Coraje intelectual

El coraje intelectual se enmarca dentro de la familia filosófica de las virtudes intelectuales , que se derivan de la lógica doxástica de una persona . ^{[ 1 ]}

A diferencia del coraje físico, ^{[ 1 ]} el coraje intelectual se refiere a los riesgos cognitivos estrechamente ligados a los rasgos de personalidad y la fuerza de voluntad de una persona: su calidad mental. ^{[ 2 ] [ 3 ]} Sus ramas incluyen: humildad intelectual , responsabilidad intelectual , honestidad intelectual , perseverancia intelectual, empatía intelectual, integridad intelectual y imparcialidad intelectual. ^{[ 4 ]}

Según diversas definiciones, el coraje intelectual está presente en todos, ^{[ 1 ]} y a menudo depende de su contexto y/o situación. ^{[ 5 ]} Filósofos clásicos como Sócrates , Platón y Aristóteles estudiaron y observaron la importancia de esta virtud, para comprender y captar los impactos del coraje intelectual en la mente humana. ^{[ 6 ] [ 7 ]}

Se han desarrollado diferentes interpretaciones del coraje intelectual, influenciadas en gran medida por los escritos de filósofos, los cambios en la cultura y las transformaciones en las normas sociales . ^{[ 5 ]}

Lo opuesto a lograr el coraje intelectual se denomina arrogancia intelectual. ^{[ 8 ]}

El coraje intelectual alinea las acciones de una persona con sus creencias racionales. ^{[ 2 ]} Diariamente, muchas emociones como el miedo y el deseo influyen en las decisiones. ^{[ 9 ]} El grado en que una persona es capaz de controlar o ceder ante tales emociones determina la fuerza de su coraje intelectual. ^{[ 2 ]}

Una interpretación concisa del coraje intelectual es:

La valentía intelectual puede definirse como la conciencia de la necesidad de afrontar y abordar con imparcialidad ideas, creencias o puntos de vista que generan fuertes emociones negativas y a los que no se ha prestado la debida atención. La valentía intelectual está ligada al reconocimiento de que las ideas que la sociedad considera peligrosas o absurdas a veces están justificadas racionalmente (en su totalidad o en parte). Las conclusiones y creencias inculcadas en las personas a veces son falsas o engañosas. Para determinar por uno mismo qué tiene sentido, no se debe aceptar pasivamente y sin crítica lo aprendido. La valentía intelectual entra en juego aquí porque hay algo de verdad en algunas ideas consideradas peligrosas y absurdas, y distorsión o falsedad en otras ideas fuertemente defendidas por los grupos sociales a los que pertenecemos. Se necesita valentía para pensar con imparcialidad en estas circunstancias. Las consecuencias de la inconformidad pueden ser severas.

Existen muchas otras interpretaciones del coraje intelectual. ^{[ 10 ]}

Una interpretación común es conceptualizar el coraje intelectual como un componente de la familia del coraje, junto con el coraje social, el coraje físico, ^{[ 11 ]} el coraje moral y el coraje filosófico. ^{[ 2 ]}

El coraje intelectual es una "fortaleza de carácter", ^{[ 1 ]} junto con otros aspectos de la personalidad como la curiosidad autogenerada y la mentalidad abierta . ^{[ 1 ]}

El desarrollo del coraje intelectual es iterativo y surge de la influencia constante del entorno social. ^{[ 5 ]} Esto ayuda a explicar los distintos grados de coraje intelectual presentes en cada persona. ^{[ 12 ]}

Las virtudes han sido un tema de la filosofía desde la antigüedad. ^{[ 13 ]} Aristóteles examinó las virtudes intelectuales como una categoría aparte en la Ética a Nicómaco . ^{[ 14 ]}

Religiones como el budismo tienen su propia perspectiva sobre virtudes específicas y sobre lo que se clasifica como virtud. ^{[ 13 ]}

El coraje no siempre se manifiesta en su connotación física y común, sino también en su forma cognitiva, siendo un atributo que se puede poseer como "pensador valiente". ^{[ 15 ]} El coraje intelectual también se utiliza ampliamente para describir situaciones políticas, como la cualidad de quien mantiene una postura razonable ante la presión política o popular. ^{[ 15 ]} La demostración de coraje intelectual en este sentido a veces se valora en los líderes. ^{[ 15 ]}

El coraje intelectual también entra en juego en circunstancias más ordinarias, siempre que una persona necesita usar un razonamiento claro para elegir entre alternativas ^{[ 16 ] [ 15 ]} para las cuales existen argumentos éticos , lógicos , razonables y de interés propio que compiten a su favor. ^{[ 16 ] [ 1 ]}

El coraje intelectual de una persona depende de su autosuficiencia . ^{[ 17 ]}

El coraje intelectual es un elemento subestimado del crecimiento personal. ^{[ 4 ]} Muchos autores de filosofía han identificado la necesidad de instrucción en virtudes intelectuales, como el coraje intelectual, como parte de la educación liberal . ^{[ 4 ]}

El coraje intelectual fomenta el aprendizaje a lo largo de la vida. ^{[ 4 ]} Sin embargo, gran parte de la educación infantil no logra dotar a los estudiantes de virtudes intelectuales. ^{[ 8 ]} Los estudiantes pueden alcanzar un alto rendimiento escolar memorizando y tomando apuntes con rigor, sin aprender a razonar correctamente. ^{[ 3 ]} SN Nordby promueve la integración del entrenamiento en coraje intelectual en la educación: «cuando se realiza con igualdad, puede evitar que las disciplinas se aíslen y reducir el número de cámaras de eco en el ámbito académico». ^{[ 18 ]}

El coraje intelectual es un rasgo de una «mente disciplinada» que también exhibe integridad intelectual, humildad intelectual, sentido intelectual de la justicia, perseverancia intelectual, imparcialidad intelectual, confianza intelectual en la razón, empatía intelectual y autonomía intelectual. ^{[ 3 ]} Una persona con este conjunto de rasgos alcanzará mayores habilidades críticas, mayor calidad de pensamiento y un orden de pensamiento más elevado. ^{[ 3 ]}

Lo opuesto al coraje intelectual es la arrogancia intelectual . Puede surgir de la asimilación superficial de contenidos, como los que se encuentran en una educación de cobertura superficial. ^{[ 8 ]} Esto dificulta la apertura mental hacia problemas nuevos y poco convencionales, y también la disposición a asumir riesgos en nuevas iniciativas. Esto anima al estudiante a mantenerse dentro de los límites de las normas y las redes de seguridad, dejando muy poco margen para el crecimiento. ^{[ 8 ]}

Filósofos como Aristóteles, Platón y Sócrates abordaron el coraje intelectual mediante sus discusiones sobre las virtudes intelectuales. ^{[ 1 ]}

Aristóteles examinó virtudes como el coraje intelectual en su Ética Eudemia y Ética a Nicómaco . ^{[ 19 ]} Aristóteles define el coraje como la virtud que ocupa un punto medio entre la cobardía y la temeridad. ^{[ 20 ]}

Aunque inicialmente Aristóteles aborda la concepción física y literal del coraje, no lo excluye de otros posibles sentidos. Analiza las virtudes morales e intelectuales por separado, ^{[ 6 ]} en consonancia con su afirmación de que las acciones humanas deliberadas resultan de la combinación del deseo (influenciado por las virtudes morales) con la razón (influenciada por las virtudes intelectuales). ^{[ 21 ]} El acto de demostrar coraje intelectual en este sentido consistiría en mantener las propias conclusiones razonables frente al miedo que tienta a cambiar de opinión. Este tipo de coraje es costoso y requiere esfuerzo. ^{[ 15 ]}

Platón también analizó extensamente la virtud del coraje, incluyendo el coraje intelectual. ^{[ 7 ]} Platón llegó incluso a «destacar el coraje para un trato especial». ^{[ 7 ]} Comparó la falta de coraje intelectual con una «debilidad de voluntad». ^{[ 7 ]}

Antes de Sócrates , existían predominantemente dos interpretaciones convencionales del coraje en la Antigua Grecia: ^{[ 22 ]} La primera era el coraje heroico, cuyos "mayores representantes literarios" eran héroes antiguos como Aquiles, Diomedes y Héctor. ^{[ 22 ]} La segunda definía el coraje como "la voluntad del ciudadano-soldado de mantenerse firme y luchar en la línea de batalla". ^{[ 23 ]}

El coraje se definía inicialmente solo en términos de coraje físico; la introducción del coraje intelectual llegó mucho más tarde, cuando se utilizó para describir los pensamientos de los guerreros. ^{[ 22 ]}

El coraje intelectual en el ámbito de las matemáticas se refiere a la relación entre el coraje intelectual de una persona y su creatividad matemática. ^{[ 11 ]}

El privilegio académico no es el único factor que contribuye a la capacidad intelectual de los estudiantes con talento matemático. ^{[ 11 ]} Esto se observa en el proceso y la inversión emocional que se pone en práctica . ^{[ 24 ]}

Si bien rasgos personales como la curiosidad, la pasión y la motivación se han discutido ampliamente como factores contribuyentes adicionales, ^{[ 25 ]} el coraje intelectual también juega un papel crucial en el éxito de los matemáticos. ^{[ 24 ]}

Desde esta perspectiva, el coraje intelectual tiene cuatro impulsores clave: persistencia , autoconfianza , introspección y motivación . ^{[ 26 ]}

Si estos impulsores coexisten, el coraje intelectual entra en juego cuando un individuo experimenta una situación que combina riesgo e incertidumbre de una meta. ^{[ 11 ]} Significa asumir el riesgo de dedicar tiempo y recursos significativos a algo que puede no llevar a nada. ^{[ 25 ]}

Ser conscientes de que esta inversión de esfuerzo puede o no dar frutos, ^{[ 24 ]} y aceptar que sus esfuerzos pueden quedar sin recompensa, es lo que los matemáticos describen como dar un salto con valentía intelectual. ^{[ 11 ]}