Lisa Sousa

Lisa Sousa (nacida el 21 de noviembre de 1962) ^{[ 1 ]} es una historiadora académica estadounidense especializada en estudios latinoamericanos . Especialista en la historia colonial de América Latina y, en particular, del México colonial , Sousa es reconocida por sus investigaciones, comentarios y traducciones de literatura mesoamericana colonial y textos históricos en náhuatl . También ha publicado investigaciones sobre pueblos indígenas históricos y contemporáneos en México , el papel de la mujer en las sociedades indígenas y las definiciones culturales de género . Sousa es catedrática del Departamento de Historia del Occidental College en Los Ángeles, California . ^{[ 2 ]}

Lisa Sousa nació en 1962 en Sebastopol, California . ^{[ 3 ]} Estudió en la Universidad de California, Los Ángeles (UCLA), donde obtuvo una licenciatura en estudios latinoamericanos en 1990. También realizó estudios de posgrado en historia latinoamericana en la UCLA, donde su investigación se centró en la historia y la experiencia de las mujeres y las culturas indígenas en el México de la época colonial .

Sousa completó su maestría en 1992 antes de ingresar al programa de estudios de doctorado, y obtuvo su doctorado en 1998. ^{[ 4 ]} Su tesis doctoral , "Mujeres en las sociedades y culturas nativas del México colonial", ganó el Premio Mary Wollstonecraft de la UCLA a la mejor tesis en estudios de la mujer . ^{[ 5 ]}

Mientras finalizaba su doctorado, Sousa obtuvo un puesto como profesora adjunta en Occidental College durante el año académico 1997-98. Tras un breve período como profesora visitante en UCLA, Sousa asumió el cargo de profesora asistente en Occidental a partir de 1998. Además de su continua investigación y publicaciones en el campo, Sousa imparte varios cursos relacionados con la historia latinoamericana , la literatura mesoamericana y los estudios de género , y también ofrece clases de náhuatl. ^{[ 4 ]}

En Occidental, Sousa recibió el prestigioso Premio Graham L. Sterling Memorial, establecido en 1972 para reconocer a un miembro del profesorado con una trayectoria destacada en docencia, servicio y logros profesionales. ^{[ 6 ]}

Durante sus estudios en la UCLA, Sousa adquirió dominio del náhuatl clásico , una lengua indígena del altiplano central mexicano y lengua franca del Imperio Azteca en la época de la conquista española en el siglo XVI.

Durante sus estudios en la UCLA en la década de 1990, Sousa investigó y publicó artículos sobre temas relacionados con las mujeres y el género en las culturas indígenas de México. Entre los temas analizados por Sousa se incluyen la racionalización y las actitudes hacia la violencia contra las mujeres , la representación y participación de las mujeres en el crimen y la rebelión de la época colonial, y la esclavitud de los grupos indígenas en el Nuevo Mundo . Sus publicaciones y seminarios también exploran la naturaleza de los roles de género en las culturas mesoamericanas , particularmente entre los pueblos nahua , mixteco y zapoteco de las épocas precolombina y postcolombina. ^{[ 4 ]}

En 1998, mientras finalizaba su doctorado, Sousa coeditó y tradujo una edición en inglés del Huei tlamahuiçoltica , un manuscrito en náhuatl del siglo XVII fundamental para las afirmaciones de la aparición de Guadalupe a Juan Diego . El libro, The Story of Guadalupe: Luis Laso de la Vega's Huei tlamahuiçoltica of 1649 , publicado conjuntamente por Stanford University Press y el Centro Latinoamericano de la UCLA, también contiene análisis y extractos traducidos del documento de 1648, Imagen de la Virgen María, Madre de Dios de Guadalupe , de Miguel Sánchez . Junto con sus colaboradores Stafford Poole y James Lockhart , Sousa afirma que Luis Laso de la Vega fue, en efecto, el autor principal del Huei tlamahuiçoltica , ^{[ 7 ]} y que partes de la obra guardan afinidades con el documento de Sánchez. ^{[ 8 ]} Consideran que la Imagen de la Virgen María de Sánchez es el relato escrito más antiguo conocido de la aparición de Guadalupe, ^{[ 9 ]} y que, en consecuencia, estos dos textos de mediados del siglo XVII son los principales orígenes de la historia de la aparición, y no ninguna fuente o tradición anterior contemporánea con los eventos que supuestamente tuvieron lugar más de un siglo antes de que se escribieran esos documentos. ^{[ 10 ]}

En 2004, Sousa y el profesor de UCLA Kevin Terraciano recibieron el Premio Robert F. Heizer al mejor artículo de la Sociedad Estadounidense de Etnohistoria , por su artículo escrito en coautoría "La 'conquista original' de Oaxaca: relatos nahuas y mixtecos de la conquista española", publicado el año anterior en la revista Ethnohistory . ^{[ 11 ]}

En 2005, Sousa coeditó con Matthew Restall y Terraciano un volumen de textos de fuentes primarias traducidos de la época colonial en lenguas náhuatl, maya y mixteca , bajo el título Voces mesoamericanas: escritos en lenguas nativas del México colonial y Guatemala . ^{[ 12 ]}

En 2017, Sousa publicó el libro * La mujer que se convirtió en jaguar y otras narrativas de mujeres indígenas en los archivos del México colonial* (Stanford University Press). El libro es una historia social y cultural de las relaciones de género entre los pueblos indígenas de la Nueva España, centrándose en cuatro grupos indígenas del altiplano mexicano: los nahuas, mixtecos, zapotecos y mixes, y analizando las similitudes y diferencias interculturales en los roles y el estatus atribuidos a las mujeres en la Mesoamérica prehispánica y colonial . El libro recibió elogios generalizados de la crítica y fue galardonado con el Premio Friedrich Katz de Historia Latinoamericana y Caribeña de la Asociación Histórica Estadounidense de 2018 ^{[ 13 ]} y el Premio Erminie Wheeler-Voegelin de la Sociedad Estadounidense de Etnohistoria al mejor libro de etnohistoria del año. ^{[ 14 ]}

En el año académico 2017-2018, Sousa fue seleccionada como una de las 40 investigadoras residentes del Getty Center para el período 2017-18. Los académicos y artistas trabajarán en una variedad de temas en el Getty Center bajo el lema de "Iconoclasmia y vandalismo". ^{[ 15 ]}

• Perfil , Departamento de Historia, Occidental College