Enfoque ecléctico

El enfoque ecléctico es un método de enseñanza de idiomas que combina diversas metodologías y enfoques para impartir la lengua según los objetivos de la lección y las habilidades de los alumnos. ^{[ 1 ]} Se toman prestados diferentes métodos de enseñanza y se adaptan a las necesidades de los alumnos. Esto rompe la monotonía de la clase.

Además, es un enfoque conceptual que no se limita a un paradigma o un conjunto de supuestos. En cambio, el eclecticismo se adhiere a, o se constituye a partir de, varias teorías, estilos e ideas para obtener una comprensión profunda del tema, y ​​recurre a diferentes teorías en diferentes casos. ^{[ 2 ]} El «eclecticismo» es común en muchos campos de estudio como la psicología, las artes marciales, la filosofía, la enseñanza, la religión y el teatro. ^{[ 3 ]}

Existen diversos enfoques y métodos para la enseñanza de idiomas. En el enfoque ecléctico, el profesor puede elegir entre estos diferentes métodos y enfoques:

• Método de gramática-traducción : Es un método de enseñanza de idiomas mediante el cual los estudiantes aprenden reglas gramaticales y luego aplican esas reglas traduciendo entre el idioma meta y el idioma nativo. ^{[ 4 ]}
• Método directo : En este método, el profesor evita usar la lengua materna de los alumnos. La lengua meta se utiliza directamente para enseñar las cuatro destrezas: comprensión auditiva, expresión oral, comprensión lectora y expresión escrita.
• Enfoque estructural-situacional: En este enfoque, el profesor enseña el idioma mediante una cuidadosa selección, gradación y presentación de elementos de vocabulario y estructuras a través de actividades basadas en situaciones. ^{[ 5 ]}
• Método audiolingüístico/audiovisual : En este método, los alumnos aprenden mediante un sistema de refuerzo. Se enseñan directamente palabras y gramática nuevas sin utilizar la lengua materna del alumno. Sin embargo, a diferencia del método directo , el método audiolingüístico no se centra en el vocabulario. En cambio, el profesor se enfoca en la gramática a través de ejercicios y práctica.
• Método bilingüe : La palabra «bilingüe» significa la capacidad de hablar dos idiomas con fluidez. En el método bilingüe, el profesor enseña el idioma proporcionando equivalentes en la lengua materna de las palabras o frases. Este método fue desarrollado por C.J. Dodson. ^{[ 6 ]}
• Enseñanza comunicativa de idiomas : Este enfoque hace hincapié en el método oral de enseñanza. Su objetivo es desarrollar la competencia comunicativa de los estudiantes.
• Respuesta física total: Se basa en la teoría de que la memoria se mejora mediante la asociación con la respuesta física. ^{[ 7 ]}
• El método silencioso: En este método, el profesor utiliza una combinación de silencio y gestos para captar la atención de los alumnos. Fue desarrollado por Caleb Gattegno .

• El profesor tiene más flexibilidad.
• No se ignora ningún aspecto de la competencia lingüística.
• En el aula hay variedad.
• El ambiente en el aula es dinámico.
• Este tipo de programas no solo negocian el desarrollo de habilidades docentes dentro de un mayor reconocimiento y respeto por los entornos de aula multiculturales y multilingües, sino que también fomentan el orgullo de los estudiantes por su herencia, idioma, preferencias de comunicación e identidad propia ^{[ 8 ].}
• Un método puede compensar las debilidades del otro.
• En el aula se desarrollan mejor las inteligencias múltiples.
• Asistencia a los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes

• Enfoque ecléctico para la enseñanza de idiomas , por Masum Billah