Articulo de referencia

Examen general para mujeres

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Casa Somerset

El Examen General para Mujeres fue una prueba de la Universidad de Londres que se celebró por primera vez en mayo de 1869 y que permitía a las mujeres obtener un Certificado de Aptitud de la universidad, pero no un título universitario. Fue un precedente para la concesión de títulos a mujeres por parte de la universidad una década después. Las primeras nueve candidatas que realizaron el examen son conocidas a veces como «las Nueve de Londres».

El examen

Las candidatas al Examen General para Mujeres fueron admitidas a estudiar en la Universidad de Londres a partir de 1868. [ 2 ] El examen se realizó por primera vez en mayo de 1869 con la participación de nueve candidatas. Los resultados fueron evaluados el 15 de mayo de 1869 en Somerset House , en The Strand , por 17 examinadores varones. [ 2 ] Aunque el examen podía realizarse a partir de los 17 años, la edad promedio de las candidatas era de 21 años. [ 3 ]

Para recibir su certificado, los candidatos debían aprobar un mínimo de seis exámenes de "Latín, Lengua Inglesa, Historia Inglesa, Geografía, Matemáticas, Filosofía Natural, dos de Griego, Francés, Alemán e Italiano, y Química o Botánica". [ 2 ] Las preguntas incluían un ensayo sobre la personalidad de la Reina Isabel I , una solicitud para enumerar "los principales ríos de América del Norte" y el cálculo de la raíz cuadrada de 384524,01. Siguiendo el consejo del Ministerio del Interior , se puso a disposición una "acompañante femenina" o matrona en caso de que los candidatos se pusieran demasiado nerviosos al ser trasladados a Londres para el examen. [ 1 ] [ 2 ]

A pesar de que el examen era tan difícil como el Examen de Matriculación vigente, a los candidatos que lo aprobaron solo se les otorgó un Certificado de Competencia, en lugar de un título. [ 2 ]

Los "Nueve de Londres"

Los primeros nueve candidatos en 1869, a veces conocidos como "los nueve de Londres", fueron: [ 2 ] [ 4 ]

  • Marian Belcher (1849–1898) se convirtió en directora de la escuela secundaria de Bedford .
  • Louise Hume von Glehn (1850–1936) se convirtió en Louise Hume Creighton y escribió biografías históricas populares, además de hacer campaña a favor de las mujeres trabajadoras y en el movimiento sufragista.
  • Hendilah Lawrence
  • Sarah Jane Moody (1844–1916) fundó una escuela preparatoria en Guildford junto con sus hermanas.
  • Eliza Orme (1848-1937) se convirtió en la primera mujer en obtener un título de abogada en Inglaterra y participó activamente en los movimientos de reforma penitenciaria y sufragista .
  • Kate Spiller (1847–1915) se unió a la junta escolar local de Bridgwater, Somerset.
  • Mary Anna Baker Watson (1828–1901) se convirtió en institutriz y maestra de escuela en Northamptonshire.
  • Isabella de Lancy West (estudió en Bedford College)
  • Susannah Wood (1844–1939) se licenció en Ciencias y fue profesora de matemáticas. Llegó a ser subdirectora del Cambridge Training College for Women (más tarde Hughes Hall, Cambridge).

Todos aprobaron con honores, excepto Belcher, Lawrence y Baker-Watson, quienes no aprobaron. Belcher volvió a presentarse y aprobó en 1870. [ 2 ]

La activista sufragista y traductora Henrietta Frances Lord aprobó el examen en 1872. [ 5 ]

Números

Durante la década siguiente, hasta que el examen se realizó por última vez en 1878, más de 264 candidatas se presentaron al examen, algunas de las cuales eran repeticiones o cualificaciones adicionales, lo que significa que el número real de mujeres que participaron fue algo menor que 264. [ 2 ] [ 3 ] De estas, 139 aprobaron, de las cuales 53 aprobaron con honores. [ 2 ]

De los 139: [ 3 ]

En 1878, hubo 42 candidatos, de los cuales 24 aprobaron. [ 1 ]

Legado

El certificado dejó de ofrecerse a partir de 1878, ya que demostraba que no era necesario examinar a hombres y mujeres por separado. [ 3 ] A partir de ese año, se permitió a las mujeres estudiar para obtener títulos de la Universidad de Londres, y los colegios exclusivamente femeninos de Westfield y Royal Holloway se fundaron en 1882 y 1886, respectivamente. En 1895, el 10 % de los graduados de la universidad eran mujeres, y el 30 % en 1900. [ 2 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 3 Harte, Negley. (1986). La Universidad de Londres 1836-1986. Una historia ilustrada . Londres: Athlone Press. pág.  115. ISBN 0-485-11299-X.
  2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 «¡Oh, pioneras! Vidas y legados de las estudiantes universitarias londinenses, 1868-1928» de Philip Carter en Past and Future , Institute of Historical Research, n.º 23 (primavera/verano de 2018), págs. 16-17. ( Versión abreviada en blog en línea aquí )
  3. 1 2 3 4 Willson, Francis Michael Glenn. (2004). La Universidad de Londres, 1858-1900: La política del Senado y la Convocatoria . Woodbridge: Boydell Press. págs. 110–112 . ISBN  1843830655.
  4. El Calendario del Año 1873. Londres: Taylor & Francis. 1873. pág. 494. 
  5. Crawford, Elizabeth. (1999). El movimiento sufragista femenino: una guía de referencia, 1866-1928 . Londres: Routledge. pág. 357. ISBN  0415239265.
  6. Ayres, Linda. "Marian Belcher - Segunda directora de la escuela secundaria de Bedford - Cementerio de Foster Hill Road" . Fosterhillroadcemetery.co.uk . Consultado el 30 de octubre de 2018 .
  7. Covert, James Thayne. (2000) Un matrimonio victoriano: Mandell y Louise Creighton . Londres: Hambledon & London. pág. viii. ISBN 978-1852852603
  8. Eliza Orme. Leslie Howsam , Los primeros cien años, 7 de agosto de 2015. Consultado el 29 de octubre de 2018.

Lecturas adicionales

  • Myers, Christine (2010). La coeducación universitaria en la época victoriana: inclusión en Estados Unidos y Reino Unido . Springer. ISBN 9780230109933.
  • Rowold, Katharina (2011). La mujer educada: mentes, cuerpos y educación superior femenina en Gran Bretaña, Alemania y España, 1865-1914 . Routledge. ISBN 9781134625833.
  • May Sheffield, Suzanne Le (2006). Mujeres y ciencia: impacto social e interacción . Rutgers University Press. ISBN 9780813537375.