observatorio de lenguas

Un observatorio lingüístico es una estructura construida o implementada para observar y medir las actividades lingüísticas en la sociedad.

Según el informe de la UNESCO « Atlas de las lenguas del mundo en peligro» , se hablan entre 6.000 y 7.000 lenguas en todo el mundo, y muchas más se han extinguido . Se han expresado preocupaciones sobre el contenido en línea. Otro documento de la UNESCO , « Recomendación sobre la promoción y el uso del multilingüismo y el acceso universal al ciberespacio », publicado en 2003, señalaba en su preámbulo que «la diversidad lingüística en las redes mundiales de información y el acceso universal a la información en el ciberespacio son fundamentales en los debates contemporáneos y pueden ser un factor determinante en el desarrollo de una sociedad del conocimiento», y recomendaba que la UNESCO estableciera «un observatorio colaborativo en línea sobre las políticas, reglamentos, recomendaciones técnicas y mejores prácticas existentes relacionadas con el multilingüismo y los recursos y aplicaciones multilingües, incluidas las innovaciones en la informatización del lenguaje».

En 2018, se creó la Cátedra UNESCO de Políticas Lingüísticas para el Multilingüismo como una red de investigación para generar conocimiento sobre los diferentes contextos del multilingüismo y así contribuir al desarrollo de políticas de la UNESCO, como la Promoción del Multilingüismo en el Ciberespacio, y al desarrollo del Atlas de las Lenguas del Mundo de la UNESCO.

Para seguir actualizando sus políticas, la UNESCO publicó en 2025 la Hoja de Ruta Mundial para el Multilingüismo en la Era Digital .

En diversas partes del mundo ya han surgido varias actividades y proyectos de observatorio lingüístico, como el Observatorio Lingüístico y el Observatorio de la Sociedad de la Información de la UNESCO , que cuenta con una sección centrada en la diversidad cultural y el multilingüismo.

Un observatorio dedicado a producir indicadores de la presencia de idiomas en Internet, el "Observatorio de la Diversidad Lingüística y Cultural en Internet (OBDILCI) ", estuvo activo entre 1998 y 2009, y retomó su actividad en 2017. Desde entonces, actualiza anualmente sus indicadores para 329 idiomas y proporciona acceso a su base de datos. OBDILCI afirma que existe un sesgo occidental en las cifras comúnmente citadas sobre contenido web y que él utiliza un enfoque más complejo, pero menos sesgado. Según OBDILCI, a mayo de 2023, solo el 20% del contenido web estaba en inglés. Además, el 19% estaba en chino, el 7,8% en español, y el árabe, el hindi, el ruso, el francés y el portugués representaban cada uno alrededor del 3,5% del contenido web.

• Medición de la diversidad lingüística en Internet , editado con introducción por el Instituto de Estadística de la UNESCO , Montreal, Canadá, UNESCO, 2005. También está disponible la versión en francés.
• The Language Observatory Project Mikami, Y., Zavarsky Pavol, Mohd Zaidi Abd Rozan, Izumi Suzuki, Masayuki Takahashi, Tomohide Maki, Irwan Nizan Ayob, Massimo Santini, Paolo Boldi, Sebastiano Vigna, en Actas de carteles de la Decimocuarta Conferencia Internacional de la World Wide Web (WWW2005). págs.  990–991, 10–14 de mayo de 2005, Chiba, JAPÓN. ISBN 1-59593-051-5
• Doce años midiendo la diversidad lingüística en Internet: equilibrio y perspectivas , Pimienta D., Prado D., Blanco A., Publicaciones de la UNESCO para la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información, 2009. También está disponible la versión en francés.
• Recurso: Indicadores sobre la presencia de lenguas en Internet , Pimienta D., Actas de la 1.ª Reunión Anual del Grupo de Interés Especial ELRA/ISCA sobre Lenguas con Pocos Recursos, 2022. También están disponibles las versiones en francés, español y portugués.