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Hagwon

Hagwon ( en coreano : 학원 ; [ ha.ɡwʌn ] ) es un término coreano para una institución educativa privada con fines de lucro. Se las suele comparar con academias de preparación para...

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Hagwon ( en coreano : 학원 ; [ ha.ɡwʌn ] ) es un término coreano para una institución educativa privada con fines de lucro. Se las suele comparar con academias de preparación para exámenes . Algunos consideran a las hagwons como centros de idiomas privados o academias que operan como negocios al margen del sistema de escuelas públicas de Corea del Sur. A partir de 2022 El 78,3% de los estudiantes de primaria en Corea del Sur asisten al menos a una escuela y pasan un promedio de 7,2 horas semanales en ellas.

La mayoría de los niños comienzan a asistir a estas academias a los cinco años, e incluso algunos a los dos. Suelen centrarse en materias específicas, como el inglés , las matemáticas y la prueba de acceso a la universidad ( College Scholastic Ability Test) . También existen academias privadas para adultos.

Las academias privadas (hagwons) han sido objeto de controversia y críticas tanto a nivel internacional como en Corea del Sur. Se las considera un síntoma de la marcada competitividad en la sociedad surcoreana y contribuyen a un gasto considerable y al estrés de la mayoría de las familias que las utilizan. Los precios de los inmuebles se ven afectados por la proximidad a las academias privadas de élite, registrándose una mayor demanda de viviendas cerca de estos centros educativos.

Descripción

Las hagwons son instituciones educativas privadas que a menudo se comparan con las academias de preparación para exámenes en Occidente. [ 1 ] Imparten una variedad de materias, con diversos fines, a diferentes grupos de edad. En 2020, Corea del Sur contaba con 73.865 hagwons. [ 2 ]

Motivación

La competencia por la educación y el empleo en Corea del Sur se considera, en general, extrema. [ 3 ] [ 4 ] [ 1 ] Casi el 70% de los estudiantes en Corea del Sur participan en la educación superior , en comparación con el 51% en Estados Unidos y el 57% en el Reino Unido . [ 1 ] Esto hace que la admisión a la universidad en Corea del Sur , y especialmente el examen de ingreso ( College Scholastic Ability Test ), sea altamente competitivo. En 2023, se informó que más de la mitad de los examinados en los distritos de Gangnam y Seocho volvieron a presentar el examen un año después porque no estaban satisfechos con sus puntajes anteriores. [ 1 ]

Datos demográficos

Una gran mayoría de niños surcoreanos comienzan a asistir a academias privadas (hagwons) a los cinco años; en 2017, se informó que el 83 % de los niños de cinco años asistían al menos a una. Una minoría de estudiantes comienza a los dos años. [ 5 ] En 2022, se informó que el 78,3 % de los estudiantes de primero a duodécimo grado asistían al menos a una y pasaban un promedio de 7,2 horas semanales en academias privadas. La asistencia y el tiempo dedicado a las academias privadas es mayor para los estudiantes de primaria y secundaria. [ 6 ] [ 3 ]

Algunos estudiantes asisten hasta altas horas de la noche. Varias academias ofrecen servicios de autobús o transporte privado para llevar a los niños de regreso a casa, aunque la seguridad de estos servicios ha sido criticada debido a los esfuerzos por minimizar los costos. [ 4 ]

Temas

Los padres gastan la mayor parte del dinero en academias de inglés, seguidas de las de matemáticas y coreano. [ 6 ] Las de ciencias y humanidades también son populares, aunque en menor medida. [ 6 ] Además, las academias se consideran un lugar fundamental para prepararse para los exámenes de ingreso a la universidad. [ 1 ]

Aunque la mayoría de las academias se centran en satisfacer necesidades educativas, muchas también existen para una variedad de materias no académicas, como música, arte, natación y taekwondo . [ 5 ] También existen varias academias para adultos, incluidas algunas para capacitar a auxiliares de vuelo . [ 7 ]

Historia y reglamento

Letreros publicitarios de academias privadas en el distrito de Jongno, Seúl (1971)

En 1885, Henry Appenzeller fundó la escuela Paichai (배재대학교) como tapadera para su labor misionera. En aquel entonces, predicar otras religiones era ilegal en Corea. Si bien su principal objetivo era difundir su fe, la escuela seguía siendo utilizada por los coreanos para aprender inglés. [ 8 ]

En las décadas de 1970 y 1980, se informó que las academias privadas (hagwons) eran consideradas opcionales para el estudio de recuperación. [ 9 ] La educación privada, conocida como gwaoe (과외), fue prohibida por el presidente Chun Doo-hwan en 1980. Se consideró que la ventaja de la educación privada perjudicaba injustamente a los pobres y, para promover la igualdad, se ilegalizó todo acceso a ella. A lo largo de los años, el gobierno fue flexibilizando las restricciones a la educación privada, permitiendo cada vez más que más individuos y organizaciones la ofrecieran [ 10 ] hasta que la prohibición fue declarada inconstitucional en la década de 1990. [ 11 ]

Los tribunales coreanos han dictaminado que limitar las tarifas que pueden cobrar las academias privadas podría ser una violación de la constitución. [ 12 ] A principios de 2008, el gobierno de Seúl estaba trabajando en cambios a la normativa para permitir que las academias privadas establecieran sus propios horarios, argumentando que la libertad de elección individual prevalecía sobre la regulación. [ 13 ] Sin embargo, el gobierno revirtió su postura cinco días después. [ 14 ] La normativa fue criticada por su ineficacia debido a que el ayuntamiento contaba con recursos limitados para supervisarla y hacerla cumplir. [ 15 ]

Además de estas restricciones, las academias privadas debían revelar al gobierno el monto de sus matrículas para que la gente pudiera quejarse si intentaban aumentarlas. [ 16 ] Se revocarán las licencias de las academias privadas que realicen publicidad engañosa. Las academias privadas están obligadas a emitir recibos de compra. [ 17 ] En julio de 2009, para ayudar a detectar a quienes infringieran estas nuevas regulaciones, el gobierno inició un programa para recompensar a quienes los denunciaran. [ 18 ]

Las regulaciones tenían como objetivo reducir el costo de la educación privada. Sin embargo, algunas academias añadieron clases los fines de semana para compensar la reducción de las clases entre semana. Otros padres recurrieron a tutores privados para recuperar el tiempo de estudio perdido. [ 19 ] Otras academias simplemente ignoraron las regulaciones. En abril de 2009 se informó que el 67  por ciento de las academias encuestadas habían cobrado de más por la matrícula. El 40 por ciento había cobrado a los padres más del doble del monto registrado. [ 20 ]

En marzo de 2008, el gobierno prohibió a los profesores de las escuelas crear preguntas de examen para las academias privadas. Se había descubierto que algunos profesores filtraban exámenes y preguntas a estas academias, lo que daba ventaja a los estudiantes que asistían a ellas al momento de presentar el examen. [ 21 ]

En octubre de 2009, padres, profesores, estudiantes y propietarios de academias privadas presentaron una petición para impugnar la legislación gubernamental sobre el horario de cierre de las academias en Seúl y Busan. El Tribunal Constitucional dictaminó que las leyes no violaban la Constitución. [ 22 ] La restricción se implementó en Seúl y Busan en el verano de 2009. [ 19 ] [ 23 ] Al emitir el fallo, el tribunal declaró: «Dado que es importante garantizar el sueño de los estudiantes de secundaria para superar la fatiga y para su desarrollo, es difícil afirmar que [la prohibición] restrinja excesivamente los derechos básicos».

En abril de 2010 se informó que había más de 25.000 academias privadas registradas en la Oficina Metropolitana de Educación de Seúl , de las cuales casi 6.000 se encontraban en la zona de Gangnam. [ 24 ] También se reveló que los consejos de gobierno local, además del de Seúl, habían decidido no implementar el toque de queda de las 22:00. Se consideró que el toque de queda no tenía impacto en las tarifas educativas y no abordaba la verdadera preocupación con la educación privada. [ 25 ] A pesar del toque de queda, ha habido intentos de eludirlo entre las academias privadas de Seúl. [ 26 ]

Controversia

La enseñanza en su conjunto en Corea del Sur es esencial, especialmente para el currículo riguroso y acelerado. Se han registrado casos de comportamiento de los docentes en relación con la discriminación académica y la ignorancia del proceso y los efectos del aprendizaje de los estudiantes. Las academias privadas no solo afectan a los estudiantes, sino también a los padres y a los profesores. En 2022, una madre estaba tan preocupada porque su hijo no tenía suficiente tiempo para estudiar que publicó un anuncio buscando a alguien que se sentara con él en una cafetería de estudio y lo despertara cada vez que se durmiera estudiando. [ 27 ] En un artículo de Suzy Gardner, entrevistó a una exeducadora de academia privada y le contó que, aunque su trabajo era enseñar inglés, impartía clases de ballet de forma "ilegal" porque la academia en la que trabajaba no tenía suficientes empleados para cubrir todas las clases que ofrecían. La persona también dijo que tenían tan poco personal que tenían que vigilar al menos tres aulas a la vez, una de las cuales albergaba a estudiantes de cuatro años.

Costo y economía

A pesar de la disminución de la población de Corea del Sur y la tasa de fertilidad más baja del mundo, [ 3 ] el gasto en educación no ha hecho más que aumentar. [ 1 ] [ 6 ] [ 3 ] En 2022, los coreanos gastaron 26 billones de wones ( 22.730 millones de dólares estadounidenses ) en educación privada, a un promedio de 410.000 wones ( 358,41 dólares estadounidenses ) al mes. [ 3 ] Convertirse en el país más caro del mundo para criar a un hijo, lo que generó mucha preocupación por la economía surcoreana, según la revista Time .

Mientras que algunos ven a las hagwons como una solución a una necesidad que no está siendo atendida adecuadamente por el sistema de escuelas públicas, [ 28 ] otros las ven como una fuente de desigualdad entre ricos y pobres en Corea. [ 29 ] [ 30 ] Aunque la mayoría de los niños coreanos asisten a hagwons, según CNN , los estudios han demostrado una diferencia significativa en los resultados educativos según los ingresos de los padres. [ 3 ]

Actualmente se están realizando esfuerzos para intentar frenar el gasto privado en hagwons, [ 6 ] aunque algunos observadores se muestran escépticos sobre su éxito. [ 1 ] El gobierno coreano incluso ha proporcionado 150 millones de wones (125 000 dólares) a cada una de las 400 escuelas seleccionadas a nivel nacional para renovar programas extraescolares y otras clases. El Ministerio de Educación afirma que se espera que el proyecto de 60 000 millones de wones reduzca a la mitad los costos de la educación privada para familias de ingresos medios e incluso bajos. Algunos incluso afirman que el uso de hagwons no será necesario, ya que se revisará el currículo. Los directores tendrán la autoridad para contratar a más profesionales de la educación. [ 31 ]

elitismo académico

Las investigaciones muestran que las hagwons están asociadas con el elitismo académico generalizado y la inequidad educativa de Corea del Sur debido a que brindan educación complementaria. [ 32 ] Muchos estudiantes dependen en gran medida de las hagwons para mejorar sus calificaciones y obtener buenos resultados en el College Scholastic Ability Test , que determina si un estudiante podrá o no solicitar ingreso a ciertas universidades. Una estadística de 2023 indica un aumento notable en el gasto de las hagwons, beneficiando desproporcionadamente a los estudiantes de entornos más ricos o geográficamente ventajosos. [ 33 ] Daechi-dong , un barrio en el distrito de Gangnam , Seúl, que es conocido por su alta concentración de riqueza y alto nivel de vida, es apodado la "meca de la educación privada" en Corea del Sur. [ 34 ] Según un informe publicado el 7 de marzo de 2023 por el Ministerio de Educación y Estadísticas de Corea basado en datos recopilados de enero de 2022 a diciembre de 2022, el gasto promedio mensual en hagwons y otra educación privada para hogares en el nivel más bajo de la categorización de cinco niveles basada en ingresos con niños de 13 a 18 años, fue de 482 000, solo un poco más alto que los 481 000 wones que estas familias gastaron en alimentos. [ 35 ] La investigación muestra que hay una demanda extremadamente alta de educación privada en un entorno académico altamente competitivo, lo que contribuye a la desigualdad educativa. [ 36 ] Los datos revelan una representación significativa de estudiantes de distritos de altos ingresos como Gangnam-gu y Seocho en estas universidades y que la tasa de matriculación en las Universidades SKY fue inversamente proporcional a los ingresos del hogar de los estudiantes: los estudiantes de hogares de menores ingresos se matricularon en tasas más bajas. [ 37 ] La influencia de las academias privadas en el sistema educativo de Corea del Sur también es un tema recurrente en los medios. En " SKY Castle ", la trama se centra en familias de clase alta que se destruyen mutuamente cometiendo fraude de identidad, asesinato y suicidio para enviar a sus hijos a las mejores universidades y asegurarles carreras profesionales lucrativas.

Impacto en la salud

La cultura de las academias privadas es vista como extrema tanto por observadores internacionales como nacionales. [ 3 ] [ 5 ] Varios expertos han expresado su preocupación por el impacto en la salud mental, especialmente en los estudiantes más jóvenes, [ 3 ] [ 5 ] e incluso en los padres que deben costear y supervisar cuidadosamente la educación de sus hijos para que sean competitivos. [ 3 ] En 2017, se informó que, entre los países de la OCDE, Corea del Sur tenía la tasa de suicidio más alta del mundo. [ 38 ] Esta presión sobre la salud mental no solo la sienten los estudiantes, sino también sus padres, quienes a menudo enfrentan la carga financiera y emocional de asegurar el éxito de sus hijos en un entorno educativo extremadamente competitivo. [ 35 ] Algunas academias privadas utilizan el "marketing de la ansiedad" con frases como "¿Si no ahora, cuándo?" para generar una sensación de urgencia entre los padres de los estudiantes. [ 35 ] Además de los problemas de salud mental, también existen preocupaciones sobre las implicaciones para la salud física debido a las largas horas que se pasan en las academias privadas. Según un informe del New York Times de 2015 , el estudiante surcoreano promedio trabaja hasta 13 horas al día, lo que representa más de la mitad del día, dejando solo 5,5 horas de sueño por la noche. [ 39 ] Las investigaciones muestran que un estilo de vida con falta de sueño puede provocar problemas como fatiga crónica , mala calidad del sueño y un mayor riesgo de problemas de salud física a largo plazo. [ 40 ] En un esfuerzo por combatir estos problemas, en 2010, el gobierno surcoreano implementó regulaciones para limitar el horario de funcionamiento de las academias privadas y reducir la carga académica de los estudiantes. [ 41 ]

Impacto en el sector inmobiliario

Una concentración de academias privadas (hagwons) superior a la media en el distrito de Gangnam, específicamente en Daechi-dong (대치동), se ha citado como la principal razón del aumento de los precios inmobiliarios en la zona. En la década de 1970, el gobierno de Seúl obligó a algunas de las mejores escuelas a trasladarse a la zona. Estas escuelas se han asociado con el acceso a institutos de élite y, posteriormente, a universidades de élite. Muchos residentes creen que sus hijos deben estar vinculados a estas escuelas para alcanzar los niveles más altos de éxito empresarial. [ 29 ] [ 42 ]

A medida que más padres intentan mudarse a la zona para que sus hijos puedan asistir a estas escuelas, los precios de los bienes raíces en la zona han aumentado hasta un 300 por ciento en comparación con zonas similares en Seúl. [ 29 ] [ 42 ] En 2003, el gobierno había planeado desarrollar un centro de hagwon en Pangyo para aliviar parte de la presión sobre Gangnam, [ 43 ] pero después de fuertes críticas por solo trasladar el problema y no resolverlo, el gobierno canceló el plan apenas un par de semanas después. [ 44 ]

Competitividad

Los padres se disputan las plazas en las mejores academias. Hacen cola todo el día para inscribir a sus hijos en las academias más prestigiosas. Algunos creen que esto supone una desventaja para las familias de bajos ingresos, ya que muchas no pueden costear la matrícula. Normalmente, la ayuda económica permite acceder a una educación que ayuda a diferenciar a las personas, y es aquí donde los grupos socioeconómicos generan inequidad en la competencia. Debido a esta brecha, muchos estudiantes buscan maneras de destacar para compensar la falta de acceso al mismo nivel de educación u oportunidades. [ 45 ]

instructores de inglés

En Corea, los hablantes nativos de inglés fueron contratados ya en 1883, inicialmente por necesidad. El primer profesor contratado en la escuela pública Tongmunhak fue Thomas Hallifax. [ 8 ] Debido a la preferencia por que los hablantes nativos de inglés impartan clases de inglés, muchos de ellos siguen siendo contratados para enseñar en las hagwons de Corea. Estas hagwons pueden ser exclusivamente escuelas de inglés o también pueden ofrecer una variedad de asignaturas, incluyendo inglés. [ 46 ] [ 47 ]

Los requisitos mínimos para extranjeros que opten a dichos puestos docentes son: ciudadanía australiana , canadiense , irlandesa , neozelandesa , sudafricana , británica o estadounidense , un certificado de antecedentes penales limpio a nivel nacional y un título de licenciatura obtenido en uno de los países mencionados. [ 48 ] [ 49 ]

A cambio de firmar un contrato de un año, el instituto proporciona al instructor un salario mensual, el pasaje aéreo de ida y vuelta desde su país de origen, generalmente un apartamento gratuito o una ayuda para la vivienda durante la duración del contrato, una pensión para algunos ciudadanos y una indemnización adicional de un mes al finalizar el contrato.

Los instructores extranjeros tienen opiniones encontradas sobre las academias privadas. Algunos se han quejado de malas condiciones de alojamiento, falta de pago, desacuerdos y despidos al cabo de undécimo mes sin recibir indemnización; sin embargo, muchos instructores no han tenido problemas importantes con las academias en las que han trabajado. Algunos recomiendan consultar listas negras o verdes de academias privadas, pero otros afirman que no son necesariamente fiables.

Los dueños de las academias se han quejado de la dificultad para encontrar profesores verdaderamente cualificados. [ 50 ] Un grupo de instructores de inglés formó un sindicato en una academia en 2005. [ 51 ]

Academias de música en el extranjero

En algunos países de habla inglesa, existen hagwons para coreanos étnicos. En Norteamérica, alrededor del 75 % de las escuelas complementarias en idioma coreano están afiliadas a iglesias. [ 52 ] En 2006, de los hagwons registrados en la Asociación de Escuelas Coreanas de América (KSAA), más del 75 % estaban afiliados a iglesias coreanas. También existen hagwons formales seculares e informales. [ 53 ] Los hagwons son equivalentes a los hoshū jugyō kō ( hoshūkō ) en las comunidades japonesas y a los buxiban en las comunidades chinas. [ 52 ] En 2010, más de 50 000 coreano-americanos asistían cada año a escuelas de herencia coreana. [ 54 ]

Las escuelas coreanas se establecieron por primera vez en Hawái después de 1903, cuando la primera oleada de inmigración coreana llegó a los Estados Unidos. [ 55 ] La generación moderna de escuelas complementarias coreanas se estableció por primera vez en los Estados Unidos en la década de 1970. En ese entonces, eran escuelas de fin de semana que tenían la misión de preservar la identidad coreano-estadounidense en sus estudiantes. Enseñaban el idioma coreano , gestionaban la asimilación de los niños coreano-estadounidenses y ofrecían programas de tutoría extraescolar. Había casi 500 escuelas registradas en la KSAA a finales de la década de 1980. [ 53 ] A partir de la década de 1990 también hubo hagwons que eran programas complementarios de preparación académica como los de Corea. [ 56 ] A pesar de esto, algunos padres consideraban que la calidad de los hagwons estadounidenses era menos rigurosa que la de sus contrapartes surcoreanas. Pero en 2010, se informó que algunos padres coreanos en los Estados Unidos consideraban que algunos hagwons en el área de Nueva Jersey-Nueva York eran de calidad similar. [ 57 ]

Kang Hee-Ryong, autora de la tesis doctoral " Supremacía blanca , racialización y política cultural de las escuelas de lengua de herencia coreana" , escribió que las escuelas de herencia coreana "no son simplemente un medio de contrahegemonía contra las fuerzas racializadoras", sino más bien el "producto de compromisos" entre diferentes generaciones de coreano-americanos. [ 54 ]

Véase también

Referencias

  • Kang, Hee-Ryong ( Universidad de Wisconsin-Madison ). Supremacía blanca, racialización y política cultural de las escuelas de lengua de herencia coreana (tesis doctoral). 2010. ISBN 112454688X.
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Notas

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  53. 1 2 Zhou y Kim, pág. 12
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