Markus Baer

Markus Baer es un psicólogo organizacional y académico germano-estadounidense . Es profesor titular de la Cátedra Knight Family y vicedecano de Educación Ejecutiva en la Olin Business School de la Universidad de Washington en San Luis (WashU). Es investigador asociado en la Judge Business School de la Universidad de Cambridge . Sus intereses de investigación se han centrado en el proceso de innovación, incluyendo la formulación del problema, la generación de ideas, la selección de ideas y la implementación, con especial énfasis en la creatividad y sus factores sociocontextuales clave.

Baer nació en Dillenburg , Alemania , de padres germano-rumanos y posee la ciudadanía alemana y estadounidense. Estudió psicología en la Universidad Justus Liebig de Giessen y en la Universidad Estatal de Carolina del Norte en Raleigh, Carolina del Norte . Completó su tesis de maestría bajo la dirección de Michael Frese , obteniendo el título de Máster en Psicología (Diplompsychologe) en 2000. Emigró a Estados Unidos en 2000 y obtuvo su doctorado en Comportamiento Organizacional por la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign en 2007. ^{[ 1 ]}

Baer fue nombrado profesor asistente de comportamiento organizacional en la Olin Business School en 2006, ascendido a profesor asociado en 2014, se convirtió en catedrático en 2020 y ha sido vicedecano de Educación Ejecutiva desde 2022. En 2026, fue nombrado profesor de la Cátedra Knight Family en la Olin Business School. Desde 2018, es investigador asociado (Comportamiento Organizacional) en la Judge Business School de la Universidad de Cambridge. ^{[ 1 ]}

En 2011, Baer fue clasificado como uno de los 40 mejores profesores de escuelas de negocios del mundo menores de 40 años por Poets and Quants. ^{[ 2 ]} Fue editor asociado del Academy of Management Journal de 2016 a 2019 y del Journal of Product Innovation Management de 2022 a 2024. ^{[ 1 ]} Es editor asociado del Strategic Entrepreneurship Journal . ^{[ 3 ]}

El trabajo de Baer ha recibido más de 12.000 citas en Google Académico . ^{[ 4 ]}

El trabajo de investigación de Baer se ha centrado principalmente en las actividades que subyacen a la creatividad y la innovación: formulación de problemas, ^{[ 5 ]} generación de ideas, ^{[ 6 ]} selección de ideas, ^{[ 7 ]} e implementación de ideas. ^{[ 8 ]}

La investigación de Baer sobre la formulación de problemas ha argumentado que definir el problema es el paso más crítico y peligroso en el proceso de innovación. En su estudio teórico publicado en el Strategic Management Journal , identificó que las relaciones dominantes pueden llevar a los participantes a formular soluciones antes de explorar alternativas, lo que reduce su capacidad de colaborar y comprender los problemas. ^{[ 9 ]} Desarrolló la "Indagación Estructurada Colaborativa", un método para mejorar la formulación de problemas en equipos de definición de estrategias. ^{[ 10 ]} Posteriormente, publicó sus hallazgos en Organization Science , demostrando la importancia de la transición del razonamiento concreto al abstracto para generar explicaciones causales más completas. ^{[ 11 ]} También destacó la importancia de la flexibilidad y la secuenciación, en lugar de favorecer estrictamente un modo de pensamiento sobre otro. ^{[ 12 ]}

En el ámbito de la generación de ideas, el trabajo de Baer ha replanteado la creatividad como un resultado frágil que depende de factores contextuales específicos, como la presión del tiempo y el apoyo. ^{[ 13 ]} Su investigación en el Journal of Applied Psychology mostró que los vínculos débiles están asociados con la creatividad, ^{[ 14 ]} enfatizando la "apertura de los individuos a la experiencia" como un catalizador crítico. ^{[ 15 ]}

El trabajo de Baer también se ha centrado en distinguir la generación de ideas de su realización, caracterizando la implementación como un obstáculo sociopolítico específico. En su estudio publicado en el Academy of Management Journal , presentó la asociación entre "creatividad e implementación", destacando el papel de la "capacidad de los empleados para establecer redes". ^{[ 16 ]} También sugirió que mantener conexiones de red sólidas permite a los creadores obtener apoyo para sus ideas. ^{[ 17 ]} A nivel organizacional, su trabajo en el Journal of Organizational Behavior resaltó el clima para la iniciativa como fundamental para la innovación ^{[ 18 ]} y documentó que los climas de seguridad psicológica e iniciativa son vitales para aumentar la asociación entre la innovación de procesos y el desempeño de la empresa. ^{[ 19 ]}

• Baer, ​​Markus; Frese, Michael (2003). "La innovación no es suficiente: Climas para la iniciativa y la seguridad psicológica, innovaciones de procesos y desempeño de la empresa". Journal of Organizational Behavior . 24 (1): 45– 68. doi : 10.1002/job.179 .
• van Dyck, Cathy; Frese, Michael; Baer, ​​Markus; Sonnentag, Sabine (2005). "Cultura de gestión de errores organizacionales y su impacto en el desempeño: una replicación de dos estudios" . Journal of Applied Psychology . 90 (6): 1228– 1240. doi : 10.1037/0021-9010.90.6.1228 .
• Baer, ​​Markus; Oldham, Greg R. (2006). "La relación curvilínea entre la presión de tiempo creativa experimentada y la creatividad: efectos moderadores de la apertura a la experiencia y el apoyo a la creatividad". Journal of Applied Psychology . 91 (4): 963– 970. doi : 10.1037/0021-9010.91.4.963 .
• Baer, ​​Markus (2010). "La perspectiva de la fuerza de los lazos débiles sobre la creatividad: un examen exhaustivo y una extensión". Journal of Applied Psychology . 95 (3): 592– 601. doi : 10.1037/a0018761 .
• Baer, ​​Markus (2012). "Poniendo la creatividad en práctica: La implementación de ideas creativas en las organizaciones". Academy of Management Journal . 55 (5): 1102– 1119. doi : 10.5465/amj.2009.0470 .