Martín Haberman

Martin Haberman (1932 – 1 de enero de 2012) ^{[ 1 ]} fue un educador que desarrolló técnicas de entrevista para identificar a maestros y directores que tendrían éxito trabajando con niños pobres. El más conocido de sus programas fue el Cuerpo Nacional de Maestros , que se basó en su programa de pasantías en Milwaukee . Fue asesor de programas de certificación alternativa en todo Estados Unidos y desarrolló formas de incorporar a más minorías a la docencia. Sus esfuerzos de desarrollo se centraron en ayudar a resolver las crisis en las escuelas urbanas que atienden a quince millones de estudiantes en riesgo, ayudando a estos distritos escolares a "formar a sus propios" maestros y directores. Haberman fue un distinguido profesor en la Universidad de Wisconsin-Milwaukee . Se desempeñó durante seis años como editor del Journal of Teacher Education y durante once años como decano en la Universidad de Wisconsin-Milwaukee . La Fundación Educativa Haberman se estableció para promover sus métodos.

Haberman fue autor de varios libros y es ampliamente citado en los medios de comunicación como experto en educación, especializado en formación docente y en los factores que contribuyen al éxito del profesorado. ^{[ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]}

• La Fundación Haberman
• Entrevista en vídeo con Martin Haberman