Hume Feldman

Hume A. Feldman es un físico especializado en cosmología y astrofísica . Es miembro de la American Physical Society y profesor y director (2013-2023) del Departamento de Física y Astronomía ^[1] de la Universidad de Kansas .

Feldman se graduó de la Universidad de California en Santa Cruz en 1983. Obtuvo su doctorado en la Universidad Stony Brook en Nueva York, en 1989, trabajando con Robert Brandenberger . ^[2] Luego fue investigador posdoctoral en el Instituto Canadiense de Astrofísica Teórica , Toronto, 1989-91, investigador en la Universidad de Michigan 1991-94 y profesor investigador en el Departamento de Física de la Universidad de Princeton 1994-96.

Hume ha sido un investigador en el estudio del campo de velocidad peculiar a gran escala durante las últimas dos décadas. Su explicación de los errores sistemáticos, el aliasing y las cancelaciones incompletas del ruido a pequeña escala enmascarado como señal a gran escala condujeron al resurgimiento de las velocidades peculiares como una herramienta principal en nuestro arsenal para investigar la dinámica y las estadísticas de la estructura a gran escala del Universo . Desarrolló un formalismo para optimizar la determinación de flujos cósmicos a partir de estudios de distancia adecuados y permitió por primera vez la comparación directa de estudios independientes y modelos cosmológicos en función de la escala, estableciendo así la importancia cosmológica de las sondas de flujo.

Su trabajo ha dado lugar a muchos resultados ampliamente citados ^[3] (como flujos de casi 3 sigma en escalas de 100 Mpc/h), ^[4] a un renovado debate sobre la imposición de restricciones de flujo en los modelos cosmológicos y al rediseño de los estudios de distancias adecuadas. Es coautor de dos artículos recientes que recuperaron este campo después de una década sin nuevos datos (con más de 300 y 200 citas, respectivamente). Hume fue coautor del artículo más citado sobre perturbaciones cosmológicas (>4000 citas) desarrollando un formalismo invariante de calibre que se considera ampliamente el estándar de oro en esta subdisciplina. ^[5] Su trabajo seminal sobre la aproximación del espectro de potencia de la materia a partir de estudios de corrimiento al rojo (>1000 citas) ^[6] ha abierto la puerta a toda una industria de sondas cosmológicas y determinación de funciones de N puntos en el espacio de Fourier. Fue coautor de la serie de artículos "Loitering Universe" ^[7] que predijeron un universo en aceleración como solución al problema de la edad en 1992 y que incluía un campo escalar que actuaba como una constante cosmológica efectiva o un campo de quintaesencia años antes de los resultados de las supernovas de tipo IA .

Trabajó extensamente sobre las limitaciones del sesgo galáctico, la densidad de materia y la no gaussianidad primordial en los estudios de corrimiento al rojo y su detección de la señal biespectral fue la primera confirmación observacional del modelo de inestabilidad gravitacional . Ayudó a desarrollar un formalismo de red neuronal artificial para interpolar el espectro de potencia completamente no lineal de la fluctuación de la materia y proporcionó a la comunidad un software rápido y preciso (errores <1%) para determinar el espectro de potencia no lineal dada una cosmología de entrada.

Su mención como miembro de la APS dice:

Por sus contribuciones a la cosmología, en particular las perturbaciones cosmológicas, las propiedades estadísticas y dinámicas de la estructura a gran escala del universo, el tratamiento innovador de los campos de velocidad peculiar cósmica y la imposición de restricciones a los parámetros cosmológicos. Nominado por: División de Astrofísica

Hume viaja mucho para realizar presentaciones a una amplia gama de grupos, desde estudiantes de primaria y secundaria hasta iglesias, grupos de interés, legisladores y sociedades profesionales. Se involucró en el Creacionismo/Diseño Inteligente en Kansas en 1999, cuando comenzaron en serio los intentos casi exitosos de varios grupos fundamentalistas de forzar la enseñanza de la religión en las escuelas públicas. Hume fue uno de los líderes de un grupo de académicos y educadores que abordaron, publicitaron y enfrentaron el tema de frente organizando conferencias, ^{[8] [9]} foros públicos y talleres, y a través de la defensa política, incluidos testimonios ante las legislaturas de Kansas, brindando a los maestros de ciencias de la escuela secundaria las herramientas y el conocimiento para discutir estos temas localmente con los padres, los estudiantes y el público interesado.