Articulo de referencia

Heidi Campbell (profesora)

Heidi A. Campbell (nacida el 26 de agosto de 1970) es profesora de comunicación en la Universidad de Texas A&M . [ 1 ] Es conocida por su trabajo en religión digital y estudios ...

Heidi A. Campbell (nacida el 26 de agosto de 1970) es profesora de comunicación en la Universidad de Texas A&M . [ 1 ] Es conocida por su trabajo en religión digital y estudios relacionados con la religión y los nuevos medios . [ 2 ] [ 3 ]

Biografía

Campbell obtuvo su licenciatura en Comunicación por la Universidad de Spring Arbor en Michigan (1992), una maestría en Teología y Ética de la Comunicación por la Universidad de Edimburgo (1997) y un doctorado por la Universidad de Edimburgo (2002), donde estudió la intersección entre la comunicación mediada por computadora y la teología práctica . Su tesis doctoral se tituló "Investigando la comunidad a través de un análisis de las comunidades cristianas de correo electrónico en línea", la cual fue revisada y publicada como su primer libro titulado Explorando la comunidad religiosa en línea (2005). [ 4 ]

Campbell fue nombrada profesora asistente de comunicaciones en el Departamento de Comunidad de Texas A&M en 2005 y se convirtió en profesora titular en 2018. Desde 2010, también ha estado afiliada al departamento de Estudios Religiosos de Texas A&M. [ 1 ]

La influencia religioso-social en la tecnología

En su libro When Religion Meets New Media (2010), [ 5 ] Campbell desarrolló el enfoque de la configuración social-religiosa de la tecnología (RSST, por sus siglas en inglés) para examinar los procesos de negociación de las comunidades de usuarios religiosos relacionados con las tecnologías de los medios. Este enfoque se basa en ideas extraídas de la configuración social de la tecnología (SST, por sus siglas en inglés), que considera el cambio tecnológico y la innovación del usuario como un proceso social. La RSST considera la interrelación entre los grupos religiosos y las nuevas tecnologías como un proceso dialéctico, en el que el ethos y la identidad de un grupo religioso dictan las expectativas con respecto a la participación de sus miembros en los nuevos medios.

Una premisa clave del RSST es que las comunidades religiosas no suelen rechazar de plano las nuevas tecnologías, sino que llevan a cabo un sofisticado proceso de negociación basado en sus antecedentes y creencias comunitarias. Esto influye en su respuesta a las diversas posibilidades que ofrece una tecnología determinada y a los posibles impactos que perciben que pueda tener en su comunidad. El enfoque RSST emplea cuatro niveles de investigación dentro de una comunidad:

  • Historia y tradición
  • creencias fundamentales
  • Negociación
  • Marco comunitario

En su estudio, el enfoque RSST se utilizó en una variedad de estudios de caso, como la respuesta de los amish a la tecnología, el uso del teléfono " kosher " por parte de judíos ultraortodoxos , el uso de Internet por parte de cristianos y baháʼís , y los discursos islámicos modernos sobre las computadoras. [ 5 ]

religión digital

Campbell ha contribuido al estudio de la " religión digital ", que se sitúa en la intersección de los nuevos medios, la religión y la cultura digital. A menudo considerada un subcampo dentro de los estudios de Internet , la religión digital se ocupa no solo de la práctica religiosa en línea, sino también de cómo las comunidades religiosas interactúan con los medios y negocian su existencia en línea y fuera de línea. [ 6 ]

Como un esfuerzo por crear una conversación interdisciplinaria internacional relacionada con la religión digital, Campbell estableció la "Red para los Estudios de Nuevos Medios, Religión y Cultura Digital". [ 7 ]

Obras

  • Campbell, Heidi (2005). Explorando la comunidad religiosa en línea: Somos uno en la red . Peter Lang. ISBN 9780820471051.
  • Campbell, Heidi (2010). Cuando la religión se encuentra con los nuevos medios . Routledge. ISBN 9781134272136.
  • Campbell, Heidi (2012). Religión digital: Comprender la práctica religiosa en los nuevos mundos de los medios de comunicación . Routledge. ISBN 9780415676106.
  • Campbell, Heidi A.; Garner, Stephen (2016). Teología en red: Negociando la fe en la cultura digital . Baker Academic. ISBN 9781493404391.

Campbell también editó varios libros electrónicos de acceso abierto relacionados con la pandemia de COVID-19 :

  • Campbell, Heidi, ed. (abril de 2020). La Iglesia a Distancia: Reflexiones sobre la práctica de la Iglesia en línea . Publicaciones de Religión Digital. doi : 10.21423/distancedchurch .
  • Campbell, Heidi, ed. (mayo de 2020). La religión en cuarentena: el futuro de la religión en un mundo pospandémico . Publicaciones de religión digital. doi : 10.21423/religioninquarantine .
  • Campbell, Heidi, ed. (agosto de 2020). Eclesiología digital: una conversación global . Publicaciones de religión digital. doi : 10.21423/digitalecclesiology .
  • Campbell, H., & Grieve, GP (Eds.). (2014). Jugando con la religión en los videojuegos. Indiana University Press. https://iupress.org/9780253012531/playing-with-religion-in-digital-games/

Referencias

  1. 1 2 "Heidi A. Campbell" . Facultad de Artes Liberales de la Universidad Texas A&M . Consultado el 20 de septiembre de 2019 .
  2. "Heidi Campbell: Internet desafía y fortalece a las instituciones religiosas" . Fe y liderazgo . 18 de noviembre de 2013. Consultado el 20 de septiembre de 2019 .
  3. Connelly, Louise (10 de junio de 2013). "La religión en una sociedad en red" . The Religious Studies Project . Recuperado el 20 de septiembre de 2019 .
  4. Campbell, Heidi (2005). Explorando la comunidad religiosa en línea: Somos uno en la red . Peter Lang. ISBN 9780820471051.
  5. 1 2 Campbell, Heidi (2010). Cuando la religión se encuentra con los nuevos medios . Routledge. ISBN 9781134272136.
  6. Campbell, Heidi (2012). Religión digital: Comprender la práctica religiosa en los nuevos mundos de los medios de comunicación . Routledge. ISBN 9780415676106.
  7. "Red para estudios sobre nuevos medios, religión y cultura digital en la Universidad Texas A&M" . Archivado del original el 10 de mayo de 2014. Consultado el 2 de marzo de 2014 .