Grabación de la conferencia

La grabación de clases se refiere al proceso de grabar y archivar el contenido de una clase , conferencia o seminario . ^{[ 1 ]} Consiste en componentes de hardware y software que trabajan en sinergia para grabar los componentes de audio y video de la clase . Se utiliza ampliamente en universidades y educación superior en el Reino Unido y Australia para brindar apoyo a los estudiantes. ^{[ 2 ]} El 71 % de las instituciones que respondieron a una encuesta de UCISA en 2016 indicaron que esta tecnología estaba disponible en su institución. ^{[ 3 ]} Cuando la grabación de clases se realiza a gran escala, el sistema de grabación puede integrarse con el sistema de programación de horarios y la recopilación de metadatos puede automatizarse. ^{[ 4 ]}

Se puede utilizar hardware como un micrófono de solapa para capturar la voz del conferenciante junto con su vídeo . En ocasiones, el conferenciante puede utilizar ayudas visuales para complementar su discurso, como presentaciones de diapositivas , que se proyectan al público . En este caso, dichas presentaciones también se pueden grabar. Una vez capturados, los datos se almacenan directamente en el hardware de captura o se envían a un servidor a través de una red local o Internet . Tras un procesamiento para adaptar los formatos de vídeo al mecanismo de distribución deseado , los códecs, etc., los espectadores pueden acceder a la grabación de forma remota, ya sea en directo o bajo demanda .

La grabación de una conferencia o presentación puede utilizar cualquier combinación de las siguientes herramientas: micrófono , cámara , captura de pantalla , captura de presentación o cámara de documentos .

El software se utiliza tanto en el hardware de captura como en el ordenador del espectador y en el servidor de producción . El software abarca desde simples navegadores web y reproductores de vídeo hasta programas independientes diseñados específicamente para la visualización de clases . Tanto el software del espectador como el del presentador deben ser compatibles con el software del servidor , que recibe el contenido del hardware de captura , lo produce y lo envía al ordenador del espectador bajo demanda. ^{[ 7 ]} OpenCast es un sistema de captura de vídeo de código abierto disponible en la educación superior.

El software moderno para grabar conferencias admite funciones avanzadas como la indexación mediante OCR , la búsqueda instantánea, la edición y anotación de vídeo en tiempo real , junto con otras funciones avanzadas. ^{[ 8 ]}

La grabación de clases se ha utilizado en el modelo de aprendizaje de aula invertida como un medio para proporcionar materiales complementarios a las clases o seminarios tradicionales. Los estudiantes pueden estudiar por su cuenta reproduciendo las grabaciones e interactuando con ellas.

Algunas instituciones educativas utilizan la grabación de clases como un medio para reemplazar el aula tradicional con un aula virtual. La grabación de clases también puede utilizarse para crear materiales de referencia como recurso complementario. ^{[ 9 ]} La grabación de clases no siempre es bien recibida por el profesorado universitario. ^{[ 10 ]} Las actitudes del profesorado hacia este tipo de aprendizaje mejorado por la tecnología pueden variar según las disciplinas. ^{[ 11 ]} La investigación estudiantil ha encontrado que más estudiantes que personal esperan que la grabación de clases sea beneficiosa para el aprendizaje. En general, los estudiantes ven las clases por razones pragmáticas más que por la calidad de la clase. ^{[ 12 ]} Los estudiantes no ven las clases grabadas como un reemplazo para asistir a clases en vivo y, a menudo, continúan asistiendo a sesiones presenciales. ^{[ 13 ]} Los estudiantes que utilizan clases grabadas como complemento a veces obtienen puntuaciones significativamente más altas en evaluaciones posteriores. ^{[ 14 ]}

Algunas empresas también pueden utilizar grabaciones de conferencias como material publicitario, de colaboración o de capacitación. ^{[ 15 ]}

Además, la tecnología de grabación de clases puede facilitar el cumplimiento , por ejemplo, de la legislación estadounidense , como la Sección 508, para estudiantes con discapacidades . En el Reino Unido , según la Ley de Igualdad de 2010 , las universidades deben proporcionar adaptaciones razonables. El acceso a las grabaciones de las clases puede considerarse una de estas adaptaciones razonables. ^{[ 16 ]}

Las grabaciones de clases magistrales son cada vez más populares. Muchas instituciones, incluidas la Universidad de Manchester , la Universidad de Glasgow , la Universidad de Bristol y la Universidad de Loughborough, proporcionan directrices para la grabación y presentación de clases que serían útiles para el aprendizaje ^{[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] [ 21 ] [ 22 ]} y existe una creciente bibliografía que considera los beneficios de la grabación de clases magistrales para estudiantes y tutores, así como el alcance del uso que hacen los estudiantes de las grabaciones de clases. ^{[ 23 ]} Una investigación en la Universidad de Cornell encontró una mayor flexibilidad para estudiantes y profesores. ^{[ 24 ]}