
El Distrito Escolar Público de Atlanta ( APS , por sus siglas en inglés) es un distrito escolar ubicado en Atlanta , Georgia, Estados Unidos. Está dirigido por la Junta de Educación de Atlanta, cuyo superintendente es el Dr. Bryan Johnson. El sistema cuenta con una matrícula activa de aproximadamente 50 000 estudiantes, distribuidos en 103 centros educativos: 50 escuelas primarias (tres de las cuales operan con calendario anual), 15 escuelas intermedias, 21 preparatorias, cuatro academias de un solo género y 13 escuelas autónomas. El sistema escolar también ofrece apoyo a dos escuelas alternativas para estudiantes de secundaria y/o preparatoria, dos escuelas comunitarias y un centro de aprendizaje para adultos.
El sistema escolar posee la licencia de la emisora de radio WABE-FM 90.1 (afiliada a National Public Radio ) y de la estación de televisión pública WABE-TV 30 del Servicio de Radiodifusión Pública (PBS) , pero no las opera .
Historia
Antes de 1900
El 26 de noviembre de 1869, el Ayuntamiento de Atlanta aprobó una ordenanza que establecía las Escuelas Públicas de Atlanta. El 31 de enero de 1872, se inauguraron las tres primeras escuelas primarias para estudiantes blancos (Crew Street School, Ivy Street School y Walker Street School), y las escuelas primarias existentes para estudiantes negros (Summer Hill School y Storr's School), establecidas por la Oficina de Libertos en 1866 y apoyadas por las Sociedades Misioneras del Norte, se fusionaron con las instalaciones de las Escuelas Públicas de Atlanta. [ 3 ] La capacidad de cada escuela era de 400 estudiantes, aunque la matrícula inicial fue de 1839 estudiantes, 639 estudiantes por encima de la capacidad. Además, se formaron dos escuelas secundarias, separadas por sexo, para estudiantes blancos: Boys High y Girls High. Estas escuelas iniciales se basaron en un censo de niños en edad escolar (de 6 a 18 años) solicitado por la Junta de Educación inaugural. Esa encuesta informó en octubre de 1870 que había 3.345 niños blancos (1.540 niños y 1.805 niñas) y 3.139 niños negros (1.421 niños y 1.728 niñas) para un cuerpo estudiantil potencial total de 6.484. [ 4 ]
Los distritos para las escuelas de gramática para blancos se dividieron de la siguiente manera:
- Escuela de Crew Street, los distritos segundo y tercero, incluyendo la parte de la ciudad que se encuentra entre la calle Whitehall y el ferrocarril de Georgia.
- Escuela de Ivy Street, los distritos cuarto, quinto y séptimo, delimitados por el ferrocarril de Georgia y el ferrocarril Western & Atlantic.
- Escuela de Walker Street, distritos primero y sexto, incluyendo la parte de la ciudad al oeste de la calle Whitehall y el ferrocarril Western & Atlantic. [ 3 ]
El apoyo financiero inicial del Ayuntamiento de Atlanta fue limitado. Aunque se había solicitado y aprobado una emisión de bonos por votación de los residentes, aún no había fondos, por lo que la Junta de Educación tuvo que recurrir al Ayuntamiento para cubrir la compra del terreno, la construcción de los edificios, los salarios de los maestros y los libros de texto. [ 5 ] El primer presupuesto salarial, con fecha del 9 de diciembre de 1871, era para veintisiete maestros y ascendía a 21 250 dólares. Los maestros de primaria recibían entre 450 y 800 dólares anuales, mientras que los directores percibían 1500 dólares y el superintendente, 2000 dólares. [ 6 ]
La organización de las escuelas era un sistema tradicional 8-4 que consistía en 8 años de escuela primaria para estudiantes de 6 a 14 años y 4 años de escuela secundaria para estudiantes de 14 a 18 años. [ 7 ] Los grados comenzaban en octavo para los estudiantes de primer año, y los estudiantes progresaban hasta primer grado como estudiantes de octavo año de escuela primaria. El currículo establecido para la escuela primaria era: Ortografía, Lectura, Escritura, Geografía, Aritmética (mental y escrita), Historia natural, Ciencias naturales, Gramática inglesa, Música vocal (posteriormente se decidió no ofrecerla), Dibujo, Composición, Historia y Elocución. [ 8 ] El currículo de la escuela secundaria era: Ortografía, Elocución, Gramática, Geografía física, Filosofía natural, Latín, Griego (solo para chicos), Álgebra, Geometría, Composición, Retórica, Literatura inglesa, Francés o alemán, Fisiología, Química y un repaso de los estudios de la escuela primaria. [ 8 ]
Durante 1872 se fundaron tres escuelas de gramática adicionales para estudiantes blancos (Luckie Street, Decatur Street y Marietta Street) y una escuela de gramática adicional para estudiantes negros (Markham Street School) para satisfacer la demanda. Ese primer año, las escuelas atendieron a 2842 estudiantes. [ 9 ]
En 1896 había un total de veintidós escuelas: quince escuelas de gramática para estudiantes blancos, cinco escuelas de gramática para estudiantes negros y dos escuelas secundarias para estudiantes blancos. [ 10 ]
Expansión
El 1 de enero de 1952, treinta y ocho escuelas que inicialmente dependían de las Escuelas del Condado de Fulton pasaron a estar bajo la autoridad de las Escuelas Públicas de Atlanta tras la anexión del Plan de Mejora ejecutado por el alcalde de Atlanta, William B. Hartsfield . Estas escuelas incluían cinco escuelas secundarias segregadas: Henry McNeal Turner y Hapeville, que atendían a estudiantes negros, y Fulton, North Fulton , Northside , Southwest y West Fulton, que atendían a estudiantes blancos. Las escuelas primarias añadidas en esta fecha fueron Anderson Park, Benton, Blanton, Bolton, Morris Brandon, John Carey, Carter, Cascade, Center Hill, Chattahoochee, Lena H. Cox, Goldsmith, Margaret Fain, Mount Vernon, Hunter Hills, Garden Hills, RL Hope, EP Howell, Humphries, Lakewood Heights, Mayson, New Hope, Perkerson, Philadelphia, E. Rivers, Rockdale, Rock Spring, West Haven, William Scott, South Atlanta y Thomasville. [ 11 ]
Integración
El 30 de agosto de 1961, nueve estudiantes —Thomas Franklin Welch, Madelyn Patricia Nix, Willie Jean Black, Donita Gaines, Arthur Simmons, Lawrence Jefferson, Mary James McMullen, Martha Ann Holmes y Rosalyn Walton— se convirtieron en los primeros estudiantes afroamericanos en asistir a varias de las escuelas secundarias de APS, que hasta entonces eran exclusivamente para blancos.
El 8 de septiembre de 1961, la revista Time informó:
La semana pasada, el asedio moral de Atlanta (487.455 habitantes) terminó de forma espectacular con la integración escolar más fluida jamás vista en el Sur Profundo. Nueve estudiantes negros ingresaron a cuatro escuelas secundarias sin que se escuchara ni un solo insulto de los blancos. Los maestros pronto informaron: "No hubo hostilidad, ni manifestaciones; fue el día más normal que jamás hayamos tenido". En los comedores, los niños blancos comenzaron a presentarse a los niños negros. En Northside High, una clase de biología quedó debidamente impresionada cuando Donita Gaines, una estudiante negra, fue la única capaz de definir la diferencia entre anatomía y fisiología. Ella dijo con claridad: "La fisiología tiene que ver con las funciones".
En un artículo periodístico de 1964, la revista Time afirmaba: "La decisión de Atlanta fue un intento sutil de acelerar uno de los planes más publicitados del Sur para lograr la integración sin revolución".
En mayo de 1961, se habían entregado 300 formularios de transferencia a estudiantes negros interesados en cambiarse de escuela secundaria. De estos, 132 estudiantes presentaron su solicitud; 10 fueron seleccionados y 9 se enfrentaron a la prensa, a los curiosos y a los insultos para integrar las escuelas secundarias de Atlanta, que hasta entonces eran exclusivamente para blancos.
El caso Brown contra la Junta de Educación de Topeka había establecido el derecho de los estudiantes afroamericanos a tener igualdad de oportunidades en la educación, pero no fue hasta 1958, cuando un grupo de padres afroamericanos impugnó el sistema escolar segregado ante un tribunal federal, que la integración se convirtió en una realidad tangible para los estudiantes de color en Atlanta.
Sumándose a los elogios para los estudiantes y la ciudad, el presidente Kennedy felicitó públicamente a los residentes durante un discurso vespertino y pidió a otras ciudades que "observen detenidamente lo que ha hecho Atlanta y que asuman su responsabilidad... con valentía, tolerancia y, sobre todo, respeto por la ley".
Década de 1970. Plan de Desegregación por Compromiso. En enero de 1972, con el fin de resolver varias demandas federales por discriminación y desegregación presentadas en nombre de estudiantes, profesores y empleados pertenecientes a minorías, y alcanzar un acuerdo satisfactorio con los líderes de los derechos civiles de Atlanta, quienes habían trabajado durante más de una década por un plan de integración pacífica, las Escuelas Públicas de Atlanta firmaron un acuerdo voluntario, denominado Plan de Compromiso, con el Departamento de Educación de los Estados Unidos, junto con la aprobación y supervisión del Departamento de Justicia de los Estados Unidos, para desegregar completamente las Escuelas Públicas de Atlanta. A finales de la década de 1960 y principios de la de 1970, la mayoría de las escuelas públicas del norte de Atlanta tenían una integración meramente simbólica o ninguna en absoluto. La asignación de profesores y personal a las escuelas también había permanecido mayoritariamente segregada.
El Departamento de Justicia revisó el plan del sistema escolar que consistía en transporte escolar parcial (inverso) para el área de Northside; transferencias voluntarias y "M a M" (de minoría a mayoría); rediseño de zonas de asistencia; cierre de escuelas obsoletas y subutilizadas; construcción de nuevas escuelas; mandato e implementación de pautas de igualdad de oportunidades de empleo para contratación, capacitación, promoción, asignación, dotación de personal, compensación, selección de proveedores, licitación, contratación, construcción, adquisición y compras. El sistema escolar también se transformó de un sistema de primaria K-7 y secundaria 8-12 a un programa de escuela intermedia de 6-8 grados a partir del año escolar 1973/1974. El currículo también se actualizó para tener estudios más equilibrados, inclusivos y diversos, con contenido cultural e históricamente significativo para las minorías raciales. El 4 de abril de 1973, después de la revisión final, los Tribunales Federales emitieron órdenes de autorización que allanaron el camino para que el Plan de Compromiso de 1973 se implementara de inmediato, logrando la integración total en APS.
Con directrices estrictas, supervisión y un cronograma para la implementación del plan de desegregación voluntaria, los tribunales federales acordaron no ordenar ni hacer cumplir en todo el sistema un programa obligatorio de desegregación del transporte escolar para las Escuelas Públicas de Atlanta (APS, por sus siglas en inglés) que se había aplicado federalmente en otras ciudades hasta ese momento, sobre todo en Boston y Filadelfia, lo que resultó en una violencia generalizada contra el transporte escolar en 1973-74 que los líderes de derechos civiles de Atlanta deseaban evitar. Junto con el programa de Compromiso para el equilibrio racial, después de una búsqueda que duró un año, el primer superintendente escolar afroamericano de Atlanta, el Dr. Alonzo A. Crim, fue nombrado y asumió el liderazgo de las Escuelas Públicas de Atlanta en agosto de 1973. Permaneció como superintendente hasta su jubilación en 1988.
siglo XXI
La ciudad de Atlanta, en 2017, acordó anexar territorio en el condado de DeKalb, incluyendo los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y la Universidad de Emory , a partir del 1 de enero de 2018. [ 12 ] En 2016, la Universidad de Emory hizo una declaración que decía que "la anexión de Emory a la ciudad de Atlanta no cambiará los distritos escolares, ya que las comunidades vecinas como Druid Hills seguirán siendo autodeterminadas con respecto a la anexión". [ 13 ] Para 2017, la ciudad acordó incluir la propiedad anexada en los límites de APS, una medida criticada por la dirección del Distrito Escolar del Condado de DeKalb ya que quitaría propiedad imponible a ese distrito. [ 12 ] En 2017, el número de niños que vivían en el territorio anexado que asistían a escuelas públicas era de nueve. [ 14 ] El área finalmente pasó a APS; [ 12 ] los estudiantes del área fueron rezonificados a APS a partir de 2024; antes de eso, estaban zonificados a las escuelas de DeKalb. [ 15 ] Posteriormente a esta anexión, la Legislatura Estatal promulgó una ley que limitaba cualquier anexión futura en DeKalb por parte de la ciudad de Atlanta a cambios únicamente en la gobernanza municipal y prohibía específicamente los cambios en la gobernanza escolar como resultado de tales anexiones.
En 2023, APS aumentó su presupuesto a un récord de $1.66 mil millones y su gasto por estudiante a $22,692, lo que es aproximadamente el doble del promedio estatal y nacional de las escuelas públicas. [ 16 ] [ 17 ]
Escándalo de trampas
Durante los 11 años de gestión de la ex superintendente Beverly Hall , las Escuelas Públicas de Atlanta (APS, por sus siglas en inglés) experimentaron un aumento inusual en los puntajes de las pruebas estandarizadas, como la Prueba de Competencia con Referencia a Criterios (CRCT) . En 2009, Hall ganó el Premio Nacional al Superintendente del Año. Por esas fechas, el Atlanta Journal-Constitution comenzó a investigar el aumento en los puntajes y sugirió indicios de fraude. Un informe estatal encontró numerosas respuestas borradas en un análisis de los puntajes de las pruebas de 2009. Las pruebas se administraron bajo un escrutinio mucho mayor en 2010, y los puntajes cayeron drásticamente.
El estado de Georgia inició una importante investigación a medida que se intensificaban las preocupaciones sobre el fraude. El informe de la investigación, publicado en julio de 2011, encontró evidencia de un escándalo generalizado de fraude . Se alegó que al menos 178 maestros y directores de 44 escuelas de APS habían corregido exámenes de estudiantes para aumentar las calificaciones, en algunos casos organizando "fiestas de trampa" para revisar grandes cantidades de exámenes. Hall, quien se había jubilado en junio de 2011, expresó su arrepentimiento, pero negó cualquier conocimiento previo o participación en el fraude. [ 18 ] El nuevo superintendente, Erroll Davis , exigió la renuncia de los 178 empleados de APS o de lo contrario serían despedidos. La revelación del escándalo dejó a muchos habitantes de Atlanta indignados y traicionados, [ 19 ] y el alcalde Kasim Reed lo calificó como "un día oscuro para el sistema de escuelas públicas de Atlanta". [ 20 ] El escándalo atrajo la cobertura de los medios nacionales. [ 20 ] [ 21 ]
Reestructuración
En agosto de 2025, APS reportó una matrícula de aproximadamente 50,000 estudiantes, a pesar de tener capacidad para atender hasta 70,000. Durante las últimas tres décadas, la matrícula ha disminuido constantemente, particularmente en los lados oeste y sur de la ciudad. Para abordar esta situación, se planean esfuerzos de consolidación y reestructuración para 2030 con el fin de ahorrar costos y aumentar la matrícula en las escuelas subutilizadas. Además, se han presentado propuestas para reconvertir las escuelas cerradas en centros comunitarios o viviendas para maestros. [ 22 ] [ 23 ] [ 24 ] [ 25 ]
Gobernancia
La Junta de Educación de Atlanta establece y aprueba las políticas que rigen el sistema de escuelas públicas de Atlanta. La junta está compuesta por nueve miembros, que representan seis distritos geográficos [ 26 ] y tres distritos generales. Se elige a una persona por distrito para representar a las escuelas de dicho distrito por un período de cuatro años. Según lo estipulado en el nuevo estatuto de la junta, aprobado por la Legislatura de Georgia en 2003, los miembros de la junta eligen un nuevo presidente y vicepresidente cada dos años. La administración diaria del distrito escolar es responsabilidad del superintendente, quien es nombrado por la junta. [ 27 ]
miembros de la junta escolar
- Distrito 1 - Katie Howard
- Distrito 2 - Aretta Baldon
- Distrito 3 - Dr. Ken Zeff
- Distrito 4 - Jennifer McDonald, Vicepresidenta
- Distrito 5 - Erika Mitchell, Presidenta
- Distrito 6 - Tolton Pace
- Asiento 7 - Alfred Shivy Brooks
- Asiento 8 - Cynthia Briscoe Brown
- Asiento 9 - Jessica Johnson
Liderazgo de APS
Año escolar 2024-2025
- Dr. Bryan Johnson, Superintendente
- Erica Long, Superintendente Adjunta
- Tommy Usher, Jefe de Escuelas
- Nicole Lawson, Directora de Recursos Humanos
- Dra. Lisa Bracken, Directora Financiera
- Dr. Matthew Smith, Director de Rendimiento
- Sherri Forrest, Directora Académica
- Larry Hoskins, Director de Operaciones
- Travis Norvell, Director de Estrategia y Participación
- Dorna Werdelin, directora de comunicaciones
Escuelas
escuelas secundarias
- Escuela Secundaria Benjamin E. Mays
- Escuela Secundaria BEST Academy
- Escuela Secundaria Booker T. Washington
- Escuela secundaria Coretta Scott King Young Women's Academy
- Escuela Secundaria Daniel McLaughlin Therrell
- Escuela Secundaria Frederick Douglass
- Escuela Secundaria Maynard H. Jackson
- Escuela Secundaria Midtown
- Las nuevas escuelas en Carver
- Escuela Secundaria del Norte de Atlanta
- Escuela Secundaria del Sur de Atlanta
escuelas intermedias

- Escuela Intermedia BEST Academy
- Escuela secundaria Coretta Scott King Young Women's Academy
- Escuela secundaria Crawford Williamson Long
- Escuela secundaria Jean Childs Young
- Academia Herman J. Russell West End
- Escuela Secundaria Luther Judson Price
- Escuela Secundaria Martin Luther King Jr.
- Escuela Secundaria Ralph Johnson Bunche
- Escuela Secundaria Samuel M. Inman (ahora Escuela Secundaria David T. Howard / Descripción general de la Escuela Secundaria DT Howard )
- Escuela Secundaria Sylvan
- Escuela Intermedia Wills A. Sutton
escuelas primarias
- La escuela Kindezi (escuela autónoma en colaboración con el distrito)
- Academia Barack y Michelle Obama (anteriormente Escuela Primaria DH Stanton)
- Escuela Primaria Beecher Hills
- Escuela Primaria Benteen
- Escuela Primaria Bethune
- Academia Bolton 1993-Actualidad. (Escuela Primaria Bolton 1937-1973. Condado de Fulton hasta 1952)
- Escuela Primaria Boyd
- Escuela Primaria Brandon
- Academia Burgess/Peterson
- Escuela Primaria Cascade
- Escuela Primaria Centennial Academy
- Escuela Primaria Cleveland Avenue
- Escuela Primaria Colonia Continental
- Academia Deerwood
- Escuela Primaria Dobbs
- Escuela Primaria Dunbar
- Escuela Primaria Fickett
- Escuela Primaria Finch
- Escuela Primaria Frank Lebby Stanton
- Escuela Primaria Fred A. Toomer
- Escuela Primaria Flat Rock
- Escuela Primaria Garden Hills
- Escuela Primaria Gideons
- Academia KIPP Woodson Park
- Escuela Primaria Harper-Archer
- Academia del Patrimonio
- Escuela Primaria Hope-Hill
- Escuela Primaria Humphries
- Escuela Primaria Hutchinson
- Escuela Primaria Jackson
- Escuela Primaria Kimberly
- Escuela Primaria M. Agnes Jones
- Escuela Primaria Mary Lin
- Escuela Primaria Miles
- Escuela Primaria Morningside
- Escuela Primaria Oglethorpe
- Escuela Primaria Parkside
- Escuela Primaria Perkerson
- Escuela Primaria Peyton Forest
- Escuela Primaria Pine Ridge
- Escuela Primaria Rivers
- Escuela Primaria Sarah Smith
- Escuela Primaria Scott
- Escuela Primaria Slater
- Escuela Primaria Springdale Park
- Escuela primaria Sycamore
- Escuela primaria y secundaria Kipp Vision
- Escuela Primaria Towns
- Escuela Primaria Bazoline E. Usher Collier Heights
- Escuela Primaria Venetian Hills
- Escuela Primaria West Manor
- Academia de Aprendizaje Temprano Whitefoord
- Escuela Primaria Woodson
Academia de etiquetas
Escuelas no tradicionales
- Escuela Secundaria de Campus Abierto Alonzo A. Crim [ 32 ]
- Escuela APS/Asociación de Educación Comunitaria (CEP)
- La Nueva Escuela de Atlanta
- Academia West End
- Academia Hank Aaron New Beginnings - Se llamaba Academia Forrest Hill, en honor a Nathan Bedford Forrest , hasta 2021. [ 33 ]
Academias de un solo género
- La MEJOR Academia en Benjamin S. Carson ( Negocios , Ingeniería , Ciencias y Tecnología )
- La Academia de Liderazgo para Mujeres Jóvenes Coretta Scott King
Programas de escuela nocturna
- Programa de alfabetización para adultos
escuelas chárter
- Academia Clásica de Atlanta
- Escuela autónoma del barrio de Atlanta
- Academia del Centenario
- Escuela autónoma Charles R. Drew
- La escuela Kindezi
- Escuelas KIPP de Atlanta
- La Academia Latina
- University Community Academy , una escuela autónoma de Atlanta, Inc.
- Academia Internacional Wesley
- Escuela autónoma del lado oeste de Atlanta
Antiguas escuelas
escuelas secundarias
- Escuela Secundaria para Varones , 1872-1947
- Escuela Secundaria Charles Lincoln Harper, 1963-1995
- Escuela Secundaria Comercial , 1888-1947
- Escuela Secundaria Daniel O'Keefe, 1947-1973
- Escuela Secundaria David T. Howard , 1945-1976
- Escuela Secundaria East Atlanta, 1959-1988
- Escuela Secundaria Franklin D. Roosevelt , 1947-1985
- Escuela Secundaria Fulton, 1915-1994
- Escuela secundaria femenina , 1872-1947
- Escuela Secundaria Harper-Archer, 1995-2002
- Escuela Secundaria Henry McNeal Turner, 1951-1990 [ 36 ]
- Escuela Secundaria Hoke Smith, 1947-1985
- Escuela Secundaria Joseph Emerson Brown, 1947-1992
- Escuela Secundaria Luther Judson Price, 1954-1987
- Escuela Secundaria North Fulton , 1920-1991
- Escuela Secundaria Northside , 1950-1991
- Escuela Secundaria Samuel Howard Archer , 1950-1995
- Escuela Secundaria Southwest, 1950-1981
- Escuela Secundaria Sylvan Hills, 1949-1987
- Escuela pública autónoma Tech High, 2004-2012
- Escuela Secundaria Tecnológica "Tech", 1909-1947
- Escuela Secundaria Walter F. George, 1959-1995
- Escuela Secundaria West Fulton, 1947-1992
- Escuela Secundaria William A. Bass, 1948-1987
- Escuela Secundaria William F. Dykes, 1959-1973
- Escuela Secundaria JC Murphy, 1949-1988
escuelas intermedias
- Escuela Secundaria Austin T. Walden
- Escuela Secundaria Central
- Escuela Secundaria Daniel O'Keefe, 1973-1983
- Escuela Intermedia Henry McNeal Turner, 1989-2010
- Escuela Secundaria John Fitzgerald Kennedy 1973-2004
- Escuela Secundaria Marshall
- Escuela Secundaria Sammye E. Coan
- Escuela Intermedia del Suroeste
- Escuela Secundaria Walter Leonard Parks
- Escuela Secundaria West Fulton, 1992-2004
- Escuela secundaria CW Long
escuelas primarias
- Escuela Primaria Adair Park
- Escuela Primaria Anderson Park, 1939-1973 (condado de Fulton hasta 1952)
- Escuela Primaria Anne E. West
- Escuela Primaria Arkwright
- Escuela de Bell Street, 1900-
- Escuela Primaria Ben Hill
- Escuela Primaria Blair Village
- Escuela Primaria Blalock
- Escuela Primaria Burgess
- La escuela primaria CD Hubert pasó a llamarse Atlanta Tech High en 2004.
- Calle Calhoun, 1883-
- Escuela Primaria Capitol View 1940-1973
- Escuela Primaria Caroline F. Harper
- Escuela Primaria Center Hill
- Escuela Primaria Chattahoochee 1936-1973 (Condado de Fulton hasta 1952)
- Escuela Primaria Clark Howell
- Escuela Primaria Collier Heights 1940-1973
- Escuela Primaria Cook
- Escuela Primaria Crew Street, 1872- (incendiada en 1885, reconstruida)
- Escuela primaria Dean Rusk
- Escuela Primaria DF McClatchey
- Calle Davis, 1887
- Escuela Primaria de la Calle Decatur, ¿1872-1876?
- Escuela Primaria East Lake 1947-1973
- Avenida Edgewood, 1892-1931
- Escuela Primaria Edmond Asa Ware
- Escuela Primaria Edwin P. Johnson
- Escuela Primaria Emma Clarissa Clement 1947-1973
- Escuela Primaria English Avenue 1947-1973
- Escuela Primaria Evan P. Howell 1935-1982.(Solo K-5 73-82)(Condado de Fulton hasta 1952)
- Escuela de Fair Street, 1880-1920
- Escuela Formwalt, 1893-?
- Escuela Primaria Fountain 1948-1973
- Escuela del Cuarto Distrito (en Boulevard), 1902-
- Escuela Primaria Fowler St. 1939-1973
- Calle Fraser, 1891-?
- Calle Gray, 1888-?
- Escuela Grant Park, 1904-1937, reconstruida entre 1939 y 1973.
- Escuela Primaria HR Butler (Escuela de Young Street)* Escuela de Haynes Street, 1873-?
- Escuela Primaria Harwell 1954-1973
- Escuela Primaria Herndon 1947-1973
- Escuela Primaria Home Park 1935-1973
- Escuela de la calle Houston, 1880-1925
- En la escuela primaria Ragsdale
- Calle Ira, 1885-1925
- Escuela Primaria de Ivy Street, 1872-1914
- Escuela Primaria Joel Chandler Harris 1940-1973
- Escuela primaria John B. Gordon
- Escuela Primaria John Carey 1947-1973
- La escuela primaria John F. Faith pasó a llamarse CD Hubert entre 1963 y 1973.
- Escuela Primaria John P. Whittaker 1954-1973 (Estudiantes con Necesidades Especiales/Discapacitados 1968-1975)
- Escuela Primaria Jonathan M. Goldsmith 1935-1973 (Condado de Fulton hasta 1952)
- Escuela Primaria Lakewood 1940-1978 (K-5 73-80)
- Escuela Primaria Laura Haygood 1947-1973
- La escuela primaria Lee Street (anteriormente West End School, renombrada en 1904), anexada a APS en 1894 y cerrada en 1939.
- Escuela Primaria Luckie Street, 1872-Demolida en 1929, Reconstruida entre 1931 y 1973.
- Escuela Primaria de Marietta Street, 1873-1935
- Escuela Primaria Margaret Mitchel 1958-2009 (K-5 73-09)
- Escuela Primaria Minnie S. Howell 1920-1954
- Calle Mitchell, 1882-1914
- Escuela Primaria de Moreland Ave. 1940-1973
- Escuela Primaria Mount Vernon 1924-1946 Incendiada Reconstruida 1950-1973 (Condado de Fulton hasta 1952)
- Escuela Primaria de North Ave., 1908-1949
- Escuela Primaria Oglethorpe 1947-1973
- Escuela Primaria Peeples Street 18-?
- Escuela de Pryor Street, 1907-1949
- Escuela Primaria Riverside 1935-1973 (Condado de Fulton hasta 1952)
- Calle Roach, 1892=?
- Escuela Primaria Rockdale 1940-1973 (Condado de Fulton hasta 1952)
- Escuela Primaria Rosalie Wright
- La escuela primaria Smiley estaba en funcionamiento en la década de 1950 (North Ave NE, cerca de Parkway Dr NE).
- Escuela Primaria Spring Street 1940-1973
- State Street, 1891-?
- La escuela Storr, inaugurada en 1866, se incorporó al distrito escolar público de Atlanta (APS) en 1872.
- La escuela Summer Hill, inaugurada en 1866, se incorporó al distrito escolar de Atlanta (APS) en 1872.
- Escuela Primaria Sylvan Hills 1949-1973
- Escuela de la Décima Calle, 1905-1939
- Escuela Primaria Thomas Jefferson Guice 1954-1973
- Escuela Primaria de Walker Street, 1872-1935
- Escuela Primaria Waters
- Escuela West End (en Peeples St.), 1904-?
- Escuela Primaria William Franklin Hartnett (Hardnett), 1955-1985 (incendiada)
- Escuela William Franklin Slaton (originalmente escuela de Grant Street), 1908-1939. Reconstruida entre 1941 y 1996.
- Calle Williams, 1893-?
- Escuela Primaria White 1949-1973
Véase también
Referencias
- ↑ "Geocodificador gratuito de EE. UU." . Archivado del original el 11 de mayo de 2011. Recuperado el 9 de junio de 2010 .
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de Georgia - RGSGS: 263-02-002 - Unidad n.° 3
Lecturas adicionales
- "CENSO 2020 - MAPA DE REFERENCIA DEL DISTRITO ESCOLAR: Condado de Fulton, GA" (PDF) . Oficina del Censo de los Estados Unidos .- Lista de textos
- "CENSO 2020 - MAPA DE REFERENCIA DEL DISTRITO ESCOLAR: Condado de DeKalb, GA" (PDF) . Oficina del Censo de los Estados Unidos .- Lista de textos - Muestra que la anexión de Emory/CDC en Atlanta todavía está en el distrito escolar de DeKalb (ya que APS aún no había tomado esa parte).
- "MAPA DE REFERENCIA DEL DISTRITO ESCOLAR (CENSO DE 2010): Condado de Fulton, GA" (PDF) . Oficina del Censo de los Estados Unidos .- Páginas 1 , 2 y 3 , y lista de texto
- "MAPA DE REFERENCIA DEL DISTRITO ESCOLAR (CENSO DE 2010): Condado de DeKalb, GA" (PDF) . Oficina del Censo de los Estados Unidos .- Lista de textos - Antes de la anexión de Emory/CDC en 2018
Enlaces externos
- Escuelas Públicas de Atlanta
- Escuelas Públicas de Atlanta en la Wayback Machine (índice de archivo)
- Lista de las mejores escuelas públicas de Atlanta
- Localizador de zonas escolares de las Escuelas Públicas de Atlanta
- Departamento de Educación de los Estados Unidos: Programa Integral de Reforma Escolar
- Escuelas Públicas de Atlanta
- Distritos escolares en Georgia (estado de EE. UU.)
- Educación en Atlanta
- Educación en el condado de DeKalb, Georgia
- Educación en el condado de Fulton, Georgia
- Distritos escolares establecidos en 1882
- 1882 establecimientos en Georgia (estado de EE. UU.)