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Leonard W. Doob

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Leonard William Doob (3 de marzo de 1909 - 29 de marzo de 2000) fue un académico estadounidense que se desempeñó como Profesor Emérito Sterling de Psicología en la Universidad de Yale y fue una figura pionera en los campos de la psicología cognitiva y social , los estudios de propaganda y comunicación , así como la resolución de conflictos . Fue director de inteligencia en el extranjero para la Oficina de Información de Guerra de los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial y también escribió varias obras que combinan cognición , psicología y filosofía .

Primeros años y educación

Nacido el 3 de marzo de 1909 en Nueva York , Doob se licenció en Artes por el Dartmouth College en 1929 y obtuvo una maestría en la Universidad de Duke al año siguiente. De 1930 a 1933, estudió psicología y sociología en la Universidad de Frankfurt , Alemania , impartió clases en Dartmouth y, posteriormente, se doctoró en la Universidad de Harvard en 1934. Su tesis doctoral, iniciada en Alemania, versaba sobre la propaganda periodística . [ 1 ]

Carrera

Fue un destacado profesor e investigador de la Universidad de Yale desde 1935 hasta su renuncia en 1999. Durante ese tiempo, trabajó para la Oficina de Información de Guerra de los Estados Unidos (OWI) durante la Segunda Guerra Mundial , realizó varios análisis interculturales y desarrolló estrategias de resolución de conflictos en África y otras zonas de conflicto desde la década de 1960 hasta la de 1980. También publicó varias compilaciones de poesía africana durante ese período y fue pionero en otros trabajos de psicología y filosofía hasta el final de su larga y prolífica carrera. Su actividad se intensificó poco antes de su muerte, publicándose su libro más reciente ( En busca de la perfección: personas, grupos y sociedad ) en 1999.

Doob, quien se autodefinía como psicólogo social liberal , fue editor ejecutivo de The Journal of Social Psychology durante más de un tercio de siglo, renunciando poco antes de su muerte en 2000. [ 2 ] Se unió al profesorado de Yale en 1934. En 1935 publicó su primera obra importante y más conocida, Propaganda: Its Psychology and Techniques . Un libro ampliamente utilizado por estudiantes en colegios y universidades estadounidenses antes de la Segunda Guerra Mundial. El libro representó un esfuerzo por dilucidar el proceso mediante el cual la propaganda cambiaba actitudes, con el fin de ayudar a inducir cierta resistencia al fenómeno, concluyendo con un estudio de propagandistas destacados como Ivy Lee , Edward Bernays y el Partido Comunista , y explorando periódicos, radio, películas y otros canales de comunicación. [ 3 ]

A medida que la Alemania nazi ganaba fuerza, Doob buscó concienciar a académicos, funcionarios gubernamentales y al público en general sobre la creciente propaganda extranjera. Llevó a cabo varios estudios de comunicación, algunos de los cuales analizaron rumores que se propagaban en diversas comunidades de Estados Unidos y Canadá . Durante la Segunda Guerra Mundial, se desempeñó como investigador, jefe de políticas y director de la Oficina de Inteligencia en el Extranjero dentro de la Oficina de Información de Guerra de Estados Unidos (OWI). Allí desempeñó un papel fundamental en el desarrollo, la aplicación y la mejora de la metodología de las ciencias sociales para el análisis de la propaganda . [ 4 ]

Tras la guerra, Doob retomó su vida académica, publicando numerosos libros, entre ellos * Los principios de propaganda de Goebbels* en 1950. También escribió artículos sobre agresión y frustración, actitudes , comunicación y persuasión , antes de dedicarse a los análisis interculturales de países en desarrollo e investigar temas de psicología hasta entonces inexplorados. Fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de Ciencias en 1966, presidió el Consejo de Estudios Africanos de Yale y dirigió la División de Estudios Sociales antes de jubilarse en 1977. Continuó impartiendo clases y publicando hasta su renuncia poco antes de su fallecimiento en el año 2000. [ 5 ]

Psicología y propaganda

El enfoque de Doob sostenía que comprender la propaganda implicaba comprender la comunicación y las ciencias del comportamiento . Doob expuso el contexto mental de la propaganda al analizar la motivación , las actitudes , los estereotipos , la personalidad y los valores . Su interpretación psicológica se extendió considerablemente al describir los factores que influyen y construyen el comportamiento humano. [ 6 ]

Explicó que gran parte de la opinión pública provenía de actitudes y sentimientos colectivos duraderos, aprendidos a través de la socialización . [ 7 ] Si bien señaló que la propaganda no era automáticamente exitosa, observó que las personas eran susceptibles a la sugestión, especialmente de fuentes prestigiosas, y por lo tanto, los símbolos de la propaganda podían despertar y recombinar actitudes preexistentes. La propaganda a veces resultaba de las intenciones explícitas de un persuasor, pero también podía ser involuntaria, como cuando los educadores transmitían indirectamente la herencia social de una cultura. Basándose en Freud , Lasswell y otros, Doob examinó la psicología de la sugestión creada por estímulos y situaciones de estímulo. [ 6 ] Además de la exploración de actitudes , creencias , sugerencias y asociaciones, Doob, apreciando el poder de la personalización del proceso, también exploró cómo los aspectos estimulantes de la identidad individual , la emoción , el orgullo , la culpa y la vergüenza pueden influir en la toma de decisiones , el comportamiento y las actitudes. [ 8 ]

En 1948, definió la propaganda como «el intento de influir en la personalidad y controlar el comportamiento de los individuos hacia fines deseados». [ 9 ] Consideraba que el objetivo de la propaganda era la acción, no meramente la disposición a responder. La acción, junto con los sentimientos y las actitudes, son el objetivo. La actitud aprendida —la respuesta previa a la acción— es la que más influye en el comportamiento. La propaganda se ocupa de las actitudes aprendidas en la medida en que predisponen e influyen en una respuesta deseada. El poder sugestivo de las palabras depende de los significados primarios y secundarios y de las actitudes preexistentes que suscitan. [ 10 ] Su estudio de los periódicos arrojó luz sobre esta definición, demostrando cómo los titulares tienen una marcada influencia en la forma en que los lectores perciben las noticias. Si se controla a los individuos mediante la sugestión, entonces, independientemente de la intención o la fuente, el proceso puede denominarse propaganda. En un ensayo que escribió en 1989, Doob llegó a la conclusión de que una definición precisa de propaganda no era ni posible ni deseable debido a la complejidad de los problemas relacionados con el comportamiento en la sociedad y las diferencias entre épocas y culturas.

Para Doob, los ingredientes esenciales de una propaganda eficaz se resumían en tres elementos: repetición, congruencia cultural y adulación. Si se conoce el objetivo y los objetivos son claros, la combinación de las acciones adecuadas con las palabras precisas, en el momento oportuno, puede tener un impacto enorme.

En definitiva, Leonard W. Doob no era partidario de la propaganda, como sí lo era su contemporáneo Edward Bernays . En cambio, al igual que otros como Robert K. Merton y Jacques Ellul , la analizaba desde una perspectiva crítica, considerándola una forma de control social . Reconoció su creciente papel en las formas modernas de poder y su análisis tenía como objetivo aumentar esta conciencia para minimizar su manipulación de la sociedad, la política y la cultura. Sin embargo, durante su investigación, Doob puso de manifiesto la relación orgánica que existe entre los sistemas de comunicación y el desarrollo de las culturas y su psicología. Como muchos, si no todos, sus colegas teóricos en la materia, reconoció la propaganda como un componente integral de la modernización .

Resolución de conflictos

Doob también estudió las dimensiones psicológicas del nacionalismo , la modernidad y el papel de los medios de comunicación y los sistemas de comunicación en diferentes sociedades desarrolladas y en desarrollo. Buscó explicar por qué las personas se modernizan y qué les sucede al hacerlo, desarrollando varios indicadores metodológicos para ello. Trabajó en el desarrollo de escalas para evaluar la modernización psicológica entre las sociedades tribales de África, concluyendo que la aculturación tiende a conducir a un aumento de la agresión y el descontento [ 11 ] y produciendo una de las listas más completas de formas comunicativas africanas que existen hasta el día de hoy.

A finales de la década de 1960 y principios de la de 1970, varios académicos de relaciones internacionales desarrollaron talleres de capacitación en gestión de conflictos , cuyo propósito era apoyar un proceso hacia la paz en el contexto de conflictos intratables. Doob comenzó a experimentar con la aplicación de métodos de capacitación en relaciones humanas a conflictos destructivos en el Cuerno de África , Chipre e Irlanda del Norte , contribuyendo a ser pionero en un enfoque de mediación de terceros para la resolución de conflictos . John Burton, Doob y Herbert Kelman, entre otros, llevaron a cabo talleres de "comunicación controlada" o resolución de problemas con representantes de alto nivel de grupos involucrados en disputas comunitarias prolongadas en estas sociedades. [ 12 ]

Vida personal

Doob murió el 29 de marzo de 2000 en Hamden, Connecticut . Doob y su esposa, Eveline Bates Doob, tuvieron tres hijos. Anthony Doob es profesor de criminología en la Universidad de Toronto . Christopher fue profesor de sociología en la Universidad Estatal del Sur de Connecticut de 1975 a 2012 y ha escrito varios libros de texto. [ 13 ] Nick es director de documentales, director de fotografía, productor y editor conocido por su trabajo en Assume the Position with Mr. Wuhl , Down from the Mountain , Simple as Water , Kings of Pastry , Al Franken: God Spoke , American Hollow y otros. [ 14 ] [ 5 ]

Publicaciones

  • Propaganda: Su psicología y técnicas (1935)
  • Memorándum sobre la investigación en competencia y cooperación. Consejo de Investigación en Ciencias Sociales, con Mark A. May. (1937)
  • Frustración y agresión (1939)
  • Los planes de los hombres (1940)
  • El significado del término: Grupos de presión en una democracia (1940)
  • Propaganda y opinión pública (1949)
  • Las estrategias de la guerra psicológica (1949)
  • Principios de propaganda de Goebbels (1950), reimpreso en Propaganda, por Robert Jackell (2000)
  • Psicología social: Un análisis del comportamiento humano (1952)
  • El uso de diferentes ítems de prueba en sociedades no alfabetizadas (1957) [ 15 ]
  • El efecto del lenguaje en la expresión verbal y la memoria (Antropólogo estadounidense, febrero, vol. 59 - 1: 88-100, 1957)
  • Sobre la naturaleza de las personas incivilizadas y civilizadas (The Journal of Nervous and Mental Disease: Volumen 126 - Número 6 - págs. 513-522, 1958) [ 16 ]
  • Cómo volverse más civilizado (New Haven: Yale University Press, 1960)
  • Las comunicaciones en África: una búsqueda de fronteras (1961)
  • Tirol del Sur: Introducción al síndrome psicológico del nacionalismo (1962) [ 17 ]
  • Psicología contemporánea (1962)
  • Nacionalismo y patriotismo: sus fundamentos psicológicos (1964)
  • "Líderes, seguidores y actitudes hacia la autoridad" (páginas 336-356 en Lloyd A. Fallers (ed.), Los hombres del rey: liderazgo y estatus en Uganda en vísperas de la independencia. Londres: Oxford University Press, 1964)
  • Las hormigas no te comerán los dedos; una selección de poemas tradicionales africanos (1966)
  • Escalas para evaluar la modernización psicológica en África (Public Opinion Quarterly, vol. 31, 3 de noviembre de 1967)
  • Un cocodrilo me tiene agarrado de la pierna: Poemas africanos (1967) con ilustraciones grabadas en madera de Solomon Wangboje.
  • Solo algunas de las presuposiciones y perplejidades que enfrenta la investigación en psicología social en los países en desarrollo (The Journal of Social Issues, vol. 24, n.° 2, 1968) [ 18 ]
  • Resolución de conflictos en África: Taller de Fermeda (1970)
  • El despertar creativo: la presencia judía en el siglo XX
  • La configuración del tiempo (1971)
  • El impacto de un taller en los líderes de base en Belfast (Revista de Resolución de Conflictos, Volumen 18, No. 2, 1974) [ 19 ]
  • Fundamento, investigación y relaciones de roles en el Taller Stirling, con Daniel I. Alevy, Barbara B. Bunker, William J. Foltz, Nancy French, Edward B. Klein y James C. Miller (Journal of Conflict Resolution, Volumen 18, No. 2, 1974) [ 20 ]
  • Caminos hacia las personas (1975)
  • Panorama del mal: Perspectivas desde las ciencias del comportamiento (1978)
  • Ezra Pound Speaking: Discursos radiofónicos de la Segunda Guerra Mundial (Greenwood Press, 1978)
  • Manual del pacificador (Revista de Resolución de Conflictos, vol. 22, n.º 4, 737-739, 1978)
  • La búsqueda de la paz (1981)
  • Personalidad, poder y autoridad: una perspectiva desde las ciencias del comportamiento (1983)
  • Un poco más allá del escepticismo (1987)
  • Inevitabilidad: Determinismo, fatalismo y destino (Contribuciones en psicología) (1988)
  • Percepciones de los riesgos y beneficios tecnológicos (1988)
  • Contribución a los estudios étnicos (Número 25. Nueva York: Greenwood Press, 1989)
  • «Propaganda», Enciclopedia Internacional de las Comunicaciones. Editado por Erik Barnouw et al. Nueva York: Oxford UP, vol. 4, págs. 374-78, 1989.
  • Las luchas inconclusas de la psicología transcultural
  • La vacilación: Impulsividad y reflexión (1990)
  • Migración de asiáticos e isleños del Pacífico a los Estados Unidos: un modelo de nuevos patrones globales (1992), escrito con Elliot Robert Barkan.
  • Intervención: Guías y peligros (1993)
  • Agentes de cambio y sostenibilidad: actitudes, atributos y acciones para la supervivencia (1995)
  • Revista de Psicología Volumen 133 Número 3 (1999)
  • Revista de Psicología Social Volumen 139 Número 1 (1999)
  • En busca de la perfección: personas, grupos y sociedad (1999)

Referencias

  1. ↑ "Leonard W. Doob" . New York Times . 6 de abril de 2000. Consultado el 2 de marzo de 2010 .
  2. ↑ "El Dr. Leonard W. Doob renuncia" . The Journal of Social Psychology . 1 de abril de 2000. Consultado el 2 de marzo de 2010 .
  3. ↑ J. Michael Sproule (1997) Propaganda y democracia: La experiencia estadounidense de los medios de comunicación y la persuasión masiva , Cambridge University Press ISBN 0-521-47022-6.
  4. ↑ L. Doob (1947) La utilización de científicos sociales en la rama de ultramar de la Oficina de Información de Guerra , American Political Science Review 41: 649–67 y en Daniel Lerner (editor) (1951) Propaganda en la guerra y la crisis (NY: George W. Stewart, Inc.) Cap. 17, pág. 312.
  5. 1 2 "Leonard Doob, especialista en métodos de resolución de conflictos, fallece" . Universidad de Yale . 14 de abril de 2000. Consultado el 2 de abril de 2017 .
  6. 1 2 Propaganda: Psicología y técnica (1935)
  7. ↑ Opinión pública y propaganda (1940)
  8. ↑ Véase también Persuasión masiva: La psicología social de una campaña de bonos de guerra (1947) de Robert K. Merton.
  9. ↑ Orígenes de la investigación en comunicación de masas durante la Guerra Fría estadounidense... - Página 22 por Timothy Richard Glander - Artes del lenguaje y disciplinas - (2000)
  10. ↑ Doob, LW (1999). En busca de la perfección: personas, grupos y sociedad . Praeger. ISBN 9780275964481. Consultado el 3 de abril de 2015 .
  11. ↑ "Escalas para evaluar la modernización psicológica en África", Public Opinion Quarterly, vol. 31, 3 de noviembre de 1967 Y Volverse más civilizado (New Haven: Yale University Press, 1960)
  12. ↑ Resolución de conflictos en África (New Haven: Yale University Press, 1970)
  13. ↑ "Noticia pagada: Fallecimientos DOOB, LEONARD W. STERLING" . The New York Times . 6 de abril de 2000. ISSN 0362-4331 . Consultado el 18 de julio de 2022 . 
  14. ↑ "Nick Doob" . IMDb . Consultado el 18 de julio de 2022 .
  15. ↑ "El uso de diferentes ítems de prueba en sociedades analfabetas" . archive.ph . 15 de abril de 2013. Consultado el 18 de julio de 2022 .{{cite web}}: CS1 maint: servicio de archivado obsoleto ( enlace )
  16. ↑ Doob, Leonard W. (1958). " Sobre la naturaleza de las personas incivilizadas y civilizadas" . The Journal of Nervous and Mental Disease . 126 (6): 513– 522. doi : 10.1097/00005053-195806000-00002 . ISSN 0022-3018 . PMID 13564229. S2CID 45733465 .   
  17. ↑ "TIROL DEL SUR: UNA INTRODUCCIÓN AL SÍNDROME PSICOLÓGICO DE LA NACIONALIDAD…" . archive.ph . 15-04-2013 . Consultado el 18-07-2022 .{{cite web}}: CS1 maint: servicio de archivado obsoleto ( enlace )
  18. ↑ "SPSSI - Revista de Asuntos Sociales - Vol. 24 Núm. 2 1968 - Investigación Psicológica Social en Países en Desarrollo" . 13 de julio de 2010. Archivado del original el 13 de julio de 2010. Consultado el 18 de julio de 2022 .
  19. ↑ Doob, Leonard W.; Foltz, William J. (1974). "El impacto de un taller en los líderes de base en Belfast" . Journal of Conflict Resolution . 18 (2): 237– 256. doi : 10.1177/002200277401800203 . ISSN 0022-0027 . S2CID 144017233 .  
  20. ↑ Alevy, Daniel I.; Bunker, Barbara B.; Doob, Leonard W.; Foltz, William J.; French, Nancy; Klein, Edward B.; Miller, James C. (1974). "Fundamentos, investigación y relaciones de roles en el Taller Stirling" . Journal of Conflict Resolution . 18 (2): 276– 284. doi : 10.1177/002200277401800205 . ISSN 0022-0027 . S2CID 144046807 .  
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