La escuela de la nación

La Escuela Nacional ( en turco : Millet mektebi ) fue el nombre de una campaña que consistió en una serie de cursos ofrecidos a adultos para aprender el alfabeto turco basado en el alfabeto latino en Turquía entre 1929 y 1932.

El Imperio Otomano , al igual que muchos países islámicos, utilizaba la escritura árabe , aunque esta no podía reproducir ciertas vocales turcas . Dado que el alfabeto provenía del Corán , se consideraba inalterable. Tras el colapso del Imperio, el líder de la República Turca , Mustafa Kemal Atatürk , adoptó la escritura latina en 1928, adaptándola al idioma turco: omitiendo la «Q», la «W» y la «X», y añadiendo signos diacríticos para crear versiones con diéresis de la «O», la «U» y la «I», así como las letras acentuadas «Ç», «Ş» y «Ğ». ^{[ Nota 1 ]}

En junio de 1928, Atatürk pidió a Mustafa Necati , Ministro de Educación Nacional, que formara un comité para adoptar el alfabeto latino. El 9 de agosto de 1928, Atatürk anunció que el alfabeto latino reemplazaría al árabe. El 1 de noviembre de 1928, el parlamento aprobó la ley del nuevo alfabeto turco como Ley n.º 1353, y el 11 de noviembre de 1928, el gobierno decidió establecer la "escuela nacional". El proyecto comenzó el 24 de noviembre de 1928. Estas escuelas eran en realidad una serie de cursos cortos para adultos. Según Falih Rıfkı Atay , miembro del comité, aprender el alfabeto latino era más difícil para las personas alfabetizadas, que ya usaban el alfabeto árabe, que para las analfabetas. ^{[ 1 ]} Añadió que si la tasa de alfabetización no hubiera sido tan baja, la reforma del alfabeto habría sido imposible de aplicar.

La primera escuela nacional se instaló en el Palacio de Dolmabahçe . A partir del 1 de enero de 1929, se abrieron numerosas escuelas en todo el país. Mustafa Necati, responsable de estas escuelas, falleció el mismo día de su inauguración a causa de una apendicitis. Actualmente, se le considera uno de los pioneros del alfabeto turco.

Según la normativa, estas escuelas eran obligatorias para todas las personas de entre 14 y 45 años. Se ofrecían dos cursos semanales a las mujeres y cuatro a los hombres. La duración era de 2 a 4 meses, dependiendo de la formación previa de los participantes. ^{[ 2 ]} Los cursos también se ofrecían a los presos. En la década de 1930, la mayoría de las aldeas carecían de escuelas. Para estas aldeas se formaron equipos docentes móviles. Todos los participantes debían aprobar un examen final para obtener un certificado. El alumno con la mejor puntuación de cada escuela recibía una foto firmada de Atatürk y un ejemplar de la Constitución turca. ^{[ 3 ]}

Atatürk, quien obtuvo el título de başöğretmen (literalmente "maestro principal"), participó activamente en el programa escolar de la nación y enseñó el nuevo alfabeto durante sus viajes.

En el primer año, el número de escuelas, o mejor dicho, de aulas, fue de 20.487, y el número de participantes fue de 1.075.500. 485.632 hombres y 111.378 mujeres recibieron certificados. ^{[ 4 ]} Al final del período en la década de 1930, el número total de graduados alcanzó 1.217.144. ^{[ 3 ]}

Desde 1981, el 24 de noviembre, fecha de inicio del proyecto, se conmemora cada año como el "Día del Maestro" en Turquía.

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