Escuela de fin de semana de japonés en Nueva York

La Escuela Japonesa de Fin de Semana de Nueva York ( JWSNY ; ニューヨーク補習授業校Nyūyōku Hoshū Jugyō Kō ) es una escuela complementaria japonesa en el área metropolitana de la ciudad de Nueva York . Tiene sus oficinas en New Roc City en New Rochelle, Nueva York . ^{[ 1 ]} El Instituto Educativo Japonés de Nueva York ( JEI ; ニューヨーク日本人教育審議会Nyūyōku Nihonjin Kyōiku Shingi Kai ) administra el sistema escolar, ^{[ 2 ]} y el JWSNY es uno de sus dos sistemas escolares de fin de semana. La JEI también gestiona dos escuelas diurnas japonesas en el área de Nueva York. ^{[ 3 ]}

A partir de 2006La escuela de fin de semana tenía alrededor de 800 estudiantes, incluyendo ciudadanos japoneses y estadounidenses de origen japonés , en ubicaciones en el condado de Westchester y Long Island . ^{[ 4 ]} Las ubicaciones de las clases incluyen Bayside High School en Bayside, Queens , y Port Chester Middle School en Port Chester, Nueva York . ^{[ 5 ]}

En 1962, varios empresarios japoneses fundaron la escuela de fin de semana con cinco profesores, ^{[ 2 ]} y en un principio había 36 alumnos. Originalmente solo admitía a hijos de miembros del Nippon Club; la matrícula aumentó drásticamente una vez que la escuela comenzó a admitir a hijos de no miembros. ^{[ 6 ]}

A partir de 1988Contaba con más de 4.000 estudiantes desde jardín de infancia hasta el grado 12, distribuidos en 13 ubicaciones. ^{[ 6 ]}

A partir de 2011El sistema de escuelas de fin de semana de JEI tenía 4600 estudiantes y 216 maestros en nueve programas de escuela primaria y tres programas de escuela secundaria. ^{[ 2 ]}

A partir de 1998El gobierno japonés sufraga los gastos de alquiler de los edificios para las clases y otros costos de la escuela, que en conjunto representan aproximadamente el 30% de sus gastos totales. La comunidad japonesa local gestiona directamente la escuela. ^{[ 6 ]}

El kokugo , o idioma japonés, es el eje central del currículo escolar. La escuela también imparte ciencias naturales, matemáticas y ciencias sociales. El objetivo es que los estudiantes se adapten fácilmente al currículo japonés una vez que regresen a su país de origen. ^{[ 7 ]}

En 1988, existían más de 200 clases para estudiantes. Ese año, los estudiantes eran asignados a las clases según su edad y no según su nivel de japonés, por lo que las habilidades de los estudiantes variaban dentro de cada clase. Desde 1988, el gobierno japonés proporciona libros de texto gratuitos a los niños japoneses residentes en el área de la ciudad de Nueva York. ^{[ 7 ]}

A partir de 2011Aproximadamente el 20% de los estudiantes de la escuela de fin de semana, incluyendo personas que llegaron a los EE. UU. a edades tempranas y personas nacidas en los EE. UU., finalmente estudian en universidades estadounidenses. El 80% del número total de estudiantes regresará a Japón antes del último año de la escuela secundaria. ^{[ 8 ]} A partir de 1988, los estudiantes a menudo tenían padres que eran más propensos a querer que sus hijos aprendieran y se adaptaran a la cultura estadounidense y al idioma inglés en comparación con los padres típicos que vivían en Japón, ^{[ 7 ]} y a partir de ese año más del 30% de los padres del área de la ciudad de Nueva York con niños japoneses en edad escolar eligieron la Escuela Japonesa de Nueva York de tiempo completo en lugar de la combinación de escuela de fin de semana y escuela local. ^{[ 9 ]} A partir de 1988, la tasa de rotación regular de estudiantes en la escuela de fin de semana era de aproximadamente el 25%, ya que muchos estudiantes que son hijos de empresarios tienen que abandonar el área de la ciudad de Nueva York antes del final del año escolar japonés debido a cambios en la situación laboral de sus padres. ^{[ 6 ]}

A partir de 1988La escuela empleaba a más de 200 maestros. Ese año, el gobierno japonés asignó a ocho de ellos a la JWSNY; ^{[ 6 ]} su trabajo era capacitar a los maestros locales que impartían clases directamente. ^{[ 10 ]} En 1988, la tasa de rotación regular de maestros también era del 25%. ^{[ 6 ]}

• Japoneses en la ciudad de Nueva York
• La Escuela Japonesa de Nueva York (Escuela Japonesa de Greenwich) - Escuela diurna internacional japonesa en Greenwich, Connecticut , anteriormente en la ciudad de Nueva York.
• La Escuela Japonesa de Nueva Jersey - escuela diurna internacional japonesa en Oakland, Nueva Jersey , anteriormente una sucursal de la Escuela Japonesa de Nueva York.
• Escuela Comunitaria de Idioma Japonés de Princeton : otro sistema de escuelas de fin de semana de japonés en el área de la ciudad de Nueva York.
• La enseñanza del idioma japonés en los Estados Unidos

• (en inglés) Kunieda, Mari (國枝 マリ; Escuela de Relaciones Culturales Internacionales). " Asimilación a la vida estadounidense versus mantenimiento de la cultura materna  : niños japoneses y coreanos en Nueva York " ( Archivo ; título japonés: 異文化接触と母国文化 :在ニューヨーク日本人・韓国人子女の場合). Boletín de la Universidad de Hokkaido Tokai (北海道東海大学紀要): Humanidades y ciencias sociales (人文社会科学系) 1, 131–147, 1988. Universidad de Hokkaido Tokai . Ver perfil en CiNii . Resumen disponible en japonés .
• (en inglés) Takagi, Ichiro (高木 一郎Takagi Ichirō ) y Suwanna Takagi (高木 スワンナTakagi Suwanna ). " Un estudio sobre un principio pedagógico y un método educativo sobre la reforma del plan de estudios " ( Archivo ; カリキュラム改訂における教育原理と教育方法論に関する研究). Universidad de Tokai . Recibido el 31 de octubre de 2011. p.  17-29.

(en japonés) Disponible en línea:

• Nishimura, Kaoru (西村 馨Nishimura Kaoru ; Universidad Cristiana Internacional ). " Aspectos de identidad de los estudiantes de secundaria en la escuela japonesa de fin de semana en Nueva York  : una experiencia a partir de un taller presencial " (ニューヨーク補習授業校の高校生におけるアイデンティティの諸相 :ワークショップ的授業を通して) ( Archivo ). Estudios educativos (教育研究) (54), 121–131, 2012–03.国際基督教大学 教育研究所. Ver perfil en CiNii . Ver perfil en el Repositorio de la Universidad Cristiana Internacional (国際基督教大学リポジトリ). Resumen en inglés disponible.

No disponible en línea:

• ブラック妹尾 祐美子 y 北川 歳昭. "米国ニューヨーク補習授業校幼児部における日本語・日本文化教育の現状と課題(1))." 就実教育実践研究 5, 115–129, 2012. 就実大学教育実践研究センター. Ver perfil en CiNii .
• ブラック妹尾 祐美子 y 北川 歳昭. "Un informe sobre el método de enseñanza de la lengua y la cultura japonesas en la educación infantil en la Escuela Japonesa de Fin de Semana en Nueva York (2)" (米国ニューヨーク補習授業校幼児部における日本語・日本文化教育の現状と課題(2)). 就実教育実践研究 6, 147–160, 2013. 就実大学教育実践研究センター. Ver perfil en CiNii .
• ブラック妹尾 祐美子 y 北川 歳昭. "Un informe sobre el método de enseñanza japonés de la lengua y la cultura en la educación infantil en la Escuela Japonesa de Fin de Semana en Nueva York (3)" (米国ニューヨーク補習授業校幼児部における日本語・日本文化教育の現状と課題(3)). 就実教育実践研究 7, 141–154, 2014. 就実大学教育実践研究センター. Ver perfil en CiNii .
• 篠原 舜三. "補習授業校の実践--ニュ-ヨ-ク補習授業校(海外子女教育の課題--進展する国際化の中で<特集>) -- (事例紹介)." La revista mensual de Mombusho (文部時報) (1305), p52-55, 1986–01. ぎょうせい. Ver perfil en CiNii .

• Escuela de fin de semana de japonés en Nueva York (en japonés)
• Escuela de fin de semana de japonés de Nueva York (en japonés) (Archivo)
• El Instituto Educativo Japonés de Nueva York (en japonés)

40°54′46″N 73°46′46″O / 40.91278°N 73.77944°O / 40.91278; -73.77944