Virgen Constantino

Madonna G. Constantine ^{[ 1 ]} fue una profesora estadounidense de psicología y educación que anteriormente impartió clases en el Teachers College de la Universidad de Columbia . Fue despedida en 2008 por plagio. ^{[ 2 ]}

Constantine obtuvo una licenciatura en psicología de la Universidad Xavier de Luisiana en 1984, ^{[ 3 ]} una maestría en consejería de la misma institución y un doctorado en psicología de la consejería de la Universidad de Memphis . ^{[ 4 ]} Trabajó en la Universidad de Texas en Austin durante cinco años en el Centro de Consejería y Salud Mental antes de convertirse en directora del centro de consejería vocacional de la Universidad de Temple . ^{[ 5 ]}

Se unió al Teachers College de la Universidad de Columbia en 1998, obtuvo la titularidad en 2001 y (después de un breve interludio en la Universidad Estatal de Ohio ^{[ 6 ]} ) se convirtió en catedrática en 2003. ^{[ 5 ] [ 7 ]}

Las principales áreas de investigación de Constantine fueron las microagresiones raciales y la competencia multicultural, temas sobre los que publicó frecuentemente con su colega del Teachers College, Derald Wing Sue . ^{[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]}

En octubre de 2007, Constantine, una mujer afroamericana, recibió atención nacional cuando se descubrió una soga colgada en la puerta de su oficina. ^{[ 5 ]} Estudiantes se manifestaron en las escaleras del Teachers College y marcharon por el campus de Columbia denunciando el racismo en una conferencia de prensa, donde Constantine leyó una declaración. ^{[ 11 ]} Su amigo y colaborador Derald Wing Sue y su colega de la facultad Marie L. Miville la apoyaron firmemente. ^{[ 12 ] [ 13 ]}

El 12 de octubre, la Asociación Estadounidense de Consejería ofreció a Constantine su pleno apoyo. ^{[ 6 ]} En noviembre de 2007, Sharon Brehm, presidenta de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA), lamentó "otro crimen de odio en el campus", declarando: "[M]u colega, la Dra. Constantine, tiene un conocimiento particular sobre las diversas experiencias que llevan a una persona a cometer crímenes de odio. Espero que sus muchos años de investigación, docencia y defensa de la competencia cultural la ayuden a resistir este ataque inconcebible". ^{[ 14 ]}

Un día después de que se solicitaran a los funcionarios del Teachers College las grabaciones de seguridad que podrían ayudar a identificar al sospechoso del incidente de la soga del 9 de octubre de 2007, accedieron a entregarlas. Inicialmente, la universidad había dicho que solo lo haría si las grabaciones eran requeridas mediante una orden judicial. ^{[ 15 ]}

Hubo acusaciones de que Constantine colocó la soga en su propia puerta en un intento de fabricar un aparente crimen de odio, o que sus amigos estuvieron involucrados en la colocación de la soga. ^{[ 16 ] [ 17 ]} En marzo de 2008, se convocó a un gran jurado para investigar el incidente de la soga. ^{[ 18 ]}

En diciembre de 2005, Constantine renunció a su cargo como jefa de departamento y el profesorado eligió a Suniya S. Luthar para reemplazarla. Al principio del mandato de Luthar como jefa de departamento, un antiguo miembro del profesorado de Teachers College y algunos estudiantes se pusieron en contacto con ella, alegando que Constantine había utilizado sus trabajos académicos sin citarlos. Luthar presentó estas quejas a Darlyne Bailey, entonces decana de Teachers College. Bailey (una amiga cercana de Constantine) supuestamente intentó proteger el puesto de Constantine en Teachers College a pesar de su propio conflicto de intereses . Bailey obligó a Luthar a renunciar a su cargo como jefa de departamento y, como nuevo jefe, nombró a Derald Wing Sue , otro amigo cercano y colaborador de Constantine. ^{[ 6 ] [ 13 ]}

En agosto de 2006, la nueva presidenta de Teachers College, Susan Fuhrman, contrató a un bufete de abogados para investigar las acusaciones contra Constantine. Según los informes, la investigación fue llevada a cabo por un bufete de abogados en lugar de un comité de profesores debido al temor de la administración de que un error pudiera dejar a la universidad vulnerable a una demanda. ^{[ 19 ]} En mayo de 2007 (unos meses antes del incidente de la soga), Constantine presentó una demanda contra Luthar alegando difamación, calumnia e injuria y solicitó 100 000 dólares en daños y perjuicios. ^{[ 5 ] [ 7 ]} Cuando apareció la soga, un individuo no identificado supuestamente mencionó a Luthar como posible sospechoso ante la policía y los medios de comunicación. ^{[ 6 ] [ 20 ] [ 21 ]} Varias semanas después, Constantine retiró discretamente la demanda contra Luthar, sin dar explicaciones. ^{[ 13 ]}

Un año después de iniciadas sus investigaciones en agosto de 2007, los abogados del bufete hablaron con Constantine para conocer su versión de los hechos. Cuando se informó sobre la soga el 9 de octubre, los funcionarios de la universidad afirmaron que la investigación llevaba dieciocho meses en curso, lo que (como señaló The New York Times ) significaba que en realidad había comenzado antes del incidente de la soga y estaba en curso durante el mismo. ^{[ 22 ]} Sin embargo, al comentar sobre el incidente, Fuhrman declaró a The New York Times que no había escuchado "más que elogios" de los estudiantes de Constantine. ^{[ 5 ]} El aliado de Constantine, Derald Wing Sue, especuló que las razones del "acto cruel y odioso" podrían haber sido su trabajo sobre el racismo, un estudiante descontento o un conflicto con un colega. ^{[ 23 ]} Aunque la policía había descartado claramente a Luthar como sospechosa, ^{[ 21 ]} la especulación de los medios sobre ella continuó. No fue sino semanas después que Fuhrman indicó su "pesar" por no haber apoyado públicamente a Luthar, "uno de los seres humanos más decentes que conocemos". ^{[ 24 ]}

Después de su investigación de dieciocho meses, el bufete de abogados emitió un informe que citaba "numerosos casos en los que ella [Constantine] utilizó el trabajo de otros sin atribución en artículos que publicó en revistas académicas durante los últimos cinco años". ^{[ 25 ] [ 26 ] [ 27 ]} Constantine negó las acusaciones de plagio y afirmó ser víctima de racismo institucional . ^{[ 28 ] [ 29 ]} Constantine alegó que las pruebas que presentó para demostrar su inocencia con respecto al plagio fueron ignoradas incluso después de que terceros independientes supuestamente corroboraran dichas pruebas. ^{[ 28 ]}

El Columbia Daily Spectator (el periódico estudiantil de Columbia) informó que el incidente de la soga reavivó el debate sobre el racismo en el Teachers College. ^{[ 30 ]} El Spectator también realizó su propio análisis de los 36 pasajes que se utilizaron en la determinación del Teachers College de que Constantine era culpable de plagio académico, y el periódico concluyó que existían similitudes significativas entre los pasajes de Constantine y los pasajes de la profesora Christine Yeh y dos estudiantes del Teachers College. ^{[ 31 ]} Un artículo posterior del Columbia Spectator informó que los abogados de Constantine habían presentado pruebas al Columbia Spectator, así como a Columbia, que, según los abogados, demostraban la "autoría previa de Constantine de todos los pasajes que  ... se alega  ... que fueron plagiados". ^{[ 32 ]} Los funcionarios de Columbia rechazaron esas afirmaciones, diciendo que la autenticidad de esas pruebas no podía verificarse. ^{[ 13 ]}

El 23 de junio de 2008, Teachers College anunció que Constantine sería despedida a partir de finales de año. ^{[ 33 ]} En octubre de 2008, Constantine presentó una demanda contra la universidad, alegando que su despido fue "arbitrario, irracional y no autorizado", ^{[ 34 ]} pero la demanda fue "resuelta".

Constantine presentó una demanda por difamación contra Columbia en abril de 2009. ^{[ 17 ]} Perdió una de las tres demandas contra Teachers College en marzo de 2010. ^{[ 35 ]} En marzo de 2012, la Corte Suprema del Estado de Nueva York, División de Apelaciones, Primer Departamento, confirmó el sobreseimiento de la demanda por difamación de Constantine contra la Universidad de Columbia y otros. ^{[ 36 ]}

• Constantine, MG (2007). "Microagresiones raciales contra clientes afroamericanos en relaciones de consejería interraciales". Journal of Counseling Psychology , 54, 1–16.
• Smith, TB, Constantine, MG, Dunn, TW, Dinehart, JM y Montoya, JA (2006). «Educación multicultural en las profesiones de salud mental: una revisión meta-analítica». Journal of Counseling Psychology , 53, 132–145.
• Constantine, MG, Warren, AK y Miville, ML (2005). «Interacciones diádicas de identidad racial blanca en la supervisión: implicaciones para la competencia de los supervisados ​​en consejería multicultural». Journal of Counseling Psychology , 52, 490–496.
• Constantine, MG, Anderson, GM, Berkel, LA, Caldwell, LD y Utsey, SO (2005). "Examinando las experiencias de ajuste cultural de estudiantes universitarios internacionales africanos: un análisis cualitativo". Journal of Counseling Psychology , 52, 57–66.
• Constantine, MG (2002). "Factores predictivos de la satisfacción con la terapia: actitudes de clientes de minorías raciales y étnicas hacia la terapia y valoraciones de la competencia general y multicultural de sus terapeutas". Journal of Counseling Psychology , 49, 255–263.