Educación en Mauricio

La vía académica es la vía estándar de la educación, que permite la progresión desde la escuela primaria a la secundaria y a las instituciones de educación superior. Los estudiantes que aspiran a ingresar a la educación superior o a instituciones extranjeras generalmente siguen la vía académica.

* Con la introducción del Sistema de Educación de Nueve Años (NYS) en enero de 2017, la antigua terminología "Estándares" y "Formulario" ha sido reemplazada en adelante por "Grado", como se muestra arriba.

Quienes deseen obtener cualificaciones técnicas y profesionales, así como quienes no logren completar alguna etapa o no obtengan ninguna cualificación de la vía académica desde el Certificado de Educación Primaria en adelante, pueden ingresar a la vía vocacional, que proporciona formación y educación técnica y profesional (TVET) en habilidades para la vida y habilidades laborales para el empleo y la vida independiente. La vía vocacional ofrece opciones fuera de la vía académica para que los estudiantes completen las etapas obligatorias de la educación y continúen su educación formal más allá de los años obligatorios, en programas de estudio vocacionales. Quienes completen con éxito el Diploma Nacional Superior (HND), una cualificación postsecundaria , pueden luego acceder a la licenciatura con reconocimiento de créditos y, por lo tanto, reingresar a la vía académica de la educación formal, con la opción de continuar con estudios de posgrado en la educación superior .

La educación preescolar abarca a niños de entre 3 y 5 años. El número de niños en escuelas preescolares era de 33.901, de los cuales el 51% eran niños y el 49% niñas. La tasa bruta de matriculación (número de alumnos matriculados por cada 100 habitantes de entre 4 y 5 años) es del 97%, con un promedio de 13 alumnos por maestro. ^{[ 1 ]} El número de escuelas preescolares en marzo de 2011 era de 1.018, es decir, 985 en la isla de Mauricio y 33 en Rodrigues . El 75% de estas escuelas eran instituciones privadas, el 18% operaban en instalaciones de escuelas primarias públicas administradas por la Autoridad de Atención y Educación de la Primera Infancia y el 7% restante estaba administrado por autoridades educativas católicas o hindúes o por consejos municipales/de aldea. ^{[ 1 ]}

En marzo de 2011, había 305 escuelas primarias con 116.068 alumnos (51% niños, 49% niñas). El personal total comprendía 8.266 personas con 4.227 maestros de propósito general y 1.350 maestros de lenguas orientales. La tasa bruta de matriculación (número de estudiantes matriculados por cada 100 habitantes de 6 a 11 años) es del 100% y la proporción alumno/maestro es de 27. ^{[ 1 ]} Los niños se matriculan en la escuela primaria desde los cinco años y entran en el Grado I y pasan automáticamente hasta el Grado VI. El sistema es altamente competitivo y una preparación de dos años comienza desde el Grado V hasta el Grado VI para los exámenes de fin de la escuela primaria, el Certificado de Educación Primaria (CPE). El CPE es un examen nacional realizado por el Sindicato de Exámenes de Mauricio que diseña el programa de estudios; prepara e imprime los exámenes y realiza la corrección. Cinco asignaturas son obligatorias y se toman en cuenta para el proceso de clasificación; Inglés , francés , matemáticas , ciencias , historia y geografía , y lenguas orientales son optativas. Los niños que no aprueban el CPE pueden presentarse una vez más. Quienes no aprueban el CPE en ninguno de los dos intentos no son elegibles para ingresar al sistema secundario y pueden ingresar a la educación técnica y vocacional. Después de los exámenes del CPE, los niños son admitidos en colegios secundarios regionales según sus zonas; aquellos con el mejor resultado son admitidos en colegios nacionales. La tasa de aprobación del examen CPE aumentó del 68,1 % en 2009 al 68,5 % en 2010. ^{[ 1 ]}

Desde 2002, el gobierno ha implementado programas educativos en algunas escuelas primarias del país con el fin de mejorar los resultados de los exámenes CPE en las escuelas con bajo rendimiento. La iniciativa se conoce ahora como Zonas de Educación Prioritaria (ZEP) y, para lograr su objetivo, busca involucrar a toda la comunidad escolar: personal docente, padres, ONG, empresas y asociaciones comunitarias. ^{[ 16 ]}

El Certificado de Educación Primaria (CPE), ahora conocido como Certificado de Logro de la Escuela Primaria (PSAC), determina la admisión a un colegio secundario. El niño ingresa al colegio en el Formulario I y avanza hasta el Formulario VI, requiriendo siete años de escolarización. De Formulario I a Formulario II, las escuelas realizan exámenes internos. Los dominios de aprendizaje para los estudiantes de Formulario I a Formulario III incluyen: Idiomas ( inglés , francés , hindi y otros idiomas), Matemáticas , Ciencias (biología, química, física), Tecnología (TIC, diseño y tecnología, economía doméstica, diseño, ropa y textiles), Salud (economía doméstica – alimentación y nutrición y desarrollo humano y educación física ), Ciencias sociales (historia, geografía, sociología) y Artes (artes visuales, música y teatro y danza) y dominios transversales de aprendizaje. ^{[ 17 ]} En el pasado no había un currículo nacional importante ya que cada escuela tenía que planificar su trabajo de acuerdo con el nivel de los estudiantes. En 2012, se introdujo la Evaluación Nacional en el Formulario III para los estudiantes de Formulario III, este examen es realizado por el Sindicato de Exámenes de Mauricio . ^{[ 18 ]}

Cuando los estudiantes llegan al cuarto año de secundaria, deben elegir al menos seis asignaturas principales para su Certificado Escolar de Cambridge (SC), que corresponde a los exámenes GCE 'O' Level . Este examen se realiza en quinto año de secundaria.

A esto le sigue una educación secundaria superior de dos años (VI inferior y VI superior) que culmina con el Certificado de Educación Secundaria Superior de Cambridge (HSC) que es el GCE 'A' Level . Los estudiantes deben especializarse en 3 materias principales y 2 subsidiarias para el examen de A Level. Los estudiantes de HSC tienen la opción de competir y aquellos con los mejores resultados ganan becas para su educación superior. Los exámenes O-Level y A-Level son realizados por la Universidad de Cambridge a través de University of Cambridge International Examinations , que diseña el programa de estudios; prepara e imprime los exámenes y realiza la corrección, en conjunto con el Sindicato de Exámenes de Mauricio .

En marzo de 2011, había 180 escuelas que impartían educación secundaria en la modalidad académica. La matrícula en la educación secundaria era de 115.289 alumnos (48% chicos, 52% chicas) y el número de profesores era de 7.873. El índice bruto de matriculación (número de alumnos matriculados por cada 100 habitantes de entre 12 y 19 años) era del 70% y la proporción alumno/profesor de 15. En el caso del Certificado Escolar de Cambridge (SC), el porcentaje de aprobados mejoró ligeramente, pasando del 77,6% en 2009 al 77,8% en 2010. En el caso del Certificado de Educación Secundaria Superior de Cambridge (HSC), disminuyó del 78,8% en 2009 al 78,3% en 2010. ^{[ 1 ]}

La educación superior, que comenzó en 1924 con la Facultad de Agricultura, se ha desarrollado desde entonces hasta convertirse en un sistema diversificado, compuesto por instituciones públicas, privadas, regionales y extranjeras que ofrecen una amplia gama de cursos y programas. ^{[ 19 ]} La oferta de educación superior se extiende más allá de las instituciones locales, dado que un número significativo de estudiantes mauricianos se van al extranjero o recurren exclusivamente a la modalidad de aprendizaje abierto para continuar sus estudios. La matrícula de nivel superior aumentó un 6,9 %, de 41.484 en 2009 a 44.334 en 2010. ^{[ 1 ]}

Las instituciones de educación superior en Mauricio incluyen colegios, universidades, institutos de tecnología/politécnicos y otras instituciones técnicas. Las dos principales universidades públicas del país son la Universidad de Mauricio y la Universidad de Tecnología . Las universidades, como en la mayoría de los países del mundo, tienen tres etapas: licenciatura (pregrado), maestría (posgrado) y doctorado. La etapa de pregrado dura al menos cuatro años y la de posgrado cinco años después de completar la educación secundaria o un año después de obtener una licenciatura. La tercera etapa de la educación superior culmina con la obtención de un doctorado. Las instituciones privadas e instituciones/organismos extranjeros ofrecen programas de nivel terciario, principalmente en áreas especializadas como Tecnologías de la Información, Derecho, Administración, Contabilidad y Finanzas. Varias de estas instituciones se encuentran en el extranjero y ofrecen sus programas a través de la modalidad de educación a distancia .

El Gobierno se ha comprometido a garantizar la provisión de instalaciones educativas a los estudiantes hasta que alcancen la mayoría de edad (16 años) para ingresar al mundo laboral. En este contexto, el sector prevocacional atiende a unos 4000 estudiantes que fueron expulsados ​​al final del ciclo primario, debido a su incapacidad para alcanzar el nivel establecido para la promoción al sector secundario. Desde su creación a finales de los 90, la Educación Prevocacional ha brindado una segunda oportunidad a los alumnos que no aprobaron el CPE o que son mayores de 13 años. Anteriormente, los niños completaban un programa de 3 años en escuelas secundarias en línea con el Curso Básico del Certificado Nacional de Oficios , pero este ha sido reemplazado por un programa de educación y formación técnica y vocacional de cuatro años. Dichos programas son ofrecidos por el Instituto de Formación y Desarrollo de Mauricio . ^{[ 20 ]} La educación preprofesional se impartió en 126 escuelas en marzo de 2011 con una matrícula de 7270 estudiantes (64 % niños, 36 % niñas) y 634 docentes. La proporción alumno/docente fue de 11. ^{[ 1 ]}

Además de ofrecer opciones de educación y formación preprofesional y profesional para jóvenes que abandonan los estudios prematuramente, las instituciones de educación técnica y profesional también proporcionan educación y formación continua para una mayor empleabilidad y mejora de las habilidades profesionales, así como formación práctica en diversos campos.