La educación en Siria

En la República Árabe Siria, el Estado sirio presta la debida atención a la educación, ya que la Constitución de Siria garantiza el derecho a la educación a todos los ciudadanos, siendo esta obligatoria y gratuita en la educación primaria. En la educación secundaria es gratuita, pero no obligatoria, y la educación superior está disponible por una tarifa simbólica. La educación primaria comprende tres etapas: la primera (grados 1 a 6), la segunda (educación media) (grados 7 a 9) y la tercera (educación secundaria) (grados 10 a 12). ^{[ 2 ]}

Según el censo de 2007, el 98 por ciento de las escuelas en Siria eran públicas (gestionadas por el estado), el 1,8 por ciento eran privadas, ^{[ 3 ]} y el 0,2 por ciento eran escuelas de la UNRWA para niños refugiados. ^{[ 4 ]}

En 2007, el sistema educativo de Siria contaba con 8 millones de estudiantes (4 millones en educación básica, 1,4 millones en secundaria y 2,3 millones en terciaria). Dado el actual ritmo de crecimiento de la población en edad escolar, se prevé que para 2015 el sistema educativo sirio deberá atender a un millón más de estudiantes en educación básica y secundaria.

El sistema escolar en Siria se divide en niveles de educación básica y secundaria:

• De 1.º a 6.º grado: Nivel de educación primaria. De 1.º a 4.º grado se denomina Primer Anillo ( árabe : حلقة أولى ; halaka oula ), mientras que 5.º y 6.º grado se denominan Segundo Anillo ( árabe : حلقة ثانية ; halaka thania ).
• 7º a 9º grado: Nivel de Educación Pre-Secundaria ( árabe : تعليم إعدادي ; taelim 'edady )
• De 10.º a 12.º grado: Educación secundaria superior ( en árabe : تعليم ثانوي ; taelim thanawi ), que es el equivalente a la escuela secundaria.

La educación superior es responsabilidad del Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica .

El Gobierno de Siria también es responsable de proporcionar educación preescolar o de la primera infancia. Hasta principios de la década de 1990, los programas de educación y atención de la primera infancia eran impartidos principalmente por instituciones no gubernamentales, de las cuales pocas pertenecían al sector público, mientras que otras eran privadas o estaban dirigidas por el Sindicato de Maestros, la Unión General de Trabajadores (UGT) o la Federación de Mujeres.

En 1990, solo el 5% de los niños de entre 3 y 5 años estaban matriculados en 793 jardines de infancia. Diez años después, la cifra ascendió al 7,8% de ese grupo de edad. Datos del Ministerio de Educación de Siria mostraron un aumento en el número de jardines de infancia, de 1096 a 1475 en 2004. ^{[ 5 ]}

The gross enrollment rate in primary education under basic education level in 2000 was 104.3 and it has been steadily rising, reaching to about 126.24 percent in 2007. Still, the enrollment of females is lower than males. The gender parity index, ratio of female enrollment to male enrollment, since 2006 was 0.955.^[6]

The enrollment level in all programs at the lower secondary level rose significantly from early 2000, with the current gross enrollment rate of 95.3 percent.^[6]

At the secondary lower level final exams of the 9th grade are carried out nationally at the same time. The result of these exams determines if the student goes to the "general" secondary schools or the technical secondary schools. Technical secondary schools include industrial and agricultural schools for male and female students, crafts school for female students, and commercial and computer science schools for both. It is mandatory for all Syrians to attend this basic level of education.

The upper secondary education is for three years from grade 10 to grade 12. At the beginning of the 11th grade, those who go to "general" secondary school have to choose to continue their study in either the "literary branch" or the "scientific branch". The final exams of the 12th grade, commonly known as the Baccalauréat, are also carried out nationally and at the same time. The result of these exams determines which university, college and specialization the student attends. To do that, the student has to apply through a complicated system called "mufadalah" (Arabic: مفاضلة).

There are wide regional disparities in post-basic education. There are lower secondary and university enrollments in rural than urban areas. Even the higher income households in rural areas do not have access to post-secondary education opportunities.

The secondary gross enrollment rate in 2007 stood at 72 percent, higher than the preceding years and one percentage point higher than the 2007 MENA regional gross enrollment rate at the secondary level.^[6]

At the secondary level, the education system also includes three years of general or vocational education.^[7] Syria has a relatively large proportion of secondary school students in vocational schools; about 36 percent of total secondary school students in 2004 are in vocational schools. According to UIS the total enrollment in technical and vocational education (both private and public) in 2007 decreased to 103 from 113,994 students in 2006. Out of the total number, 41898 were female students enrolled in TVET.

En la década de 1990, el gobierno se propuso aumentar la matrícula en la Formación Técnica y Profesional (FTP) y, en un momento dado, decidió asignar el 70% de los graduados de secundaria básica a escuelas vocacionales, lo que significó duplicar la proporción de FTP en la matrícula total, pasando del 20% en 1990 al 40% en 2000. Sin embargo, esto resultó insostenible. Posteriormente, en 2000, una nueva política estipuló una distribución equitativa (50:50) de los estudiantes de secundaria entre la educación secundaria general y la vocacional, porcentaje que más tarde se redujo al 40%. Los estudiantes se matriculaban en cuatro especializaciones principales: comercial, industrial, agrícola y artesanal. El sistema de FTP en Siria es muy rígido y no ofrece opciones para reincorporarse al sistema escolar formal. ^{[ 8 ]}

Las primeras instituciones educativas fundadas en Siria fueron la Facultad de Medicina (establecida en 1903) y el Instituto de Derecho (establecido en 1913). La educación universitaria se fundó en 1919 de forma gratuita.

El Ministerio de Educación Superior se estableció en 1966 para supervisar las instituciones científicas y educativas, como universidades, consejos académicos, la Academia de la Lengua Árabe y hospitales docentes. ^{[ 9 ]} La mayor parte de la educación postsecundaria es estatal, pero la legislación aprobada en 2001 permite el establecimiento de algunas universidades y colegios privados. ^{[ 7 ]} Los recursos para la educación han aumentado en términos absolutos durante la última década, pero es difícil igualar la tasa de crecimiento demográfico. ^{[ 7 ]} Los colegios cobran tarifas modestas (10-20 dólares al año) si el estudiante obtiene las calificaciones suficientes en sus exámenes de bachillerato. De lo contrario, el estudiante puede optar por pagar tarifas más altas (1500-3000 dólares) para matricularse. Hay algunas escuelas y colegios privados, pero sus tarifas son mucho más altas.

Las políticas internas hacen hincapié en la ingeniería y la medicina en las universidades de Siria, con menor énfasis en las artes, el derecho y los negocios. ^{[ 7 ]} La mayoría de las universidades en Siria siguen el modelo francés de educación superior; las etapas universitarias y los títulos académicos son:

Primera etapa: la licencia se otorga después de cuatro a seis años, dependiendo del campo.

Segunda etapa: el título de posgrado DEA o DESS, de uno o dos años de duración, equivalente a un máster en los sistemas angloamericanos.

Tercera etapa: el doctorado, entre tres y cinco años después de obtener el DEA o un título equivalente.

Se han otorgado licencias a 20 universidades privadas, de las cuales 14 ya han abierto sus puertas y 6 lo harán próximamente. ^{[ 9 ]} Las universidades privadas contarán con una estructura académica y administrativa independiente que representará al propietario y estará dirigida por el rector. Además, habrá un consejo universitario integrado por el rector, el profesorado o la división.

Durante la era de Assad , el Partido Baaz Socialista Árabe influyó fuertemente en el sistema educativo de Siria, donde los alumnos de primaria llamados "Vanguardias Baaz" ( en árabe : طلائع البعث ), los alumnos de secundaria liderados por la " Unión Revolucionaria de la Juventud " ( اتحاد شبيبة الثورة ) y los estudiantes universitarios encabezados por la " Unión Nacional de Estudiantes Sirios " ( الاتحاد الوطني لطلبة سورية ) aprendían y promovían el baazismo , el panarabismo y las creencias socialistas . A partir de 1967, todas las escuelas, colegios y universidades quedaron bajo la estricta supervisión del Partido Baaz. ^{[ 20 ]}

Según la Constitución de Siria de 1973, Capítulo 3: Principios Educativos y Culturales, Artículo 21, se establece:

El sistema educativo y cultural tiene como objetivo crear una generación árabe nacionalista socialista, con mentalidad científica, apegada a su historia y a su tierra, orgullosa de su patrimonio y llena del espíritu de lucha para lograr los objetivos de unidad, libertad y socialismo de su nación, y para servir a la humanidad y a su progreso.

El artículo fue posteriormente derogado en la nueva Constitución de 2012. Sin embargo, a los estudiantes se les enseñó el baazismo a través de una asignatura conocida como "Sociología Política Árabe". ^{[ 22 ]}

Tras la caída de Bashar al-Assad en 2024, se estableció un gobierno de transición y se anunciaron cambios propuestos en los libros de texto. Estos incluían la eliminación de referencias a Bashar al-Assad y al baazismo, la eliminación de referencias a deidades, religiones y personas preislámicas , cambios en las interpretaciones de versículos coránicos , la eliminación de poesía sobre mujeres y amor, y la eliminación de referencias a la teoría del Big Bang y la evolución en las clases de ciencias. ^{[ 23 ] [ 24 ] [ 25 ] [ 26 ]} La asignatura de "Educación Nacional" fue cancelada por considerarse propaganda asadista y reemplazada por educación islámica o cristiana . El experto en Siria Joshua Landis argumentó que los nuevos libros de texto se orientaban hacia una " interpretación islamista de la historia siria". ^{[ 23 ]} Nazir al-Qadri afirmó que estos cambios propuestos no se implementarían hasta que los comités los revisaran y analizaran, y que "lo que se eliminó es lo que glorifica al antiguo régimen y a sus seguidores". ^{[ 27 ]}

Tras el colapso del gobierno de al-Assad en 2024, las universidades en Siria cerraron temporalmente debido a la incertidumbre política. Las universidades reabrieron en Siria a principios de enero de 2025. ^{[ 28 ]}

Esta medida, junto con otras como la obligatoriedad de la alfabetización informática en la educación secundaria y la obligatoriedad de la enseñanza del inglés y el francés en la educación primaria, tiene como objetivo dotar a los estudiantes de competencias informáticas y lingüísticas para modernizar la economía a través del sistema educativo.

La guerra civil siria ha sido un obstáculo importante para la educación de calidad para todos en Siria, revirtiendo los avances en materia de desarrollo del país. Además de causar la destrucción generalizada de espacios educativos, la crisis ha obligado a más de 2,1 millones de niños y jóvenes a abandonar la escuela en Siria; otros 3,3 millones necesitan asistencia educativa, y 1,4 millones de niños y jóvenes sirios son refugiados en los cinco principales países de acogida (Egipto, Irak, Jordania, Líbano y Turquía). En 2011, Siria había logrado la escolarización primaria universal y estaba cerca de alcanzar la escolarización universal en la educación secundaria inferior. Más concretamente, el 91 % de los niños en edad de cursar la primaria estaban escolarizados en 2011, pero para 2015 la tasa se había desplomado al 37 %. ^{[ 29 ]}

• Educación para recién llegados
• Educación en zonas de emergencia y conflicto.
• La educación superior en el mundo árabe

 Este artículo incorpora texto de una obra de contenido libre . Licencia CC-BY-SA IGO 3.0 ( declaración de licencia/permiso ). Texto tomado de «Superando las brechas de aprendizaje para los jóvenes: Estrategia regional de respuesta educativa de la UNESCO para la crisis de Siria (2016-2017)» , 13-14, UNESCO.

• Plataforma Educativa Siria
• Joshua Landis," Educación islámica en Siria "
• Perfiles de personas e instituciones del sistema de educación e investigación de Siria, proporcionados por el proyecto Arab Decision .