The term "docent" is derived from the Latin word docens, which is the present active participle of docere ('to teach, to lecture'). Becoming a docent is often referred to as habilitation or doctor of science and is an academic qualification that shows that the holder is qualified to be employed at the level of associate or full professor. The title of "docent" is conferred by some European universities to denote a specific academic appointment within a set structure of academic ranks at or below the full professor rank, similar to a British readership, a French maître de conférences (MCF), and equal to or above the title of assistant professor.
Docent is the highest academic title in several countries, and the qualifying criteria are research output that corresponds to 3–5 doctoral dissertations, supervision of PhD students, and experience in teaching at the undergraduate and graduate level.
En algunas universidades (principalmente alemanas), el término "docente" también se usa de forma genérica para referirse a una persona con derecho a impartir clases. En los países del sudeste de Europa, es el primer puesto que se alcanza al ingresar a la universidad y tras obtener el doctorado.
Bélgica
En las universidades flamencas de Bélgica , el título de docent es el primero de los cuatro rangos de profesor universitario; los otros son hoofddocent (docente jefe), hoogleraar (profesor) y gewoon hoogleraar (profesor adjunto). Para obtener el título de docent en las universidades flamencas, el candidato debe poseer un doctorado . En las universidades francófonas, la palabra docent no se utiliza en sus títulos.
Alemania, Austria y Suiza
En Alemania , Austria y en la parte germanoparlante de Suiza , Dozent o Hochschuldozent designa un nombramiento académico en una universidad o institución similar, con un rango de antigüedad de nivel medio.
El título de Privatdozent se otorga (bajo ciertas condiciones) a quienes han completado con éxito una Habilitación , lo que indica que su titular tiene derecho a impartir clases de forma independiente sin la supervisión de un catedrático. De este modo, un Privatdozent puede, por ejemplo, ocupar un puesto de Dozent o Hochschuldozent (ya sea de forma temporal o permanente como empleado académico).
Francia
En los países francófonos (en particular en Francia), Maître de conférences (MCF) puede referirse a un docent, equivalente a un profesor asociado en EE. UU. o a un lector sénior en el Reino Unido. Es un puesto académico permanente con estatus de funcionario público ( fonctionnaire d'État ). [ 1 ] El Ministerio de Educación Superior francés proporcionó una tabla que resume los rangos académicos equivalentes de professeur y Maître de conférences en otros países. [ 2 ]
Europa Central y Oriental
En países con tradiciones académicas derivadas de países de habla alemana, el cargo de docente es un puesto académico inferior al de catedrático. Este es el caso en la República Checa , Hungría , Polonia , Eslovaquia y Eslovenia . En los países de Europa Occidental, el cargo de docente se considera equivalente o superior al de profesor asociado . En la República Checa, se considera que un docente con este título es capaz de realizar investigaciones de forma independiente, además de impartir clases.
En Rusia , Ucrania y Bielorrusia , el título de docente es un grado académico inferior al de profesor.
En Polonia , el título de docente era obligatorio para acceder a la cátedra. Actualmente, este requisito ya no existe y el título prácticamente ha desaparecido en los últimos 20 años. Hoy en día, puede otorgarse a un profesor o instructor que no se dedique a la investigación. Solo un investigador científico puede optar al título de catedrático , por lo que el de docente es el máximo reconocimiento para profesores e instructores.
En países como Lituania , Bulgaria , [ 3 ] el término docent se utiliza como un título académico equivalente al de profesor asociado en los países de habla alemana.
En la mayoría de los países de la antigua Yugoslavia , incluidos Bosnia y Herzegovina , Croacia , Montenegro , Macedonia del Norte y Serbia , el sistema de rangos académicos es similar al de Norteamérica. El rango académico de docente equivale al de profesor asistente.
En Armenia y Azerbaiyán , el título de docente —equivalente a profesor asociado— se otorga a un candidato a doctor en ciencias o a un doctor en ciencias antes de convertirse en profesor titular .
Europa del Norte
En Dinamarca y Noruega , el título de docente es tradicionalmente un rango intermedio entre profesor asociado y profesor titular, similar al de lector en el Reino Unido. Todos los docentes docentes en las universidades de Noruega se convirtieron en profesores titulares en 1985, cuando se abolió el título tradicional de docente. En 2006, el título de docente se reintrodujo como el nuevo título de los antiguos docentes docentes en Noruega; si bien administrativamente tienen el mismo nivel que los profesores titulares, los criterios de promoción son diferentes y se basan en la docencia. [ 4 ]
En Finlandia , Suecia , Estonia y Letonia , el término «docent» ( en finés «dosentti» , en sueco «docent» , en estonio «dotsent» , en letón «docents ») es un título académico que se otorga a una persona que cumple requisitos similares a los de un «Privatdozent» alemán . Se espera que estas personas impartan clases sobre sus especialidades si su actividad profesional lo permite. La mayoría de los «docents» trabajan en la universidad donde ejercen como tales, pero generalmente en un puesto diferente (a menudo con el título de «senior lecturer»; «universitetslektor »). El título escandinavo «docent» , como se usa en Suecia, por ejemplo, se suele traducir al inglés como «reader» para evitar confusiones con otros usos del término . En Finlandia, la Unión de Docentes de Finlandia recomienda el término «associate professor» en inglés, [ 5 ] mientras que la Universidad de Helsinki utiliza el título de «docent». [ 6 ]
Suecia
El título de docente es el segundo grado más alto en el sistema académico sueco, siendo el más alto el de catedrático. Este título no está directamente relacionado con la jerarquía laboral, sino que constituye una garantía del nivel de especialización, permitiendo al investigador avanzar en su carrera académica. Todos los directores de tesis doctorales deben poseer la titulación de docente. Para su obtención, el investigador debe tener un conocimiento profundo de su área de investigación y haber demostrado capacidad para formular problemas de investigación y llevar a cabo programas de investigación de forma independiente. Asimismo, debe ser capaz de liderar proyectos de investigación, contar con una amplia experiencia en investigación científica y haber publicado numerosos trabajos en revistas científicas.
En Suecia , antes existían puestos de profesor con beca ( docentstipendiat ) y sin beca ( oavlönad docent ). Un profesor con beca ostentaba el título de profesor (de por vida) y recibía una beca que cubría su salario en la universidad durante un máximo de seis años. La alternativa sin beca era únicamente un título académico (también de por vida). Hoy en día, la mayoría de las universidades solo otorgan el título de profesor sin beca. La Universidad Sueca de Ciencias Agrícolas y la Universidad Tecnológica de Chalmers aún mantienen el título de profesor con beca. Este título se concede, en la mayoría de los casos, a personas empleadas como profesor asistente ( biträdande universitetslektor ) o profesor asociado ( universitetslektor /senior lecturer) con una destacada reputación internacional tras una rigurosa evaluación de su investigación. El término «docent» puede utilizarse como sinónimo en inglés del título sueco «docent» . Dado que el título sueco de "docente" es más una señal de competencia que un título laboral, en algunos contextos resulta menos apropiado utilizar los términos " lector" y "profesor asociado" como traducciones al inglés. [ 7 ]
Finlandia
En Finlandia , el título de docent es exclusivamente un título académico ( en finés : dosentti , en sueco : docent ) otorgado por una universidad. El título se suele traducir como profesor adjunto o profesor asociado para que sea más comparable a los de los sistemas universitarios de los países de habla inglesa. El título de docent puede otorgarse de por vida o por un período de tiempo estipulado, según la decisión de la unidad que lo confiere. Como requisito previo, el candidato debe tener un conocimiento exhaustivo de su propio campo, capacidad para la investigación independiente o el trabajo artístico demostrado mediante publicaciones u otra forma, y buenas habilidades docentes. [ 8 ] [ 9 ] El solicitante debe tener publicaciones científicas al menos equivalentes a la extensión de dos tesis doctorales en su campo. [ 10 ] Los candidatos deben dar una conferencia que demuestre sus habilidades docentes y son evaluados por un comité académico.
Si bien tradicionalmente la docencia era un puesto formal sin salario, el cambio legislativo de 2009 la transformó en un título. [ 11 ] Así, la docencia es hoy en día un reconocimiento oficial de la experiencia individual, un título equivalente al de profesor asociado y que otorga el derecho a impartir clases ( en latín : venia legendi ) y a dirigir tesis doctorales de forma independiente. Los docentes pueden trabajar como profesores , profesores asociados , profesores asistentes , docentes universitarios o investigadores en la universidad, o bien trabajar a tiempo completo en otros lugares. El rango de docente le permite impartir clases en universidades, ser investigador principal , dirigir grupos de investigación y actuar como supervisor responsable de estudiantes de doctorado.
Según la legislación finlandesa, el título no puede ser revocado bajo ninguna circunstancia. Ha habido cierto debate entre académicos sobre si la revocación debería ser posible en casos como una condena penal. [ 12 ]
Noruega
- Uso tradicional en universidades hasta 1985.
En Noruega, el título de docent ( en noruego : dosent ) se utilizaba tradicionalmente para puestos inmediatamente inferiores a los de catedráticos y superiores a los de førsteamanuensis (equivalente a profesor asociado en EE. UU. y profesor titular en la Commonwealth) hasta 1985. Los requisitos eran los mismos que para los catedráticos universitarios, pero hasta entonces, cada departamento solía tener un solo catedrático y otros académicos con cualificaciones similares eran nombrados docents. Por lo tanto, los docents podían considerarse catedráticos sin cátedra (professor extraordinarius). El título era comparable al de lector o profesor asociado en muchos países de la Commonwealth y al de profesor extraordinario en Europa continental. Todos los docents fueron elevados a la categoría de catedrático en 1985, cuando se abolió el título en las universidades. [ 13 ]
- Docente universitario y profesor adjunto
The title docent remained in use in the rural colleges (Norwegian: distriktshøgskoler), in the form of college docent (Norwegian: høgskoledosent), which is a position focused on teaching that ranks below professors. In the 2000s only a handful of people still held the title college docent. In 1995, the college docents received the right to apply for promotion to professor. In 2003, the position teaching docent (Norwegian: undervisningsdosent) was introduced. The title was changed to just docent (Norwegian: dosent) in 2006, although it is not a successor of the earlier docent position as used in the universities prior to 1985. The position is similar to college docent and focused on teaching activities rather than research.
Both the titles college docent and (teaching) docent are almost exclusively used in the colleges and new universities, and usually not used in the old universities. (Teaching) docent is ranked within the state pay grade system as administratively equivalent to the position of professor, but promotion to docent is based on a different set of merits, with more emphasis on teaching qualifications relative to research merits than in professorial appointments. Persons holding a permanent position as senior teaching fellow (Norwegian: førstelektor) at a university or university college may apply for promotion to docent.[14] After the 2006 changes there are three parallel academic career ladders in Norway, one focused on both research and teaching, one focused on research and one focused on teaching.[15]
Portugal, Spain, and the Netherlands
In Portugal, Spain and the Netherlands, docente (Portuguese and Spanish) and docent (Dutch) are a synonym for 'teacher' as well as 'professor', and are widely used across all academic ranks.
In Spain, an academic with a docent level is one who has been given the accreditation profesor titular de universidad by the National Agency for Quality Assessment and Accreditation (Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, ANECA). This is the equivalent to associate professor in the UK or Dozent in Germany. The following level evaluated by ANECA is catedrático de universidad, that is 'university professor', according to European standards.
Latin America
En Latinoamérica , el término docente no se usa comúnmente como rango académico ni título formal dentro de los sistemas regionales de educación superior. En cambio, docente es el término estándar que se usa para referirse a maestro o instructor en todos los niveles de la educación formal, desde la primaria y la secundaria hasta la educación superior. [ 16 ] Este término abarca una amplia categoría de educadores, en lugar de designar un rango académico específico como se entiende en algunos contextos europeos.
Indonesia y Sudáfrica
En Sudáfrica , la palabra afrikáans dosent se refiere a cualquier profesor universitario a tiempo completo , independientemente de su rango, mientras que en Indonesia , la palabra indonesia dosen se refiere a cualquier profesor de educación superior, independientemente de su rango.
Pavo
En Turquía , el título de docente es un cargo académico equivalente al de profesor asociado , situado entre el de instructor y el de catedrático . [ 17 ] Un candidato a docente debe poseer un doctorado y cumplir con los requisitos establecidos por el consejo interuniversitario. El título de docente es obligatorio para acceder a la cátedra. En los últimos años, ya no se requiere una tesis para el docente; en su lugar, el candidato debe presentar evidencia de varias publicaciones en revistas especializadas o un libro de investigación en su campo con un nivel de detalle equivalente al de un artículo científico.
Véase también
- Guía de museo , título que se otorga en Estados Unidos a las personas que sirven como guías y educadores para las instituciones a las que sirven, generalmente como voluntarios.
Referencias
- ↑ «Maîtres de conferencias» . Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (en francés) . Consultado el 2 de octubre de 2020 .
- ↑ Ministerio francés de Educación Superior e Investigación. "COMPARAISON DES CARRIERES DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS DE PAYS ETRANGERS" (PDF) .
- ↑ http://www.lex.bg/bg/laws/ldoc/2135680028 ЗАКОН ЗА РАЗВИТИЕТО НА АКАДЕМИЧНИЯ СЪСТАВ В РЕПУБЛИКА БЪЛГАРИЯ (чл. 2, ал. 3)
- ↑ "Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger" [ Reglamento sobre empleo y promoción en puestos docentes e investigadores ] . Lovdata (en noruego) . Consultado el 26 de enero de 2018 .
- ↑ «Dosentti-nimikkeen kääntäminen» . dosenttiliitto.fi . Consultado el 4 de enero de 2021 .
- ↑ "Guías" . www.helsinki.fi . Consultado el 4 de enero de 2021 .
- ↑ Svensk-engelsk ordbok för den högre utbildningen. Universitets- och högskolerådet. https://www.uhr.se/publikationer/svensk-engelsk-ordbok/docent
- ↑ "Solicitud para obtener el título de Docente en la Facultad de Medicina" .
- ↑ Ay, Editorial Edita. "FINLEX ® - Ajantasainen lainsäädäntö: Kumottu säädös Yliopistoasetus (kumoutunut) 115/1998" . www.finlex.fi . Consultado el 2 de septiembre de 2017 .
- ↑ "Directrices" (PDF) . utu.fi . 13 de junio de 2013 . Consultado el 21 de octubre de 2025 .
- ↑ Ay, Editorial Edita. "FINLEX ® - Ajantasainen lainsäädäntö: Yliopistolaki 558/2009" . www.finlex.fi . Archivado desde el original el 10 de marzo de 2018 . Consultado el 1 de abril de 2019 .
- ^ "¿Pitäisikö dosentin arvonimi voida perua? Oikeustieteiden Professorin mukaan nykykäytäntö on epäjohdonmukainen" . Aamulehti (en finlandés). 2018-10-30 . Consultado el 1 de julio de 2019 .
- ↑ Dosent, en Store Norske Leksikon , vol. 4, 2005
- ↑ Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger (Reglamento relativo al nombramiento y promoción a puestos docentes y de investigación, Ministerio de Educación e Investigación, 9 de febrero de 2006), consultado el 14 de marzo de 2014.
- ↑ Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger , Regjeringen.no, 20 de febrero de 2006 (consultado el 26 de agosto de 2014).
- ↑ Carmona Jasso, Raymundo (15 de mayo de 2014). «La Eficacia Docente» . RedDOLAC - Red de Docentes de América Latina y del Caribe . Consultado el 8 de enero de 2026 .
- ^ Büyük Larousse Sözlük ve Ansiklopedisi 1986 "Doçent: Üniversite öğretim üyeliğinde yardımcı doçent ile profesör arasında yer alan akademik unvan".
- ocupaciones relacionadas con la educación y la formación
- rangos académicos