Hispanopedia Wiki
Articulo de referencia

Elizabeth Wagner Reed

Elizabeth Wagner Reed (27 de agosto de 1912 - 14 de julio de 1996) fue una genetista estadounidense y una de las primeras científicas en trabajar en la especiación de la Drosoph...

Hispanopedia WikiContenido en espanolLectura gratuita
Este es un buen artículo. Haz clic aquí para obtener más información.

Elizabeth Wagner Reed (27 de agosto de 1912 - 14 de julio de 1996) fue una genetista estadounidense y una de las primeras científicas en trabajar en la especiación de la Drosophila . Impartió cursos de estudios de la mujer y tenía un interés particular en la investigación destinada a recuperar la historia de las científicas del siglo XIX. Nacida en Filipinas , hija de una enfermera norirlandesa y un funcionario público estadounidense, creció en Carroll, Ohio . Tras obtener una licenciatura, una maestría y un doctorado en la Universidad Estatal de Ohio , se convirtió en profesora con interés en la genética. En la década de 1940, trabajó con su esposo en genética vegetal en la Estación Experimental Agrícola de Texas . Después de que él muriera en combate durante la Segunda Guerra Mundial , regresó a Ohio y realizó estudios sobre la penicilina en la Fundación de Investigación de la Universidad Estatal de Ohio.

Tras su segundo matrimonio con Sheldon C. Reed , la pareja se convirtió en socios de investigación, primero en la Universidad de Harvard y, a partir de 1947, en el Instituto Dight de Genética Humana de la Universidad de Minnesota . Dado que su esposo dirigía el instituto, que tenía normas contra el nepotismo, aunque ella tenía un puesto de trabajo allí, Reed no figuró como personal hasta la década de 1970. Fue una de las pocas mujeres que realizó trabajos pioneros en genética. Sus estudios se centraron inicialmente en la evolución de las especies, para lo cual llevó a cabo análisis estadísticos y comparaciones de mínimas diferencias en el género de moscas Drosophila . Posteriormente, a medida que el interés de la pareja se desplazó hacia la genética humana, los Reed publicaron trabajos sobre trastornos y enfermedades congénitas . Eran partidarios del asesoramiento genético basado en la comprensión de cómo se producían dichos trastornos, especialmente en relación con la planificación familiar.

Además de su trabajo en genética, Reed escribió sobre el sexismo hacia las mujeres científicas. Defensora activa de los derechos de la mujer, no solo se esforzó por guiar a otras mujeres en la profesión, sino también por recuperar la historia de las científicas. Su libro * American Women in Science before the Civil War * (1992) rescató las contribuciones y biografías de veintidós mujeres que publicaron en el campo de la ciencia antes de la Guerra Civil estadounidense . Entre ellas se encontraban Eunice Newton Foote y Mary Amelia Swift . El legado de Reed quedó eclipsado por la prominencia de su esposo, hasta que sus contribuciones fueron recuperadas por Marta Velasco Martín en 2020.

Primeros años y educación

Imagen de una isla situada entre el mar de Luzón y el océano Pacífico.
Mapa de la isla de Luzón

Elizabeth Cleland Wagner nació el 27 de agosto de 1912 en Baguio , en la isla de Luzón , Filipinas , hija de Catherine (de soltera Cleland) y John O. Wagner. [ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] Su madre era de Killyleagh , Irlanda del Norte , pero trabajaba como enfermera y formadora de enfermeras en Filipinas cuando conoció a su esposo. [ 1 ] [ 4 ] Su padre sirvió en la Guerra Hispano-Estadounidense y posteriormente trabajó en varios puestos de la administración pública durante el período en que Filipinas era un territorio no incorporado de los Estados Unidos, incluyendo el de intérprete judicial y secretario del Gobernador de la Provincia de la Montaña en Luzón. [ 1 ] [ 5 ] Su único hermano murió en la infancia. [ 5 ] En 1917, la familia regresó al estado natal de Wagner, Ohio, y se estableció en el condado de Fairfield , donde su padre administraba un huerto frutal. [ 1 ]

Wagner creció cerca de Carroll, Ohio , y se graduó de la escuela secundaria Canal Winchester . [ 6 ] A partir de 1930, continuó sus estudios en la Universidad Estatal de Ohio , especializándose en botánica . [ 5 ] [ 6 ] Sobresalió en sus estudios y en su segundo año obtuvo las calificaciones más altas de su clase. [ 7 ] Se graduó con honores y fue elegida para la sociedad académica de honor Phi Beta Kappa en 1933. [ 8 ] Con el apoyo de la Escuela de Posgrado de la Universidad Estatal de Ohio, Wagner obtuvo su maestría en 1934 y un doctorado en 1936. [ 5 ] [ 9 ] [ 10 ] Después de graduarse, realizó estudios adicionales en 1937 en investigación de plantas, con financiamiento proporcionado por la compañía de pintura Sherwin-Williams . [ 3 ] [ 5 ] Debido a los prejuicios contra las mujeres, a Wagner se le dijo que debía publicar su investigación usando solo sus iniciales. Así, su tesis, Efectos de ciertos insecticidas y materiales inertes sobre la tasa de transpiración de las plantas de frijol , publicada en 1939, apareció a nombre de EC Wagner. [ 5 ]

Carrera

Inicios de mi carrera docente (1938–1943)

Después de completar sus estudios, Wagner fue contratada como instructora de biología y química en el Atlantic Christian College en Wilson, Carolina del Norte . [ 3 ] [ 11 ] En 1938, fue ascendida a jefa del departamento de biología de la escuela y trabajó allí hasta su matrimonio en 1940. [ 12 ] [ 11 ] Wagner se casó con James O. Beasley, un genetista de plantas pionero, el 17 de septiembre de 1940. Después de su matrimonio, la pareja se mudó a College Station, Texas , donde ambos fueron empleados en la Estación Experimental Agrícola de Texas . [ 3 ] [ 13 ] Beasley fue reclutado para luchar en la Segunda Guerra Mundial en 1942 poco después de que Wagner publicara su segundo artículo y justo antes del nacimiento de su hijo John en abril. [ 14 ] Poco después, Beasley desapareció en combate y Wagner contactó a su amigo, Sheldon C. Reed , para ver si tenía alguna información. [ 15 ] Regresó a Ohio con su hijo y vivió con sus padres durante este tiempo, mientras trabajaba en estudios sobre la penicilina en la Fundación de Investigación del Estado de Ohio. [ 15 ] [ 16 ] Wagner fue notificado en noviembre de 1943 de que Beasley había muerto en combate en septiembre de 1943 en Italia. [ 16 ] Posteriormente fue condecorado con el Corazón Púrpura . [ 17 ]

Trabajo en genética (1944–1966)

Fotografía de una mosca alimentándose de plátano
Drosophila melanogaster

En 1944, Wagner aceptó un puesto en Vassar College en Poughkeepsie, Nueva York , como profesora asistente de ciencias vegetales. En 1945, se mudó a Delaware, Ohio , y enseñó botánica en la Universidad de Ohio Wesleyan . [ 15 ] El 20 de agosto de 1946, ella y Sheldon Reed, quienes habían mantenido el contacto, se casaron. Él era entonces profesor asistente en la Universidad de Harvard , donde enseñaba biología. [ 18 ] Después de su matrimonio, la pareja vivió en Cambridge, Massachusetts , y ambos trabajaron en Harvard. [ 15 ] [ 18 ] Comenzaron a colaborar en investigaciones en ese momento y posteriormente publicaron trabajos conjuntamente. Su primer proyecto versó sobre la especiación de las moscas, que se publicó como Diferencias morfológicas y problemas de especiación en Drosophila en marzo de 1948. Reed dio a luz a su hija, Catherine, ese mismo mes. [ 15 ] Para cuando se publicó el artículo, la familia se había mudado a Minneapolis, Minnesota , donde Sheldon se había convertido en director del Instituto Dight de Genética Humana en la Universidad de Minnesota en 1947. [ 15 ] [ 19 ]

Aunque Reed tuvo un escritorio en el Instituto Dight de 1947 a 1966, nunca ocupó un puesto académico en el instituto debido a las normas de nepotismo. Su vínculo nominal era con la Universidad de Minnesota. [ 20 ] No obstante, continuó trabajando con Sheldon y publicando trabajos sobre genética. Sus dos siguientes artículos, Selección natural en poblaciones de laboratorio de Drosophila (1948) y Selección natural en poblaciones de laboratorio de Drosophila II: Competencia entre un gen de ojo blanco y su alelo de tipo silvestre (1950), se centraron en Drosophila melanogaster y la selección natural . [ 21 ] Estos estudios fueron importantes para el desarrollo de nuevos enfoques teóricos y metodológicos, utilizando análisis estadísticos y la comparación de diferencias mínimas, para estudiar el proceso de especiación. Como pionera en el trabajo sobre genética de Drosophila , Reed fue una de las mujeres que contribuyeron a establecer y estandarizar procesos para estudiar la evolución de las especies. [ 22 ]

Desde 1950, los Reed cambiaron el estudio de las moscas por el de la genética humana y publicaron juntos trabajos sobre discapacidad intelectual . En junio de 1951, nació su hijo William. [ 20 ] Muchos de sus trabajos, como un estudio de seguimiento de 1958 sobre antiguos residentes de principios de siglo en la Escuela Experimental de Minnesota para Discapacitados Mentales en Faribault , y un estudio de 1962 sobre inteligencia, se centraron en familias e intentaron determinar si ciertos rasgos eran genéticos. [ 23 ] [ 24 ] Se convirtieron en defensores del asesoramiento genético , estudiando los genes parentales para determinar la fuente probable de los trastornos o enfermedades congénitas de los niños , en un esfuerzo por mitigarlos y comprender cómo se producían. [ 25 ] [ 26 ] Su libro conjunto más conocido, en el que Reed obtuvo el puesto de autor principal, fue Retraso Mental: Un Estudio Familiar , publicado en 1965. [ 20 ]

Estudios de la mujer (1950–1992)

Desde 1950, Reed se interesó en escribir sobre las mujeres y estudiar el sexismo en la ciencia. Como miembro de Sigma Delta Epsilon , una organización dedicada a fomentar la participación de las mujeres en la ciencia, reconoció que los problemas de autoestima, las obligaciones familiares y la discriminación sexual que enfrentaban eran en gran medida responsables de que las mujeres abandonaran la profesión. Ese año, publicó Productividad y actitudes de setenta mujeres científicas , [ 27 ] [ Notas 1 ] que analizaba el impacto del matrimonio y la maternidad en las carreras científicas. Observó que, de las mujeres de su muestra, cuatro quintas partes, independientemente de su estado civil, indicaron que trabajar era una necesidad por razones económicas. Concluyó que, en su grupo de estudio, el matrimonio y los hijos eran la principal razón por la que las mujeres abandonaban sus carreras científicas. Consciente de las dificultades, Reed intentó animar a las miembros de Sigma Delta Epsilon a seguir trabajando y a conocer sus derechos. [ 27 ] Fue una activista comprometida con los derechos de las mujeres, defensora de la Liga Nacional de Acción por los Derechos del Aborto y formó parte de la junta directiva de Planned Parenthood . [ 2 ] [ 28 ]

El impulso de las activistas del Movimiento de Liberación de la Mujer en la década de 1970 propició el surgimiento de los cursos de estudios de la mujer . Un papel central del nuevo campo fue recuperar las historias de la participación y las contribuciones de las mujeres a la sociedad. En 1992, Reed publicó American Women in Science before the Civil War , que recuperó las historias de veintidós científicas estadounidenses que habían publicado antes de la Guerra Civil Estadounidense . [ 29 ] [ 30 ] [ Notas 2 ] El libro, junto con Ladies in the Laboratory de Mary RS Creese, fue reconocido por Tina Gianquitto, profesora de la Escuela de Minas de Colorado , cuyo trabajo se centra en las científicas del siglo XIX, como una de las dos fuentes que proporcionaron amplia información histórica y biográfica sobre las científicas de esa época. [ 32 ] [ 33 ] El historiador William P. Palmer señaló en 2011 que Reed había sido "la biógrafa más exhaustiva de Mary Amelia Swift ". [ 34 ] En otro capítulo del libro, sobre Eunice Newton Foote , Reed escribió que los experimentos de Foote confirmaron que, al ser sometido a la luz solar, el dióxido de carbono se calentaba más que el aire, "demostrando así lo que hoy llamamos efecto invernadero". [ 35 ] [ Notas 3 ]

Trayectoria profesional posterior (1966-1980)

En 1966, Reed fue contratada oficialmente por la Universidad de Minnesota para desarrollar el proyecto de enseñanza de matemáticas y ciencias de Minnesota , conocido como Minnemast. El programa fue financiado por la Fundación Nacional de Ciencias y tenía como objetivo mejorar la educación en ciencias y matemáticas para niños de jardín de infantes y primaria. Reed trabajó en el proyecto hasta 1970. [ 42 ] El proyecto desarrolló veintinueve planes de enseñanza, seis de los cuales fueron creados por Reed. [ 30 ] Continuó trabajando en el Instituto Dight y formó parte del personal en la década de 1970, además de desempeñarse como codirectora de investigación para la Liga de Genética de Minnesota. [ 25 ] [ 43 ] Impartió cursos en la Universidad de Minnesota y ofreció cursos sobre las contribuciones de las mujeres a lo largo de la historia en el Departamento de Educación Continua y Extensión de la universidad. [ 44 ] [ 45 ]

Muerte y legado

Reed murió el 14 de julio de 1996 en Minneapolis , Minnesota . [ 2 ] Su legado en genética fue oscurecido y, según la académica Marta Velasco Martín, el registro académico omitió la participación de Reed y otras mujeres científicas del registro histórico de la investigación genética temprana. El trabajo de Reed quedó oculto tras el de su esposo, más prominente, aunque él reconoció su colaboración. [ 46 ] [ 47 ] Este mismo destino corrieron mujeres científicas como Foote, cuya biografía fue "recuperada" por Reed. [ 29 ] [ 48 ] Foote le había dicho a Elizabeth Cady Stanton en 1868 que el trabajo de las mujeres a menudo era reclamado por hombres por razones egoístas. [ 49 ] El legado de Reed, junto con el de Natasha Sivertzeva-Dobzhansk y María Monclús , fue recuperado en el artículo Women and Partnership Genealogies in Drosophila Population Genetics , escrito por Velasco Martín en 2020, para confirmar que las mujeres fueron pioneras en genética, aunque los principales historiadores tendieron a ignorar sus contribuciones. [ 50 ] El 22 de abril de 2023, el artículo de The New York Times " Overlooked No More " rindió homenaje a Reed. [ 51 ]

Publicaciones seleccionadas

Notas

  1. ↑ Reed publicó sus obras sobre mujeres usando su nombre completo en lugar de iniciales. [ 5 ]
  2. ↑ Además de Foote y Swift, entre los demás científicos rescatados por Reed se encontraban: Elizabeth Cary Agassiz , Catharine Esther Beecher , Jane Colden , Eunice Powers Cutter , Dorothea Lynde Dix , Foote, Lydia Folger Fowler , Sophia Bledsoe Herrick , Mary Putnam Jacobi , Laura H. Johnson , Frances Green McDougall , Maria Mitchell , Margaretta Hare Morris , Hannah Bouvier Peterson , Almira Lincoln Phelps , Mary Amelia Swift , Charlotte de Bernier Taylor , Jane Taylor , Mary Townsend , Ellen Smith Tupper , Jane Kilby Welsh y Emma Hart Willard . [ 31 ]
  3. ↑ Los autores del siglo XXI han tendido a atribuir al geólogo petrolero jubilado Ray Sorenson, quien descubrió el trabajo de Foote en The Annual of Scientific Discovery y publicó sobre ella en 2011, [ 36 ] con la recuperación de Foote como la mujer que reconoció por primera vez el efecto invernadero. [ 36 ] [ 37 ] [ 38 ] El reconocimiento de Reed en 1992 del logro de Foote [ 35 ] precedió al trabajo de Sorenson por casi dos décadas, [ 36 ] pero el trabajo de Sorenson reconoció que Foote había precedido al trabajo de John Tyndall, [ 39 ] quien hasta ese momento había sido considerado como la persona que había descubierto el efecto invernadero. [ 40 ] [ 41 ]

Referencias

Citas

  1. 1 2 3 4 Lancaster Eagle-Gazette 1959 , pág. 2.
  2. 1 2 3 Star Tribune 1996 , pág. 12.
  3. 1 2 3 4 Lancaster Eagle-Gazette 1940 , pág. 4.
  4. ↑ Velasco Martín 2020 , pág. 292.
  5. 1 2 3 4 5 6 7 Velasco Martín 2020 , pág. 293.
  6. 1 2 Lancaster Eagle-Gazette 1933a , p. 3.
  7. ↑ Lancaster Eagle-Gazette 1932 , pág. 6.
  8. ↑ Lancaster Eagle-Gazette 1933b , pág. 1.
  9. ↑ Lancaster Eagle-Gazette 1934 , pág. 8.
  10. ↑ Lancaster Eagle-Gazette 1936 , pág. 18.
  11. 1 2 The News & Observer 1938 , pág. 5.
  12. ↑ Velasco Martín 2020 , págs .
  13. ↑ Velasco Martín 2020 , pág. 294.
  14. ↑ Velasco Martín 2020 , págs .
  15. 1 2 3 4 5 6 Velasco Martín 2020 , pág. 295.
  16. 1 2 Lancaster Eagle-Gazette 1943 , pág. 1.
  17. ↑ Lancaster Eagle-Gazette 1944 , pág. 8.
  18. 1 2 Lancaster Eagle-Gazette 1946 , pág. 3.
  19. ↑ James 1949 , pág. F1.
  20. 1 2 3 Velasco Martín 2020 , pág. 296.
  21. ↑ Velasco Martín 2020 , págs.295 , 314.
  22. ↑ Velasco Martín 2020 , pág. 308.
  23. ↑ Cohn 1962 , pág. 34.
  24. ↑ Thomson 1958 , pág. 54.
  25. 1 2 The Journal Times 1974 , pág. 12.
  26. ↑ Reed 1958 , pág. 56.
  27. ^ Velasco Martín 2020 , págs. 295–296.
  28. ↑ Star Tribune 1960 , pág. 12.
  29. 1 2 Sheffield 2004 , págs. 88–89.
  30. 1 2 Velasco Martín 2020 , pág. 298.
  31. ↑ Reed 1992 , pág. 1.
  32. ↑ Gianquitto 2007 , pág. 182.
  33. ↑ Von Glahn 2013 , pág. 327.
  34. ↑ Palmer 2011 , pág. 170.
  35. 1 2 Reed 1992 , pág. 66.
  36. 1 2 3 Sorenson 2011 .
  37. ↑ Mandel 2018 .
  38. ↑ Brasil 2020 .
  39. ↑ Sorenson 2018 .
  40. ↑ McNeill 2016 .
  41. ↑ Hecht 2020 .
  42. ↑ Velasco Martín 2020 , pág. 297.
  43. ↑ Winona Daily News 1974 , pág. 30.
  44. ↑ Star Tribune 1976a , pág. 5E.
  45. ↑ Star Tribune 1976b , pág. 2E.
  46. ↑ Velasco Martín 2020 , pág. 278.
  47. ↑ Reed 1958 , pág. 55.
  48. ↑ Reed 1992 , págs. 65–68.
  49. ↑ Stanton 1868 , pág. 226.
  50. ↑ Velasco Martín 2020 , págs .
  51. ↑ Mayo de 2023 .

Bibliografía

  • Brazil, Rachel (mayo de 2020). « Eunice Foote: La madre del cambio climático» . Chemistry World . Vol.  17, n.º  5. Londres: Royal Society of Chemistry . págs. 36-37 . ISSN 1473-7604 . OCLC 8699135304. Archivado del original el 12 de agosto de 2021. Consultado el 10 de julio de 2022 .   
  • Cohn, Victor (23 de septiembre de 1962). "Investigadores estadounidenses descubren que, en cuanto a coeficiente intelectual, no nos estamos volviendo mucho más inteligentes" . Star Tribune . Minneapolis, Minnesota. pág.  34. Recuperado el 17 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • Gianquitto, Tina (2007).«Buenas observadoras de la naturaleza»: Las mujeres estadounidenses y el estudio científico del mundo natural, 1820-1885 . Athens, Georgia: University of Georgia Press . ISBN 978-0-8203-3655-8.
  • Hecht, Jeff (1 de marzo de 2020). "Algo raro está pasando con la historia de la ciencia climática" . SPIE News . Bellingham, Washington: Sociedad Internacional de Óptica y Fotónica . Archivado del original el 12 de julio de 2022. Recuperado el 12 de julio de 2022 .
  • James, Jean (31 de julio de 1949). "De la casa del árbol al árbol genealógico" . Star Tribune . Minneapolis, Minnesota. pág.  F1 . Recuperado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • Mandel, Kyla (18 de mayo de 2018). «Esta mujer cambió radicalmente la ciencia del clima, y ​​probablemente nunca hayas oído hablar de ella» . ThinkProgress . Washington, DC: Center for American Progress Action Fund . Archivado del original el 14 de abril de 2022. Consultado el 17 de diciembre de 2018 .
  • May, Rachel (22 de abril de 2023). «Elizabeth Wagner Reed: quien resucitó el legado de las mujeres en la ciencia» . New York Times . Nueva York, Nueva York. Archivado del original el 24 de abril de 2023. Recuperado el 24 de abril de 2023 .
  • McNeill, Leila (5 de diciembre de 2016). «Esta científica definió el efecto invernadero, pero no recibió el reconocimiento debido al sexismo» . Smithsonian . Washington, DC: Smithsonian Institution . ISSN 0037-7333 . Archivado del original el 26 de junio de 2022. Consultado el 17 de diciembre de 2018 . 
  • Palmer, William P. (2011). «Mujeres olvidadas en la enseñanza de las ciencias: El caso de Mary Amelia Swift» . En Chiu, M.-H.; Gilmer, Penny J.; Treagust, DF (eds.). Celebrando el centenario del Premio Nobel de Química de Madame Marie Sklodowska Curie . Rotterdam, Países Bajos: Sense Publishers. pp. 167–187 . ISBN  978-94-6091-719-6.
  • Reed, Sheldon (mayo de 1958). "Asesoramiento genético" (PDF) . Asesoramiento a padres de niños con discapacidades intelectuales . 33.ª Conferencia de Primavera de The Woods Schools, celebrada en Minneapolis, 2 y 3 de mayo de 1958. Langhorne, Pensilvania: The Woods Schools for Exceptional Children. Archivado (PDF) del original el 17 de febrero de 2017. Recuperado el 17 de julio de 2022 .
  • Sheffield, Suzanne Le-May (2004). Mujeres y ciencia: impacto social e interacción . Santa Bárbara, California: ABC-CLIO . ISBN 978-0-8135-3737-5.
  • Sorenson, Raymond P. (2011). «La investigación pionera de Eunice Foote sobre el CO2 y el calentamiento climático» (PDF) . Search and Discovery . Tulsa, Oklahoma: American Association of Petroleum Geologists . N.° 70092. Archivado del original (PDF) el 14 de febrero de 2021.
  • Sorenson, Raymond P. (2018). «Investigación pionera de Eunice Foote sobre el CO2 y el calentamiento climático: Actualización*» (PDF) . Search and Discovery . Tulsa, Oklahoma: American Association of Petroleum Geologists . N.° 70317. Archivado del original (PDF) el 21 de octubre de 2020.
  • Stanton, Elizabeth Cady (16 de abril de 1868). "Washington" . La Revolución . Nueva York, Nueva York. pág.  226.
  • Thomson, Mildred (mayo de 1958). «Introducción al Dr. Sheldon C. Reed» (PDF) . Asesoramiento a padres de niños con discapacidades intelectuales . 33.ª Conferencia de Primavera de The Woods Schools, celebrada en Minneapolis, 2 y 3 de mayo de 1958. Langhorne, Pensilvania: The Woods Schools for Exceptional Children. Archivado (PDF) del original el 17 de febrero de 2017. Recuperado el 17 de julio de 2022 .
  • Velasco Martín, Marta (marzo-abril de 2020). "Mujeres y genealogías de parejas en la genética de poblaciones de Drosophila". Perspectives on Science . 28 (2). Cambridge, Massachusetts: MIT Press : 277–317 . doi : 10.1162 / posc_a_00341 . ISSN 1063-6145 . OCLC 8594950765. S2CID 219048723. EBSCO host 143003976 .    
  • Von Glahn, Denise (2013). Música y el oyente experto: Mujeres estadounidenses componen el mundo natural . Bloomington, Indiana: Indiana University Press . ISBN 978-0-253-00662-2.
  • "Diez jóvenes de Fairfield recibirán sus diplomas en la Universidad Estatal de Ohio el lunes" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 11 de junio de 1934. pág.  8. Consultado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "19 residentes de Fairfield se gradúan de la Universidad Estatal de Ohio el lunes" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 12 de junio de 1936. pág.  18. Consultado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Se programará una conferencia sobre defectos congénitos" . Winona Daily News . Winona, Minnesota. 24 de octubre de 1974. pág.  30. Consultado el 17 de julio de 2022 a través de Newspaperarchive.com .
  • "Se discutirán las contribuciones de las mujeres estadounidenses" . Tribuna Estelar . Mineápolis, Minnesota. 19 de septiembre de 1976. pág.  2E . Consultado el 17 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Muertes y funerales" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 20 de enero de 1959. pág.  2. Consultado el 15 de julio de 2022 a través de Newspaperarchive.com .
  • "Estudiantes del condado de Fairfield incluidos en las noticias de la OSU" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 9 de junio de 1933. pág.  1. Recuperado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • «Madre de Fairfield informa que su esposo murió en combate en Italia» . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 15 de noviembre de 1943. pág.  1. Consultado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • «Ingeniería genética y creatividad serán temas de debate» . Star Tribune . Minneapolis, Minnesota. 7 de marzo de 1976. pág.  5E . Consultado el 17 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Genetista describe sus objetivos" . The Journal Times . Racine, Wisconsin. 7 de febrero de 1974. pág.  12. Consultado el 17 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Recibe la Corazón Púrpura" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 12 de enero de 1944. pág.  8. Consultado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Grupo de investigación afirma que los indígenas usan anticonceptivos" . Star Tribune . Minneapolis, Minnesota. 26 de enero de 1960. pág.  12. Consultado el 17 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Estudiante de Honor" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 27 de octubre de 1932. pág.  6. Consultado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Se anuncian nupcias" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 21 de agosto de 1946. pág.  3. Consultado el 15 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • «Boda a principios de otoño» . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 18 de septiembre de 1940. pág.  4. Consultado el 15 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Noticias de interés de la OSU" . Lancaster Eagle-Gazette . Lancaster, Ohio. 4 de mayo de 1933. pág.  3. Consultado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • "Reed" . Star Tribune . Minneapolis, Minnesota. 16 de julio de 1996. pág.  12. Consultado el 15 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .
  • «Wilson College abrirá sus puertas el lunes» . The News & Observer . Raleigh, Carolina del Norte. 8 de septiembre de 1938. pág.  5. Consultado el 16 de julio de 2022 a través de Newspapers.com .