Articulo de referencia

Mary-Kay Gamel

[[Harvard University]] (MA 1964) [[Berkeley College]] (PhD, Comp. Lit)"},"thesis_title":{"wt":"Playfulness and Seriousness in Ovid’s Metamorphoses"},"thesis_url":{"wt":""},"thes...

Mary-Kay Gamel fue una erudita estadounidense en estudios clásicos y dramaturga. Se especializó en el teatro griego y fue reconocida por sus producciones modernas de obras de teatro griego, así como por su labor docente e investigadora. [ 1 ]

Carrera

Gamel nació en 1942 en Springfield, Massachusetts , y se educó en Classical High School, donde se graduó un año antes summa cum laude. [ 2 ] Estudió su licenciatura en Clásicas en Smith College en 1963, [ 3 ] y su maestría en Literatura Comparada en la Universidad de Harvard , completando el título en 1964. [ 4 ] En 1963 fue ganadora del Premio de Poesía Glascock . [ 5 ] Durante sus estudios de posgrado ganó el Premio de la Academia Americana en Roma , que financió una beca de dos años en Italia, [ 2 ] entre 1967 y 1969. [ 6 ] Completó su doctorado en Berkeley College en 1972, escribiendo su tesis sobre "Juguetonería y seriedad en las Metamorfosis de Ovidio". [ 4 ] Durante sus estudios de posgrado, pasó un verano trabajando como bailarina go-go en un bar en San Francisco. [ 7 ] De Berkeley, se trasladó a la Universidad de Boston , donde enseñó durante cuatro años como instructora y luego como profesora asistente de estudios clásicos. [ 2 ] [ 6 ]

En 1973, Gamel se trasladó a UC Santa Cruz , convirtiéndose en una de las primeras integrantes de su Facultad de Estudios Clásicos. [ 8 ] : 151 Solo dos años después, fue reconocida en un artículo de la revista People , que la "elogió por su excelencia" junto con otros 11 educadores universitarios como "grandes maestros, [gracias a los cuales] la vida de algunos estudiantes cambiará para siempre", [ 9 ] [ 7 ] y le atribuyó haber ayudado a aumentar la matrícula en el nuevo programa de Estudios Clásicos en un 20%. [ 2 ] La revista describió su estilo relajado y sus animadas conferencias, y la citó describiendo su enfoque de su especialidad: "Siento que soy la guardiana de un gran tesoro". [ 7 ] A lo largo de su carrera en UC Santa Cruz, se desempeñó como Directora de los programas de Literatura (2005-8), Artes Teatrales (1991-4) y Lengua (1990-2000). [ 9 ] [ 4 ]

Aunque comenzó su carrera enseñando principalmente literatura antigua (especialmente latín), un cambio importante en su enfoque ocurrió en 1985 cuando contribuyó con la traducción para una representación estudiantil de Medea , y desde entonces se centró en la traducción y la producción moderna del drama antiguo en su investigación y docencia. [ 1 ] [ 10 ] Gamel fue responsable de dirigir una amplia gama de producciones modernas de drama griego antiguo, [ 11 ] [ 12 ] y se le atribuye participación de alguna forma en cincuenta y cuatro producciones teatrales. [ 9 ] Sus producciones demostraron un enfoque moderno, a menudo abiertamente político, de los materiales antiguos, [ 13 ] y su enfoque distintivo hizo que fuera invitada a reponer producciones internacionalmente. [ 1 ]

Se jubiló en 2015, [ 9 ] y murió en 2024. [ 2 ] [ 9 ]

Influencia

La Sociedad de Estudios Clásicos renombró su «Premio a la Divulgación Académica» como Premio Mary-Kay Gamel a la Divulgación en honor a Gamel, [ 14 ] entre los galardonados más destacados se encuentran la propia Gamel, Candida Moss , Michele Ronnick , Peter Meineck , Sarah Bond y Marianne McDonald . El premio «reconoce proyectos o eventos sobresalientes de uno o varios miembros de la SCS que hacen que un aspecto de la antigüedad clásica sea accesible y atractivo para un público distinto al de los académicos o estudiantes de estudios clásicos en sus cursos».

Obras seleccionadas

  • GAMEL, M.-K. (2001). “APOLO SABE QUE NO TENGO HIJOS”: MATERNIDAD, EDUCACIÓN, TEATRO. Arethusa, 34(2), 153–171. http://www.jstor.org/stable/44578428
  • Blondell, R., Gamel, MK, Rabinowitz, NS y Vivante, B. (2002). Mujeres al límite: Cuatro obras de Eurípides . Routledge.
  • Gamel, MK (ed.) (2002) Performing/Transforming Aristophanes' Thesmophoriazousai American Journal of Philology , Volumen 123, Número 3
  • Blondell, R., y Gamel, MK (2005). Mujeres del Mediterráneo antiguo en los medios de comunicación modernos . Texas Tech University Press.
  • Gamel, MK (2007) “Sondheim hace flotar ranas”. En Aristófanes en escena 421 a. C.-2007 d. C.: Paz, pájaros y ranas , ed. Edith Hall y Amanda Wrigley (Oxford: Oxford University Press, 2007)
  • Gamel, MK (2010) “Revisando la 'autenticidad' en la puesta en escena del drama mediterráneo antiguo”, en Theorising Performance Reception: Greek Drama, Cultural History and Critical Practice , ed. Edith Hall y Stephen Harrop (Londres: Duckworth)
  • Gamel, MK (2017). Traducción y/en la performance: mis experimentos. En Adaptación de la traducción para el escenario , editado por Emma Cole y Geraldine Brodie. Routledge.

Traducciones/versiones seleccionadas

  • Las ranas , una versión de Las ranas de Aristófanes , con Audrey Stanley (1989)
  • Effie y los bárbaros , una versión de Ifigenia entre los tauros de Eurípides (1995)
  • El show de Julie Thesmo , una versión de Las mujeres en las Tesmoforias de Aristófanes (2000).
  • La conversión de Thais , traducción de la obra de teatro de Hrotsvit de Gandersheim (2003)
  • Helena de Egipto , una versión de la Helena de Eurípides (2008)
  • Orestes Terrorista , una versión de Orestes de Eurípides (2011)
  • Las congresistas , una versión de las Ecclesiazousai de Aristófanes (2015)

Notas

  1. 1 2 3 Marshall, CW (2016–2017). "Panel Gamel - Performance, Politics, Pedagogy: a Tribute to Mary-Kay Gamel" . Didaskalia . 13 (7): 31– 33.
  2. 1 2 3 4 5 "En memoria de: Mary-Kay Gamel | Sociedad de Estudios Clásicos" . classicalstudies.org .
  3. "En memoria | Promoción de 1963 del Smith College" .
  4. 1 2 3 Briggs, Ward. "GAMEL, Mary-Kay" . Base de datos de académicos clásicos | Rutgers, la Universidad Estatal de Nueva Jersey .
  5. "Participantes de Glascock por año | Mount Holyoke College" . www.mtholyoke.edu .
  6. 1 2 "Biografía-bibliografía acumulativa – Mary-Kay Gamel" . mkgamel.sites.ucsc.edu .
  7. 1 2 3 Revista People (13 de octubre de 1975). "Una galería de grandes profesores coinciden en que el interés del estudiante es la esencia de su trabajo". Vol. 4, n.º 15.  
  8. Lynch, John P.; Vanderscoff, Cameron (21 de abril de 2015). John P. Lynch: Ciudadano del campus, educador comunitario, profesor de estudios clásicos .
  9. 1 2 3 4 5 Bassi, Karen; Brose, Margarita; Vogler, Thomas. "Mary-Kay Gamel - En memoria" . senate.universityofcalifornia.edu .
  10. Gamel, Mary Kay (2017). Cole, Emma; Brodie, Geraldine (eds.). Traducción y/en performance . Routledge.
  11. " Archivo de representaciones de teatro griego y romano" . www.apgrd.ox.ac.uk
  12. "Producciones – Mary-Kay Gamel" . mkgamel.sites.ucsc.edu .
  13. Cohen, Amy R. (2016). "Elevando las apuestas: Mary-Kay Gamel y el escenario académico" . didaskalia.net . 13 (8).
  14. "Premio Mary-Kay Gamel a la Divulgación | Sociedad de Estudios Clásicos" . classicalstudies.org .