Articulo de referencia

La escuela de la señorita Porter

Miss Porter's School ( MPS ) es una escuela preparatoria privada para niñas fundada en 1843 en Farmington, Connecticut . La escuela atrae a estudiantes de muchos de los cincuent...

Miss Porter's School ( MPS ) es una escuela preparatoria privada para niñas fundada en 1843 en Farmington, Connecticut . La escuela atrae a estudiantes de muchos de los cincuenta estados de EE. UU., así como del extranjero. Los estudiantes internacionales representaron el 14 % en el año 2017-2018. El tamaño promedio de las clases fue de 10 estudiantes en 2017. [2]

Historia

Historia temprana y Sarah Porter

Tarjeta de gabinete de 1888 de Sarah Porter , la fundadora de la Escuela Miss Porter

La escuela Miss Porter fue fundada en 1843 por la reformadora educativa Sarah Porter . [3] Insistió en que el plan de estudios de la escuela incluyera química, fisiología, botánica, geología y astronomía, además de las materias más tradicionales que se enseñaban en las escuelas para niñas. También se fomentaron oportunidades deportivas como el tenis y la equitación; en 1867, la escuela formó su propio equipo de béisbol, los Tunxises, llamados así por la tribu Saukiog que una vez se asentó en el área en la que está situada la escuela. [4] [5]

Mary Dunning Dow (1884-1903)

En 1884, Sarah Porter contrató a su exalumna, Mary Elizabeth Dunning Dow, con quien comenzó a compartir más funciones como directora de la escuela. Desde entonces y hasta su muerte en 1900, Porter fue cediendo gradualmente el control de la escuela a Dow.

El testamento de Sarah Porter nombró a su sobrino, Robert Porter Keep , como albacea de su patrimonio, del cual la escuela era el activo más valioso. La compensación de Dow por su puesto como única directora de la escuela también se especificó en el testamento. Como albacea, Robert Keep comenzó extensas reparaciones y renovaciones en la escuela. Si bien Dow continuó recibiendo un salario según el testamento de Porter, se convenció de que Keep, al desviar los ingresos de la escuela para pagar la construcción, estaba enriqueciendo su herencia con fondos que eran legítimamente suyos. El conflicto se intensificó y culminó con la renuncia de Dow en 1903. Se mudó a Briarcliff, Nueva York , llevándose consigo hasta 140 estudiantes y 16 miembros de la facultad, y comenzó la Escuela para Niñas de la Sra. Dow , que se convertiría en Briarcliff Junior College , absorbida en 1977 por la Universidad Pace . [6] [7] [8]

Elizabeth Hale Keep y Robert Keep (1903-1917)

Robert Keep anunció en julio de 1903 que la escuela reabriría en octubre de 1903 con su esposa, Elizabeth Vashti Hale Keep como directora, once maestros y entre cinco y dieciséis estudiantes asistentes. Después de que Keep sucumbiera a una neumonía y falleciera el 3 de julio de 1904, Elizabeth Keep continuó trabajando en la escuela. Uno de sus muchos legados fue un jardín de infantes para los hijos de los empleados. [9]

El torreón de Robert Porter, Jr. y el torreón de Rose Anne Day (1917-1943)

Cuando la Sra. Keep murió en 1917, la dirección de la escuela pasó a su hijastro, Robert Porter Keep, Jr., un profesor de alemán en la Academia Phillips . Desde 1917 hasta las celebraciones del centenario de la escuela en 1943, él y su esposa siguieron siendo directores de la escuela de Miss Porter. [6] [10]

Centenario (1943)

La escuela se constituyó como una institución sin fines de lucro en 1943, enfatizando su propósito como una escuela preparatoria para la universidad en lugar de una escuela de finalización. [6] También en 1943, la escuela terminó la tradición de contratar directores de la escuela de la familia Porter, seleccionando en su lugar a Ward L. Johnson y su esposa Katharine. [6] [11]

Ward L. Johnson y Katharine Johnson (1943-1954)

Ward Lamb Johnson había sido director de la Escuela Lawrence durante veintidós años cuando él y su esposa se unieron a la comunidad de Farmington en 1943. Se jubiló once años después. Durante su mandato, se inauguró la Biblioteca Conmemorativa Leila Dilworth Jones '44. También aumentaron el alojamiento para el personal docente. [12] El Boletín de la MPS afirmó: "a principios de la década de 1950, el nivel académico de Miss Porter's era uno de los más altos del país". [13] [14]

Hollis S. French y Mary Norris French (1954-1966)

Mary Norris (de soltera Frick) French y su esposo Hollis Stratton French fueron codirectores de la escuela desde 1954 hasta 1966. [15]

Richard W. Davis (1966-1975)

En 1966, el entonces director del Seminario de Buffalo, Richard W. Davis, fue elegido director de Miss Porter's. Su misión era liberar a la escuela de su "reputación de ser demasiado restrictiva y demasiado conservadora". Su nombramiento marcó la primera vez en medio siglo que la escuela sería dirigida por una persona en lugar de una pareja. Al reflexionar sobre su paso por la escuela, Davis recordó: "Ya no exigíamos que las niñas llevaran la cabeza cubierta cuando hacía mal tiempo. Permitíamos que se llevaran pantalones, impecables, en las clases, pero no en el comedor. Poco a poco fuimos eliminando el requisito de que todas las comidas se hicieran "sentadas", con asientos asignados. Los cambios no se produjeron de golpe, pero cada uno de ellos trajo consigo cierta disconformidad. Algunos miembros del profesorado sentían que los estándares estaban bajando". [6]

Warren Smock Hance (1975-1983)

Warren "Skip" Hance [16], que llegó a Farmington en 1967, también procedente del Seminario de Buffalo (al igual que Davis), asumió rápidamente funciones administrativas además de enseñar historia. Primero fue jefe de departamento y luego director de desarrollo. A esto le siguió el nombramiento como subdirector y luego como noveno director de la escuela Miss Porter. [6]

Rachel Phillips Belash (1983-1992)

Inmediatamente antes de su servicio como directora de la escuela Miss Porter, Belash había sido vicepresidenta del First National Bank de Boston. [17] Originaria de Gales, violonchelista consumada y con un doctorado en literatura española, Belash fue nombrada décima directora de la escuela Miss Porter para un período que comenzó en 1983. Se dedicó a renovar la educación diferenciada para niñas y habló ampliamente sobre el tema, además de escribir para The New York Times . [18] Un informe la calificó de "visionaria". [19]

Marianna Mead O'Brien (1992-1993)

En julio de 1992, Marianna "Muffin" Mead O'Brien comenzó su mandato como directora de la escuela, tras la abrupta renuncia de Belash a fines de junio, y habiendo servido a la escuela en años anteriores en el consejo de administración de 1976 a 1983 y, respectivamente, como madre de tres exalumnas. Basándose en su experiencia de veinticinco años en la Escuela Groton , durante los cuales había "ayudado a iniciar el programa de coeducación, enseñado historia, dado clases particulares de lectura y estuvo en la facultad de relaciones humanas y asesoramiento sexual", O'Brien cumplió un mandato de un año entre las administraciones de Belash y Ford. [17] [20]

Tracy Ford (1993-2009)

Tracy Ford fue decana de estudiantes en Milton Academy y consejera residencial en Groton School antes de llegar a Miss Porter's. En 1994, escribió en una carta al editor de The New York Times que "las aulas mixtas son la norma, pero la norma no es buena para las niñas; necesita ser cuestionada y, en última instancia, cambiada. La educación de un solo sexo es contracultural, pero es buena para las niñas". [21] Ford supervisó el lanzamiento del Fondo de Becas de Oprah Winfrey en Miss Porter's, ofrecido a través de la Fundación Oprah Winfrey . Conmemorada en The Boston Globe por su esposo y entrenador de remo Brian Ford, "Estaba decidida a que Miss Porter's iba a competir en igualdad de condiciones con todas las escuelas del país. Y sentía que tener deportes decentes y competitivos era un elemento de eso". [21]

Katherine Windsor (desde 2009)

Desde 2009, la directora de la escuela es Katherine Windsor [3] [22] , quien aprovecha su experiencia en la gestión del programa Center for Talented Youth de la Universidad Johns Hopkins y The Sage School en Foxborough, Massachusetts . Su mandato como directora de la escuela ha permitido a la escuela concretar su asociación con el programa de residencia docente de la Escuela de Posgrado en Educación de la Universidad de Pensilvania .

A finales de mayo de 2020, debido a la pandemia de Covid , Windsor presidió ejercicios de graduación virtuales. [23] [24]

Finanzas

Matrícula y ayuda financiera

La matrícula para los estudiantes internos se valoró en $66,825 para 2021-22, más otras tarifas obligatorias y opcionales. [1] Miss Porter's ofrece ayuda financiera en función de las necesidades. [25]

Dotación

El Fondo Dorothy Walker Bush 1919 fue establecido en 1994 en su memoria por familiares y amigos para traer oradores a la escuela que hablaran sobre religión, espiritualidad y fe. El Fondo de Música Emily Brown Fritzinger '59 fue establecido por sus padres, el Sr. y la Sra. Gardner Brown (Elizabeth Smith 1928), familiares y amigos; el fondo apoya presentaciones musicales en el campus y viajes ocasionales a la ciudad de Nueva York para que todos los estudiantes y profesores asistan a una presentación en vivo. El Fondo Conmemorativo Elisabeth S. Hadden '76 fue establecido en 1976 en su memoria por familiares y amigos para apoyar la lectura anual de poesía Haggis Baggis. El Fondo Kalat para Recursos Nacionales e Internacionales fue establecido por Virginia Lowry Kalat '39, en honor a su 45.ª Reunión. El Fondo de Poesía Conmemorativa Geri Mullis '69 fue establecido en 1994 por los miembros de la Clase de 1969 en honor a su 25.ª Reunión para traer un artista invitado al campus. El Fondo del Programa Prescott fue establecido en 1961 por Marjorie Wiggin Prescott (clase de 1911) para traer a la Escuela a distinguidos profesores visitantes y artistas. El Programa "Wilkie-Bilkey" Suzannah Ryan Wilkie '53 y Janet Norton Bilkey '53 fue establecido en 1988 por la Clase de 1953 en honor a su 35.ª Reunión para apoyar una actuación anual del mundo de la danza o el teatro u otra actuación en vivo. [26] [27] El Fondo de Becas de Oprah Winfrey, ofrecido a través de la Fundación Oprah Winfrey , para el beneficio de estudiantes elegibles con necesidad financiera demostrada que hayan mostrado excelencia académica y habilidades de liderazgo. Una beneficiaria de la beca le entregó a su benefactor el Premio Humanitario Jean Hersholt en los Premios de los Gobernadores de 2011 organizados por la Academia de Artes y Ciencias Cinematográficas . [28] [29] [30] [31]

En 2022, la dotación de la escuela se estimó en 142,3 millones de dólares. [2]

Campus

Una pancarta colgada en una habitación temática de invitados en la Casa Timothy Cowles, en la Escuela de Miss Porter, da una idea de cómo vivían las niñas de Porter a mediados del siglo XX.
Edificio de estudios en la escuela de la señorita Porter
El Centro de Estudiantes Dra. Glenda Newell-Harris '71, conocido por generaciones pasadas como el Gimnasio Kate Lewis

El campus de 40 acres tiene vista al río Farmington e incluye una serie de edificios históricamente significativos que, en conjunto, han servido a la comunidad más amplia de Farmington en una variedad de capacidades funcionales a lo largo de sus respectivas historias. [32] A lo largo de los años, la escuela ha transformado los activos de su campus para adaptarlos a sus necesidades.

Instalaciones académicas

  • Main House , ubicada en 60 Main Street, y cuya puerta de entrada está representada en el sello de la escuela, fue construida en 1830 como el Union Hotel en Main Street, destinado originalmente a servir a los clientes del cercano Canal de Farmington, alquilado posteriormente a Sarah Porter en 1848 hasta su eventual compra el 19 de abril de 1866. [33] [34] [35] El edificio, equipado con una cocina durante una renovación en la década de 1870, sirve como el centro más central de la vida del campus. Más recientemente, el comedor se amplió para dar cabida a la creciente matrícula de la escuela, con la intención final de que toda la instalación tuviera un parecido histórico más cercano al hotel original; un proyecto que también vio la estructura equipada con un ascensor para facilitar el acceso, la oficina de seguridad del campus y espacios para estudiantes adyacentes similares adecuadamente reimaginados. [36]
  • Greene House , más conocida por la comunidad en general como el Molino de harina Thomas Hart , data del siglo XVII y es anterior a la mayoría de las estructuras en sus inmediaciones. Hasta la década de 1960, el sitio era un molino de harina en funcionamiento. En 2012, la escuela compró el edificio y lo renovó para un futuro servicio a la comunidad en su calidad de oficina de admisiones. [37] [38]
  • Edificios históricos La Casa del Mayor Timothy Cowles y la Tienda Samuel Deming se utilizan para alojamiento de la facultad. [39] La Casa Thomas Hart Hooker , construida en 1770 y ubicada en Main Street, [40] [41] actualmente sirve como oficina de desarrollo y exalumnos del campus, habiendo servido una vez en años anteriores, hasta la administración Ford, como alojamiento de la facultad para cada respectivo Director de Escuela, [42] y, posteriormente, como oficina de admisiones. También de nota histórica es la Casa Cowles-Thompson , comprada por la escuela en mayo de 1961, para su uso como residencia de la facultad que es quizás mejor conocida dentro de la comunidad escolar como la Casa Vale-Asche , habiendo sido dotada a través del "Fondo de los 70" por Marion S. Ackerman III (Vale Asche '51) y A. Dossett McCullough (Bettyann Asche '57) con ingresos para ser utilizados para su mantenimiento y preservación; Realizado originalmente en estilo italianizante, con añadidos posteriores para "incluir el porche de entrada cerrado en la elevación norte y una pequeña ventana cuadrada en la elevación este". [43]
  • La biblioteca M. Burch Tracy Ford es una de las instalaciones académicas más nuevas del campus. Afirma albergar más de 22.000 volúmenes, libros electrónicos, revistas, periódicos y una colección de 1.308 DVD y vídeos académicos y de entretenimiento.
  • Hamilton era conocida por generaciones pasadas como la enfermería del campus, luego "bautizada como Hamilton, en honor al grupo de hermanas y primas Hamilton, de carácter fuerte y de voluntad fuerte, que asistieron a MPS a fines del siglo XIX", más notablemente Alice y Edith . [6] Hoy es el hogar de los departamentos de inglés e historia.
  • Leila Dilworth Jones '44 Memorial era una farmacia antes de la fundación de la escuela y es sede del departamento de idiomas, donde los estudiantes pueden sumergirse en las culturas modernas y clásicas, que incluyen, entre otras, español, latín, francés o mandarín. [44]
  • El Centro de Estudiantes Dr. Glenda Newell-Harris '71 , ubicado centralmente y ocupando una histórica cabaña con tejas de madera en 62 Main Street, en los últimos años y particularmente desde la renovación y rededicación como un tributo viviente al primer estudiante negro que asistió a la Escuela Miss Porter, [45] ha llegado a reemplazar al Centro de Estudiantes Wean como el principal espacio de reunión para los estudiantes; conocido anteriormente por la comunidad escolar como el Gimnasio Kate Lewis, habiendo servido en un momento a los estudiantes en su calidad de único gimnasio y teatro de la escuela y, posteriormente, como hogar del departamento de música de la escuela y el grupo a capela, The Perilhettes, está encajado entre la Casa Principal y la Casa de Conteo, construida en 1912 por RF Jones & Co. como New Music Cottage. [46]
  • El Centro de Artes y Ciencias Ann Whitney Olin es el edificio principal para matemáticas, ciencias y artes. Los laboratorios de arte incluyen un estudio de pintura y cerámica, cada uno con techos de 25 pies (7,6 m) y 500 pies cuadrados (46 m 2 ) de ventanas, separados, respectivamente, por un laboratorio de textiles y un laboratorio de medios digitales, mientras que el nivel inferior de la instalación cuenta como hogar del aula de fotografía y el cuarto oscuro del departamento; todos con acreditaciones completas de acceso para sillas de ruedas. La renovación y expansión de este edificio fue diseñada por Tai Soo Kim. [47]
  • El estudio fue construido en 1885 por exalumnas de la escuela para usarlo como estudio de arte; en su entrada, una placa con una inscripción en latín dice: "en honor a su más fiel y querida maestra, Sarah Porter, sus estudiantes han erigido este edificio con un espíritu de gratitud". El espacio es ahora la sede del departamento de música de la escuela. Arquitectónicamente notable por su estado de conservación, se dice que es el único edificio en Farmington influenciado por el movimiento richardsoniano .

Instalaciones deportivas

  • El Colgate Wellness Center , situado en el lado oeste de Main Street, justo al sur de Porter Road, es una enfermería autorizada de ocho camas, totalmente dirigida por los antiguos en sus capacidades médicas y de asesoramiento, [48] y que ha sido remodelada en los últimos años para ampliar el espacio y agilizar el acceso de los estudiantes; conocida por generaciones pasadas como Erastus Gay House , [49] o Little Gay por su proximidad y tamaño en relación con la Julius Gay House, conocida alternativamente como Weekend House. [6]
  • El Centro de Recreación Estudiantil , diseñado por Tai Soo Kim [50] y construido en 1991, incluye el Centro de Estudiantes Wean (un obsequio de la Fundación Raymond John Wean) y el Gimnasio Crisp, con una pista de atletismo elevada, una sala de pesas y ejercicios, una sala de entrenamiento atlético y cuatro canchas de squash que alguna vez fueron estándar, cuyo espacio de la cancha se ha reutilizado desde entonces para acomodar un colectivo de máquinas Concept2 , una sala de pesas libres y un muro de escalada. El programa de squash de la escuela tiene un hogar permanente en otra parte del campus.
  • El Gimnasio Mellon , diseñado por Maxwell Moore y construido en 1962 como parte del complejo de teatro-gimnasio, fue un obsequio de la Fundación Richard King Mellon . Es el hogar del bádminton universitario en otoño, el baloncesto JV y Thirds en invierno, y es el espacio de práctica interior designado para el sóftbol universitario y JV en primavera. También es el hogar oficial de los Minks, Possums y Squirrels, rivalidades intramuros que ocupan un lugar destacado la semana previa a la Tradición de bienvenida; fuera del complejo, hay una estatua para cada uno de los tres equipos. En un espacio adyacente al gimnasio, el Teatro Barbara Lang Hacker '29 es el hogar de la Compañía de Actuación de Mandolina/Players.
  • El Gaines Dance Barn , conocido por generaciones pasadas como Play Barn , [6] construido alrededor de 1941 y remodelado en 1993, [46] es una instalación de 330 m2 (3500 pies cuadrados ) , aparentemente ubicada en 64 Main Street, [46] y que sirve como espacio de ensayo y presentación para grupos de danza, en particular Dance Workshop. En marzo de 1998, la instalación fue tratada acústicamente luego de complicaciones derivadas de la remodelación de 1993, [51] [52] y, más recientemente, el espacio se sometió a una expansión parcial durante las vacaciones de Acción de Gracias de 2020, de modo que ahora incluye un vestuario y un espacio de vestíbulo adyacente a la entrada norte de la escuela en Porter Road. [53]
  • El edificio de piscina y squash cuenta con una piscina de competición de 25 yardas y ocho carriles de baldosas de cerámica y ocho pistas de squash reglamentarias. La piscina se construyó en la ladera de la colina, lo que reduce la impresión de su altura y utiliza líneas de techo inclinadas. [54]
  • El Farmington Boat House es la sede del programa de tripulación de la escuela; compartido y debidamente mantenido en una asociación público-privada única con Friends of Farmington Crew . [55]
  • Kiki's Field (césped sintético reglamentario de la NCAA) y Maple Field (césped sintético de la NFHS) son el hogar de los equipos de fútbol y lacrosse de la escuela; ubicado en 147 Garden Street, [56] junto con Cow Barn Field , que a su vez es el hogar del equipo de softbol de la escuela.
  • Oaklea Field (césped sintético reglamentario de la NCAA) es el hogar de los equipos de hockey sobre césped y ultimate de la escuela, y está ubicado en 10 Mountain Road. [56]

Cultura residencial y vida estudiantil

Aproximadamente el 75% de las chicas de Porter viven en el campus en dormitorios, todos menos uno de los cuales son antiguas residencias privadas de Farmington que le quedaron a la escuela. La escuela actualmente mantiene un total de nueve residencias estudiantiles (o "casas"): Brick , Colony , Humphrey , Keep , Lathrop , Macomber , Main , New Place y Ward , dos de las cuales están estrictamente limitadas a la clase de último año. Cada residencia tiene un director de casa que vive en una suite o apartamento privado en las inmediaciones, a menudo con su familia. Una de las características distintivas de la escuela es que las principales responsabilidades de los directores de casa están dentro de las casas residenciales. Las casas tradicionalmente cuentan entre sus residentes con dos asesores junior, líderes estudiantiles designados para servir como consejeros de pares y mediadores para cada residencia, respectivamente, con la excepción de aquellas casas restringidas a los estudiantes de último año. [57] Cada casa es autónoma hasta cierto punto, y los estudiantes son responsables de las tareas en un horario rotativo, y la amenaza de privilegios restringidos siempre acecha. Semana tras semana, el director de actividades estudiantiles trabaja en estrecha colaboración con la Oficina de Vida Estudiantil para crear una serie de actividades de fin de semana; cualquier fin de semana tiene la posibilidad de ver a un estudiante ver una película en un complejo de cines AMC cercano , recorrer el centro comercial Westfarms y participar en un juego de lasertag, todo de una sola vez. Este privilegio está disponible de forma individual, según el tiempo libre del estudiante, dependiendo, por supuesto, de su situación académica o disciplinaria y salvo que exista una restricción explícita de los padres.

En sus últimos años, la anciana Theodate Pope Riddle equipó una sección de la propiedad de su familia en Mountain Road como The Odd and End Shop , conocida alternativamente como The Gundy. [58]

Clubes, deportes y organizaciones

La escuela afirma tener más de cincuenta clubes y organizaciones activos dirigidos por estudiantes. Si un estudiante no encuentra una organización que se ajuste a sus intereses o necesidades específicas, existe un proceso mediante el cual puede crear la suya propia.

Atletismo

El rival tradicional de Porter es The Ethel Walker School , contra la que compite como miembro de la Founders League , y, en menor medida, con otros miembros fundadores como Choate Rosemary Hall , Hotchkiss , Kent , Kingswood-Oxford , Loomis Chaffee , Taft y Westminster . Al final de cada temporada, Porter's compite contra los equipos más competitivos de la liga en los Campeonatos de Nueva Inglaterra. [59] [60] La escuela no tiene mascota, aunque algunos llaman a los equipos Fighting Daisies . [61] Desde el cambio de milenio, los estudiantes atletas han ganado un total combinado de 12 títulos de la Founder's League y 8 títulos de campeonato de Nueva Inglaterra. [62]

Publicaciones estudiantiles

Los siguientes consejos organizativos sustentan cada una de las publicaciones de la escuela:

  • Salmagundy , establecido el 27 de octubre de 1945, es el periódico mensual en línea dirigido por estudiantes de la escuela. [63]
  • La revista de la escuela para escritos académicos, Chautauqua , que comparte su nombre con el movimiento de educación de adultos de EE. UU ., ofrece ejemplos de publicaciones de investigaciones estudiantiles en una variedad de disciplinas académicas.
  • El anuario de la escuela se llama Daeges Eage, que en inglés antiguo significa "ojo del día". [64]
  • Haggis/Baggis es la revista de literatura y bellas artes de la escuela, [64] que presenta poemas, cuentos, fotografías y obras de arte de los estudiantes. Se publicó por primera vez en 1967. [65] El número de primavera de 1984 presentó escritos de varios autores externos, solicitados a principios de 1984 por los editores de la revista para discutir sus respectivas visiones para el año 2020, en particular Anne Bernays , Ray Bradbury , Art Buchwald , el entonces vicepresidente George HW Bush , Anthony Hecht , Edward Hoagland , William Manchester , Richard L. Strout , así como una impresión a cuatro colores donada por Jamie Wyeth , en homenaje a Eric Blair (1903-1950), autor de 1984. [66 ]
  • La Revista Literaria de Lenguas es una publicación anual que muestra el trabajo de estudiantes de lenguas extranjeras.

Archivos y colecciones especiales

Como es una de las escuelas independientes más antiguas con fondos de archivo, la escuela es particularmente importante para la investigación. [67] Los archivos contienen una amplia gama de materiales relacionados con la escuela y su fundador. El Libro de reglas de Sarah Porter se encuentra entre los fondos, así como muchas cartas, incluidas las enviadas a su madre y hermanas cuando hizo su primera visita a Europa en 1872 a la edad de cincuenta y nueve años. [68]

Antiguos notables (exalumnas)

Profesores destacados

  • En el programa de televisión Buffy la cazavampiros , cuando la madre de Buffy piensa que sería mejor enviar a Buffy a la escuela, recoge una solicitud para la señorita Porter. [70]
  • En el musical Rent , una de las protagonistas, la abogada educada en Harvard Joanne Jefferson, asistió y aprendió a bailar el tango con la hija del embajador francés en su dormitorio en Miss Porter's. [71]
  • En la novela, Traicionada por PC y Kristin Cast , Zoey encuentra a la señorita Porter después de investigar diferentes "escuelas preparatorias privadas" para encontrar ejemplos de buenos consejos estudiantiles para modelar su propio nuevo consejo de Hijas Oscuras. [72]
  • La novela The New Girls (1979), de Beth Gutcheon , está ambientada en una escuela llamada Miss Pratt's, basada en la de Miss Porter. [73]
  • En la película, La sonrisa de Mona Lisa (2003), mientras Katherine Watson estudia el expediente de Joan Brandwyn, un corte transversal del mismo revela que asistió a la escuela de Miss Porter, pero la ubica incorrectamente en Lower Merion, PA . [74]
  • En la serie de televisión de AMC Mad Men ( 2007-2015) , Sally Draper completa una entrevista y pasa la noche en casa de la señorita Porter en el episodio de la sexta temporada titulado "La calidad de la misericordia". [75] Los episodios posteriores destacan las aventuras de Sally en la escuela. [76]

Referencias

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