Convergencia lingüística

La convergencia lingüística es un tipo de cambio lingüístico en el que las lenguas llegan a asemejarse estructuralmente entre sí como resultado del contacto lingüístico prolongado y la interferencia mutua, independientemente de si pertenecen a la misma familia lingüística , es decir, si provienen de una protolengua genealógica común . ^{[ 1 ]} A diferencia de otros cambios lingüísticos inducidos por el contacto, como la criollización o la formación de lenguas mixtas , la convergencia se refiere a un proceso mutuo que produce cambios en todas las lenguas involucradas. ^{[ 2 ]} El término alude a cambios en los patrones lingüísticos sistemáticos de las lenguas en contacto ( fonología , prosodia , sintaxis , morfología ) en lugar de alteraciones de elementos léxicos individuales. ^{[ 3 ]}

Contextos

La convergencia lingüística se produce en áreas geográficas con dos o más lenguas en contacto, dando lugar a grupos de lenguas con rasgos lingüísticos similares que no fueron heredados de la protolengua de cada una . ^{[ 1 ]} Estos grupos geográficos y lingüísticos se denominan áreas lingüísticas o áreas de Sprachbund . ^{[ 1 ]}^{[ 4 ]} Los rasgos lingüísticos compartidos por las lenguas de un área lingüística como resultado de la convergencia lingüística se denominan rasgos areales. ^{[ 1 ]} En situaciones con muchas lenguas en contacto y una variedad de rasgos areales, los lingüistas pueden utilizar el término convergencia lingüística para indicar la imposibilidad de localizar una fuente singular para cada rasgo areal. ^{[ 2 ]} Sin embargo, dado que la clasificación de las áreas lingüísticas y la convergencia lingüística dependen de los rasgos areales compartidos, los lingüistas deben distinguir entre los rasgos areales resultantes de la convergencia y los cambios motivados internamente que dan lugar a similitudes fortuitas entre las lenguas. ^{[ 5 ]}

La convergencia lingüística también puede darse en la gramática de una persona en particular. A veces ocurre en niños que están adquiriendo una segunda lengua. Dado que la gramática de la lengua materna del niño aún está en desarrollo, los patrones gramaticales de la primera y la segunda lengua pueden influirse mutuamente. Estudiantes singapurenses que aprendían inglés y mandarín mostraron el uso de estructuras gramaticales comunes del mandarín al hablar inglés. ^{[ 6 ]}

Mecanismos

La convergencia lingüística se produce principalmente por difusión, es decir, la propagación de una característica de una lengua a otra. ^{[ 1 ]} Las causas de la convergencia lingüística dependen en gran medida de las particularidades del contacto entre las lenguas implicadas. A menudo, la convergencia está motivada por el cambio de código o la alternancia de códigos bilingües. ^{[ 2 ]} Al buscar la plena capacidad expresiva en ambas lenguas, los hablantes bilingües identifican paralelismos preexistentes entre ellas y utilizan estas estructuras para expresar significados similares, lo que finalmente conduce a la convergencia o aumenta la frecuencia de los patrones similares. ^{[ 3 ]} Los factores sociolingüísticos también pueden influir en los efectos de la convergencia lingüística, ya que las fronteras étnicas pueden funcionar como barreras para la convergencia. Las fronteras étnicas pueden ayudar a explicar áreas en las que las predicciones de los lingüistas sobre la convergencia lingüística no se ajustan a la realidad, como áreas con alto contacto interétnico pero bajos niveles de convergencia. ^{[ 3 ]}

Resultados

La convergencia lingüística suele dar lugar a una mayor frecuencia de patrones preexistentes en una lengua; si un rasgo está presente en dos lenguas en contacto, la convergencia produce un mayor uso y una similitud interlingüística del rasgo paralelo. ^{[ 3 ]} Dado que las situaciones de contacto que conducen a la convergencia lingüística carecen de lenguas sustrato y superestrato definidas , los resultados de la convergencia suelen asemejarse a estructuras presentes en todas las lenguas implicadas sin replicar a la perfección ningún patrón. ^{[ 2 ]} La convergencia lingüística es más evidente en la fonética, donde los sistemas fonológicos de las lenguas en contacto se asemejan gradualmente entre sí. ^{[ 5 ]} En algunos casos, los resultados de la convergencia fonológica pueden limitarse a unos pocos fonemas, mientras que en otras áreas lingüísticas puede producir cambios generalizados que afectan a todo el sistema fonológico, como el desarrollo de distinciones tonales fonémicas. ^{[ 5 ]} A diferencia de los efectos limitados del préstamo léxico, la convergencia fonética, sintáctica o morfológica puede tener mayores consecuencias, ya que los patrones convergentes pueden influir en todo un sistema en lugar de solo en un puñado de elementos léxicos. ^{[ 3 ]}

Dificultades

Al estudiar la convergencia, los lingüistas se esmeran en distinguir entre rasgos heredados de la protolengua, cambios motivados internamente y difusión desde una fuente externa; para argumentar a favor de la convergencia lingüística, intentan demostrar tanto la existencia de una fuente externa como el mecanismo que precipitó el cambio. ^{[ 4 ]} Los efectos más drásticos de la convergencia lingüística, como la convergencia sintáctica significativa y la mezcla de lenguas, llevan a algunos lingüistas a cuestionar la validez de los métodos lingüísticos históricos tradicionales. ^{[ 1 ]} Debido a estos efectos de gran alcance, otros lingüistas dudan en aceptar explicaciones de convergencia para rasgos similares y argumentan que, a menudo, otra explicación representa mejor los cambios que de otro modo podrían atribuirse a la convergencia lingüística. ^{[ 1 ]}

Ejemplos

Convergencia lingüística de los Balcanes : El contacto entre los años 800 y 1700 d. C. provocó cambios en la fonología , la morfología, la sintaxis y el léxico del albanés , el búlgaro , el rumano y el griego. La convergencia lingüística de los Balcanes es un caso extremo de convergencia lingüística. ^{[ 4 ]}
Tierra de Arnhem , Australia: Convergencia morfosintáctica y difusión léxica masiva en las lenguas Yuulgnu Ritharngnu, Dhayʔyi y otras, y en las lenguas "prefijadoras" Ngandi, Nunggubuyu y otras, aunque largos períodos de separación ayudaron a preservar los límites lingüísticos. ^{[ 4 ]}
Español y quechua: Convergencia fonológica de la /ʎ/ palatal en español y quechua. Las variantes norteñas del español ecuatoriano y del quechua incluyen la [ʒ] innovadora, mientras que las variantes surñas de ambas lenguas mantienen la pronunciación [ʎ]. ^{[ 5 ]}
Chino , tailandés y vietnamita: Forman un área lingüística basada en la característica areal de las distinciones tonales fonémicas . ^{[ 1 ]}
Lenguas indoarias y dravídicas : Incluyen la característica areal compartida de las consonantes retroflejas. ^{[ 1 ]}
Chipewyan, Cree, francés e inglés: Convergencia fonológica de las consonantes de las series c y s. ^{[ 7 ]}
Europeo estándar promedio : la convergencia de varias lenguas europeas, tanto indoeuropeas como no relacionadas.

Véase también

Referencias

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Crowley, Terry; Bowern, Claire (2010). Introducción a la lingüística histórica . Nueva York: Oxford University Press. págs. 269–272 . ISBN 0195365542.
1 2 3 4 Thomason, Sarah (2001). Contacto lingüístico: Una introducción . Edimburgo: Edinburgh University Press. págs. 89–90 , 152. ISBN 0748607196.
1 2 3 4 5 Hickey, Raymond, ed. (2010). The Handbook of Language Contact . Malden, MA: Wiley-Blackwell. pp. 19, 68–9 , 76, 285–87 . ISBN 1444318160.
1 2 3 4 Winford, Donald (2003). Introducción a la lingüística de contacto . Malden, MA: Blackwell. págs. 65, 70–78 . ISBN 0631212515.
1 2 3 4 Appel, René; Pieter Muysken (1987). "Contacto lingüístico y cambio lingüístico", En Contacto lingüístico y bilingüismo . Nueva York: Edward Arnold. pp. 153-163.
↑ Chen, Ee San (2003) Convergencia lingüística y adquisición bilingüe, Annual Review of Language Acquisition, vol. 3, 89–137, doi : 10.1075/arla.3.05che
↑ Scollon, Ronald (1 de enero de 1979). "Datos variables y convergencia lingüística: textos y contextos en chipewyan". Language in Society . 8 (2): 223– 243. doi : 10.1017/s0047404500007442 . JSTOR 4167072 .

Enlaces externos

El Proyecto Convergencia

[:0-1] 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Crowley, Terry; Bowern, Claire (2010). Introducción a la lingüística histórica . Nueva York: Oxford University Press. págs. 269–272 . ISBN 0195365542.

[:1-2] 1 2 3 4 Thomason, Sarah (2001). Contacto lingüístico: Una introducción . Edimburgo: Edinburgh University Press. págs. 89–90 , 152. ISBN 0748607196.

[:2-3] 1 2 3 4 5 Hickey, Raymond, ed. (2010). The Handbook of Language Contact . Malden, MA: Wiley-Blackwell. pp. 19, 68–9 , 76, 285–87 . ISBN 1444318160.

[:3-4] 1 2 3 4 Winford, Donald (2003). Introducción a la lingüística de contacto . Malden, MA: Blackwell. págs. 65, 70–78 . ISBN 0631212515.

[:4-5] 1 2 3 4 Appel, René; Pieter Muysken (1987). "Contacto lingüístico y cambio lingüístico", En Contacto lingüístico y bilingüismo . Nueva York: Edward Arnold. pp. 153-163.

[6] Chen, Ee San (2003) Convergencia lingüística y adquisición bilingüe, Annual Review of Language Acquisition, vol. 3, 89–137, doi : 10.1075/arla.3.05che

[7] Scollon, Ronald (1 de enero de 1979). "Datos variables y convergencia lingüística: textos y contextos en chipewyan". Language in Society . 8 (2): 223– 243. doi : 10.1017/s0047404500007442 . JSTOR 4167072 .

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