Academia Jane Long

Jane Long Academy , anteriormente Jane Long Middle School , es una escuela pública de secundaria y preparatoria de 6.º a 12.º grado en Sharpstown , Houston , Texas . Forma parte del Distrito Escolar Independiente de Houston . Long, en la Sección 1 de Sharpstown, ^{[ 1 ] [ 2 ]} atiende a partes de Sharpstown, Gulfton y Shenandoah para la escuela secundaria. ^{[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]} Jane Long atiende a las secciones originales 1, 1A y 2 de Sharpstown. ^{[ 6 ]} El campus tiene un programa vecinal de 6.º a 8.º grado junto con una Futures Academy de 9.º a 12.º grado, un programa de preparatoria sin zonificación que ofrece una vía para obtener un título de asociado. La Escuela para Recién Llegados Las Américas , una escuela para nuevos inmigrantes, está en el campus de Long.

La escuela lleva el nombre de Jane Wilkinson Long . Abrió sus puertas en 1957. ^{[ 7 ]}

A principios de la década de 1990, algunas zonas de la ciudad de Bellaire al oeste del Loop 610 fueron asignadas a la escuela secundaria Jane Long, ^{[ 8 ]} mientras que las zonas dentro del Loop 610 fueron asignadas a la escuela secundaria Pershing . ^{[ 9 ]} Tras su formación, el Comité de Mejora Escolar del Área de Bellaire (BASIC) instaló un programa magnet para alumnos superdotados y talentosos en Jane Long. Un aumento de impuestos del 32%, impulsado por el superintendente del HISD, Frank Petruzielo, financió el nuevo programa magnet, que abrió sus puertas en agosto de 1992. ^{[ 8 ]} El nuevo director comenzó a trabajar ese mismo mes. Donald R. McAdams, exmiembro de la junta escolar del HISD y autor de Fighting to Save Our Urban Schools... and Winning!: Lessons from Houston , escribió que el programa magnet fue "exitoso" y que el nuevo director fue "extraordinario". ^{[ 8 ]} McAdams afirmó que "en pocos años, Long mostró una mejora drástica en apariencia, disciplina y resultados de las pruebas". ^{[ 8 ]}

McAdams la describió como una escuela "inaceptable" para los residentes blancos no hispanos de Bellaire, ya que tenía menos del 10% de estudiantes blancos. ^{[ 8 ]} McAdams agregó que, incluso con el nuevo programa, para muchos padres en Bellaire, Long "nunca iba a ser aceptable" debido a la abrumadora presencia hispana. ^{[ 8 ]} McAdams recordó que un padre le dijo: "No me importa lo bueno que sea el programa para superdotados. No me importa lo que le hagan a Jane Long, jamás inscribiré a mi hija allí con todos esos chicos hispanos". ^{[ 8 ]}

En octubre de 2006, Michael Márquez, presidente de la Hispanic Housing and Education Corporation, que administraba los apartamentos Las Américas, anunció a HISD en una carta que la organización rescindiría el contrato de arrendamiento entre HISD y el complejo de apartamentos debido a problemas relacionados con el mantenimiento y la administración, que afectaban a las escuelas de HISD ubicadas allí. El distrito decidió desalojar la propiedad en lugar de apelar la decisión. ^{[ 10 ]} En el verano de 2007, el antiguo Centro Educativo Las Américas cerró. ^{[ 11 ] [ 12 ] [ 13 ]} Las escuelas intermedias que estaban en el complejo, Las Américas Middle School y Kaleidoscope Middle School, se trasladaron al campus de Long Middle School. ^{[ 14 ] [ 15 ] [ 16 ]}

En 2010, Long tenía 700 estudiantes. La capacidad del edificio era para 1790 estudiantes. Diana de la Rosa, la directora, afirmó que las escuelas chárter de la zona atraían a estudiantes que de otro modo habrían asistido a Long. En el año escolar 2010-2011, la escuela tuvo 244 alumnos de sexto grado cuando se esperaban 200. De La Rosa atribuyó esto a la introducción de un programa extracurricular operado conjuntamente por Citizen Schools, la adición de talleres mensuales para padres y la extensión del horario escolar de Long Middle. ^{[ 17 ]}

En 2011, la escuela secundaria Long experimentó con aumentar la jornada escolar de los alumnos de sexto grado en tres horas como parte de su colaboración con Citizen Schools. Por esa razón, en 2011 Jane Long fue seleccionada como una de las cuatro escuelas para participar en el programa Microsoft Partners in Learning. ^{[ 18 ]}

En 2014, el distrito programó la eliminación del programa Long Vanguard para el año escolar 2015-2016. ^{[ 19 ]}

En 2016, bajo el liderazgo de la Dra. Marcela Baez, la Academia Jane Long albergaba a 1100 estudiantes, aproximadamente 850 en la escuela intermedia y otros 250 en la preparatoria. El programa Futures tuvo su primera promoción de graduados, la mayoría de los cuales no solo recibieron su diploma de preparatoria, sino también un título técnico superior de dos años en tecnología farmacéutica a través del Houston Community College. ^{[ 20 ]} Los 57 graduados de la primera promoción obtuvieron más de 2 millones de dólares en becas, muchas de ellas completas, para completar sus estudios en universidades de cuatro años. La escuela intermedia contaba con un programa especializado en ciencias de la salud, donde los estudiantes estudiaban temas relevantes para los más de 100 000 empleos en el Centro Médico de Houston y se preparaban para asistir a la preparatoria especializada. Cuatro estudiantes de la Academia Jane Long fueron elegidos para representar a su generación de esperanza y logros dirigiéndose a la multitud de educadores y líderes comunitarios en el evento Estado de las Escuelas, en marzo de 2016. ^{[ 21 ]}

En 2010, la escuela implementó un Programa de Mediación entre Pares para enseñar a los estudiantes a resolver conflictos pacíficamente. ^{[ 22 ]} Más recientemente, la escuela incorporó el método CHAMPs para gestionar con éxito las expectativas y los comportamientos en el aula. JLA ofreció un programa de estudios acelerado a través de clases Pre-AP/GT en la escuela intermedia y clases universitarias en la preparatoria.

Los programas extracurriculares incluían una variedad de deportes, como fútbol americano, voleibol, baloncesto, fútbol y atletismo. La Academia Jane Long también ha tenido equipos de competición en robótica, Olimpiada de Ciencias y concursos de adivinanzas de libros y matemáticas. En 2016, se formó una colaboración entre los estudiantes de artes escénicas de Jane Long y el Teatro Bajo las Estrellas (Teatro Under the Stars ). Los estudiantes fueron recibidos por TUTS y vieron In the Heights , una obra de Lin-Manuel Miranda sobre la vida latina en Nueva York. Posteriormente, los actores de la obra viajaron a la Academia Jane Long para trabajar con los estudiantes, desarrollar sus propias historias y producir una película que representara sus culturas y vidas.

En colaboración con los Houston Rockets, la NASA y el Houston Community College, los estudiantes de la Jane Long Academy visitaron el Centro Espacial de Houston y aprendieron sobre la exploración espacial y la física del vuelo. Se les entregaron cohetes modelo para construir, los cuales lanzaron posteriormente en el campus noreste del HCC. ^{[ 23 ]}

La escuela exige que sus alumnos de secundaria lleven uniforme escolar .

La escuela adoptó por primera vez los uniformes escolares, denominados "modo de vestimenta estándar", en 1994. Robert Farquharson, el director, declaró que los padres solicitaron los uniformes ya que muchos provenían de países donde los estudiantes normalmente usaban uniforme escolar. ^{[ 24 ]} Farquharson afirmó que, para garantizar que todos los estudiantes compraran el estilo de uniforme específico, independientemente de su situación económica, la escuela no exigió un proveedor de uniformes específico. ^{[ 24 ]} Según Farquharson, los miembros del profesorado estaban a favor de los uniformes, los padres estaban "entusiasmados", pero los estudiantes tenían opiniones "más mixtas" al respecto. Como comentó el director: "...eso es lo que esperaría de los adolescentes". ^{[ 24 ]} El director añadió: "Estamos tratando de encontrar maneras de que los chicos quieran hacer cosas que los mantengan en un modo de moda que no los vaya a meter en problemas. Si vamos a tener una pandilla , vamos a tener la pandilla de Jane Long". ^{[ 24 ]} En ese momento, la vestimenta requería camisas blancas con mangas, siendo aceptables las camisetas blancas lisas, y pantalones o camisas azules, siendo aceptables los vaqueros azules. ^{[ 24 ]}

A partir del año escolar 2013-2014, los estudiantes debían usar polos de diferentes tonalidades de azul según su nivel de grado y pantalones vaqueros azules. ^{[ 25 ]}

Las escuelas primarias que alimentan el programa de escuela secundaria de Long incluyen:

• Benavidez ^{[ 26 ]}
• Braeburn ^{[ 27 ]}
• Cunningham ^{[ 28 ]}
• Rodríguez ^{[ 29 ]}
• Sutton ^{[ 30 ]}

Las escuelas primarias que alimentan parcialmente a la escuela secundaria ubicada en la zona de Long incluyen:

• Herodes ^{[ 31 ]}

Los residentes que pertenecen a la zona escolar de Jane Long pueden optar por asistir a la escuela secundaria Pin Oak en Bellaire . ^{[ 32 ]}

Partes del límite de asistencia de la escuela secundaria Long coinciden con el de la escuela preparatoria Bellaire , la escuela preparatoria Margaret Long Wisdom (anteriormente escuela preparatoria Robert E. Lee) y la escuela preparatoria Sharpstown . ^{[ 33 ] [ 34 ] [ 35 ] [ 36 ]} Los estudiantes dentro de la zona de Margaret Long Wisdom tienen la opción de asistir a las escuelas preparatorias Lamar o Westside . ^{[ 37 ]}

• McAdams, Donald R. Luchando por salvar nuestras escuelas urbanas... ¡y ganando!: Lecciones de Houston . Teachers College Press , 2000. ISBN 978-0-8077-7035-1, 9780807770351.

• Escuela secundaria Jane Long