Articulo de referencia

Cadenze

kadenze.com , operado por Kadenze, Inc. ("Kadenze"), es un proveedor con fines de lucro de cursos masivos abiertos en línea (MOOC). La empresa se centra específicamente en curso...

kadenze.com , operado por Kadenze, Inc. ("Kadenze"), es un proveedor con fines de lucro de cursos masivos abiertos en línea (MOOC). La empresa se centra específicamente en cursos relacionados con el arte, la música y la tecnología creativa. En comparación con otros proveedores dentro del espacio MOOC, Kadenze ofrece cursos en áreas que son menos populares que otros campos, como la informática. [1] [2]

Se lanzó el 16 de junio de 2015 con 18 socios académicos, entre ellos: Universidad de Stanford , Universidad de Princeton , UCLA , Instituto de las Artes de California , Instituto de la Escuela de Arte de Chicago , Instituto de Arte de Maryland , Goldsmiths College , MassArt , Instituto de las Artes de Seúl , Colegio de Arte de París , Universidad Nacional de Singapur , Colegio de Arte de Cornualles, Universidad de Texas en Austin , Escuela de Diseño de Rhode Island , Colegio de Arte del Pacífico Noroeste , Universidad Estatal de Arizona , Colegio de Arte y Diseño de Columbus y Escuela de Artes Visuales .

Plataforma y tecnología

El método principal de aprendizaje en kadenze.com es mediante clases en video. Los cursos suelen tener una duración de entre cinco y ocho sesiones, y cada sesión se divide en un grupo de lecciones breves.

Un curso puede funcionar en modo programado o adaptable. Un curso programado sigue un calendario establecido, con una fecha de inicio y finalización del curso, fechas de entrega prescritas para las tareas y contenido nuevo de las clases que se publica en fechas específicas (por ejemplo, una vez a la semana). Los cursos adaptables son más flexibles en términos de programación, lo que permite a los alumnos iniciar sesiones y avanzar en el material del curso a su propio ritmo. Si bien todos los videos son accesibles de inmediato cuando se ejecutan en modo adaptable, las tareas se "desbloquean" al completar la tarea anterior. Se establece una fecha de entrega sugerida de 1 semana para ayudar a los alumnos a mantenerse encaminados, sin embargo, los alumnos pueden avanzar a su propio ritmo. [3]

La plataforma Kannu utilizada tiene como elemento central la capacidad de integrar contenido multimedia (imágenes, vídeos, audio) prácticamente en cualquier lugar de la plataforma, como los foros y la galería de un curso. Esto permite que los alumnos y los clientes/compradores de la membresía Premium interactúen con los trabajos de los demás sin necesidad de abandonar el entorno de aprendizaje. Esto también amplía las posibilidades de los métodos de aprendizaje basados ​​en la evaluación entre pares (que es una forma común de evaluación en las plataformas MOOC).

Afiliación

kadenze.com ofrece un modelo de membresía basado en niveles. El nivel gratuito permite a los estudiantes ver todo el material de las clases y participar en los foros del curso. Una membresía Premium con pago permite a los estudiantes participar plenamente en los cursos, enviar tareas, recibir calificaciones y comentarios, colaborar con compañeros, crear su portafolio en línea y obtener la elegibilidad para recibir un Certificado de logro verificado si completan un curso de manera satisfactoria. Además, muchos cursos ofrecen a los miembros Premium acceso a descuentos exclusivos para estudiantes de los socios industriales de kadenze.com. Algunos cursos en kadenze.com también se ofrecen como elegibles para créditos, lo que significa que los estudiantes pueden tomar el curso para obtener créditos universitarios reales de la institución asociada. Muchos de los cursos individuales en el área de subespecialización están disponibles como parte de un programa.

Historia

A partir de febrero de 2017, kadenze.com ha ampliado su lista de socios a 31 socios educativos, incluidas dos organizaciones sin fines de lucro. Hoy, kadenze.com ofrece aproximadamente 100 cursos en una serie de campos relacionados con la creatividad, incluidos los negocios, la música, la tecnología musical, las artes visuales, la computación creativa, los gráficos computacionales, el diseño, la historia y la cultura, la moda, la tecnología del entretenimiento, las matemáticas, el diseño de juegos, el cine, la curaduría y el desarrollo web. Muchos de estos cursos son similares a los cursos que ya se imparten en instituciones públicas y privadas sin fines de lucro asociadas, y cuentan con el personal y el cuerpo docente de estas instituciones asociadas. El sitio web kadenze.com no revela los términos del acuerdo ni el nivel de remuneración financiera que ofrece al personal y al cuerpo docente que ya ocupan puestos en instituciones asociadas sin fines de lucro. Además, Kadenze ha establecido asociaciones con socios industriales con fines de lucro, incluidos Ableton , Adobe , Cognella, Focusrite , Manning Publications , Output, Autodesk , Native Instruments , Novation y RME. Estos cursos se ofrecen bajo el estandarte de Kadenze Academy. Algunos de los socios industriales ofrecen a los miembros premium de kadenze.com beneficios adicionales. De manera similar, el sitio web kadenze.com no revela los términos del acuerdo que tiene con los socios industriales ni si los socios industriales también tienen acuerdos preexistentes con la institución asociada, lo que probablemente se deba a sensibilidades comerciales.

El 19 de noviembre de 2015, Kadenze lanzó Kannu , un sistema de gestión del aprendizaje orientado a la educación creativa, la música, las artes y el diseño. Los primeros en adoptar la plataforma personalizada en el campus fueron el Instituto de Artes de California , el Otis College of Art and Design , la Escuela de Diseño de Rhode Island , el Goldsmiths College , la Universidad de Stanford e instituciones no académicas como Unity y Maker Media Inc.

En noviembre de 2016, EdSurge realizó una revisión del progreso de Kadenze, un año después de su lanzamiento [4]

Referencias

  1. ^ "¿Cómo pueden los proveedores de MOOC crear una experiencia de aprendizaje interactiva en las artes?". AMT Lab @ CMU . 29 de enero de 2016. Consultado el 20 de febrero de 2016 .
  2. ^ Friedman, Jordan (20 de julio de 2015). "Los programas de bellas artes se trasladan lentamente a Internet". US News & World Report . Consultado el 20 de febrero de 2016 .
  3. ^ "Cursos programados vs. cursos adaptativos". Kadenze . Consultado el 20 de febrero de 2016 .
  4. ^ Siu, Antoinette. "La marcha de Kadenze hacia la educación artística en línea, un año después". EdSurge . Consultado el 20 de octubre de 2016 .
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