Escuela de la Universidad de Memphis

Edwin Sidney Werts y James White Sheffey Rhea fundaron MUS como una escuela preparatoria universitaria para varones en el otoño de 1893. ^{[ 3 ]} Su propósito era triple: preparar a los jóvenes para universidades competitivas, brindarles una educación en artes liberales y ayudarlos a convertirse en caballeros cristianos cultos. Inspirada en gran medida en la universidad de Werts, la Universidad de Virginia , MUS adoptó altos estándares académicos, un sólido desarrollo moral y un énfasis en los deportes. La escuela adoptó el rojo y el azul como sus colores oficiales para representar los estándares académicos de dos universidades, Harvard y Yale .

Pronto, la reputación de la escuela fue tan sólida que muchas de las universidades más importantes de Estados Unidos comenzaron a eximir a los estudiantes de MUS de los exámenes de ingreso o les permitieron realizar los exámenes en MUS.

Tras una matrícula inicial decepcionante, la MUS prosperó. En tres años, sus instalaciones provisionales en el antiguo edificio Bethel, en el centro de Memphis , se quedaron pequeñas y se trasladó al Instituto Clara Conway, en el número 297 de la avenida Poplar. Poco después, los propietarios construyeron su propio edificio en un pequeño terreno cerca de la esquina de Madison y Manassas. Allí permaneció la escuela hasta 1936, cuando la crisis económica obligó a su cierre.

El auge económico de la década de 1950 revitalizó MUS, y las clases se reanudaron en 1955 bajo el liderazgo del coronel Ross M. Lynn y una dedicada Junta Directiva presidida por Alexander Wellford. ^{[ 4 ]} La escuela se trasladó a su campus actual de 94 acres (380 000 m² ^{) en 6191 Park Avenue en} East Memphis . En 1958, se graduaron sus primeros estudiantes de último año. Al igual que la primera MUS, la nueva enfatizó la excelencia académica, altos estándares morales, un sólido desarrollo atlético y una conducta caballeresca. Su sistema de honor, aplicado por los estudiantes, se convirtió en el corazón moral de la escuela. Durante la década de 1960, la nueva MUS alcanzó la madurez. Los estudiantes de último año obtuvieron privilegios para almorzar fuera del campus; la Escuela Hutchison se mudó al lado; se construyó la Capilla Hyde; y se agregaron sofisticados laboratorios de idiomas. Leigh MacQueen se convirtió en decano académico, Bill Hatchett dirigió las excursiones anuales de los estudiantes a Europa, y MUS trabajó para estar a la altura de su nombre. Los clubes y otras actividades extracurriculares proliferaron a medida que los estudiantes participaban cada vez más en la gestión de la escuela.

En la década de 1970, la escuela incorporó la Escuela Primaria Hull, la Biblioteca Hyde, el Ala de Bellas Artes Fisher y el Edificio de Ciencias McCaughan, cubriendo así las necesidades básicas de infraestructura. Ellis Haguewood comenzó sus irreverentes y divertidas charlas sobre el día de la foto escolar y fue asesor del anuario durante 16 años. El nivel académico de la escuela se fortaleció en un contexto de mayor diversidad. Tanto el profesorado como el currículo se consolidaron notablemente durante las décadas de 1970 y 1980, y la matrícula alcanzó casi los 600 estudiantes.

En 1990, la escuela construyó el Centro de Deportes y Educación Física Sue H. Hyde, simbolizando que se había convertido en una potencia tanto deportiva como académica. Thorn se jubiló en 1992, y William Campbell lo sucedió como director durante tres años. En 1995, el consejo directivo seleccionó a Ellis Haguewood, director de la sección de secundaria, para dirigir la escuela.

Bajo el liderazgo del director Haguewood y el presidente de la junta directiva Ben Adams (1996–2004), MUS implementó un plan estratégico a largo plazo. Este incluía un plan maestro para la expansión y modernización de las instalaciones físicas y una campaña de recaudación de fondos masiva (más de $21 millones en total) para financiar las mejoras. El plan maestro de la firma Crump incluía un nuevo centro de tenis con casa club, la renovación y expansión de la Escuela Primaria Hull, la construcción de un nuevo y espacioso Centro del Campus, y la demolición y reconstrucción de la Escuela Secundaria y el Comedor Clack. La construcción, incluyendo la nueva Escuela Secundaria Dunavant, se completó en enero de 2003. El exalumno Trow Gillespie, quien había liderado la recaudación de fondos, reemplazó a Ben Adams en 2004 como presidente de la junta directiva. Bob Loeb asumió la presidencia en 2008, seguido por Sam Graham en 2013 y Jim Burnett en 2020. ^{[ 5 ]}

Ellis Haguewood se jubiló en junio de 2017 tras 48 años en la escuela, 22 de ellos como director. El consejo directivo seleccionó a Pete Sanders, de Greenville, Carolina del Sur, como nuevo director. En febrero de 2021, la escuela anunció un nuevo plan estratégico, Legacy Forward, con seis objetivos estratégicos guiados por 12 responsables de implementación que representan al consejo y a la escuela. En diciembre de 2023, la escuela abrió el proceso de admisión para incluir el sexto grado. ^{[ 6 ]}

Para el año académico 2020-21, el profesorado estaba compuesto por 99 docentes, tres orientadores universitarios y tres consejeros escolares. El 70% del profesorado posee maestrías o doctorados. La experiencia docente promedio del profesorado era de 25 años. MUS mantiene cátedras de docencia financiadas por donaciones para su profesorado.

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