Asociación de Maestros del Estado de Nueva York

La Asociación de Maestros del Estado de Nueva York (NYSTA, por sus siglas en inglés) fue una asociación de maestros del estado de Nueva York , Estados Unidos, fundada en 1845. Brindaba apoyo a los maestros en su trayectoria profesional, les ofrecía una voz pública en temas como el salario y la permanencia en el cargo, y promovía mejoras en el sistema de escuelas públicas del estado. En 1973 se fusionó con la Asociación Unida de Maestros de Nueva York para formar la Asociación Unida de Maestros del Estado de Nueva York .

La Asociación de Maestros del Estado de Nueva York se organizó en una convención de maestros el 30 de julio de 1845 en Syracuse, Nueva York . ^{[ 1 ]} Después de que la convención se convirtiera en una Asociación Estatal de Maestros, se creó un comité para recomendar a los directivos, el cual eligió a Chester Dewey (1784–1869) de Rochester como presidente. ^{[ 2 ]} La asociación se constituyó mediante una ley en 1852. ^{[ 3 ]} Incluía a la mayoría de los maestros del norte del estado de Nueva York y Long Island . ^{[ 4 ]} Este fue un período en el que se estaban estableciendo escuelas gratuitas en todo el estado y escuelas normales para la formación de maestros. ^{[ 5 ]} Los objetivos de la asociación eran apoyar el desarrollo profesional de los maestros miembros y promover una serie de mejoras en las escuelas públicas del estado. ^{[ 6 ]}

Samuel Buell Woolworth, director de la Academia Cortland en Homer, Nueva York , fue presidente de la NYSTA en 1848-49. Fue un firme defensor de la coeducación. ^{[ 7 ]} Al principio, las mujeres no tenían derecho a hablar en las reuniones de la NYSTA, y las maestras cobraban mucho menos que los hombres. Gracias a los esfuerzos de maestras como Susan B. Anthony en la década de 1850, finalmente fueron admitidas como miembros de pleno derecho. ^{[ 8 ]} Elizabeth Cady Stanton redactó el discurso de Anthony sobre la coeducación para la reunión de la NYSTA de junio de 1856. ^{[ 9 ]}

A finales del siglo XIX, tanto los funcionarios estatales como la NYSTA estaban cada vez más preocupados por la tendencia de los distritos escolares locales a otorgar certificados de enseñanza a candidatos no cualificados. En 1887, los miembros de la NYSTA presionaron a favor de un proyecto de ley que exigía un examen estándar para todos los maestros del estado. El gobernador vetó el proyecto de ley, pero la mayoría de los distritos aceptaron voluntariamente el examen. La ciudad de Nueva York fue una de las que no lo hizo. ^{[ 10 ]} Mary Evelyn Hall (1874–1956) se convirtió en la primera presidenta de la Sección de Bibliotecas de la NYSTA en 1910–11 y promovió las bibliotecas escolares en el estado. Se convirtió en presidenta del Comité del Departamento de Bibliotecas de la NEA sobre Bibliotecas de Escuelas Secundarias en 1911. ^{[ 11 ]}

Durante la mayor parte de su historia, la NYSTA fue la filial de Nueva York de la Asociación Nacional de Educación (NEA). ^{[ 4 ]} Los maestros podían mejorar sus carreras profesionales a través de la membresía en la NYSTA y, a menudo, permanecían involucrados después de la jubilación. ^{[ 12 ]} Desde 1913, la Cámara de Delegados de la NYSTA representó los intereses de los maestros en activo. El Sistema de Jubilación de Maestros del Estado de Nueva York se estableció en 1921. ^{[ 12 ]} Desde septiembre de 1936, la asociación comenzó a enviar circulares mimeografiadas a los maestros sobre temas como "Reducción de impuestos versus limitación de impuestos", "¿Por qué la titularidad para los maestros de escuelas públicas?", "Libertad académica: esquema de estudio", "Crédito para maestros de escuela", "Seguro para maestros de escuela" y "Ayuda federal". ^{[ 13 ]} En 1937, la NYSTA y la Asociación de Juntas Escolares fundaron la Junta de Conferencias Educativas del Estado de Nueva York, que incluía a la mayoría de las asociaciones más grandes de maestros, administradores y padres. El Conference Board elaboró ​​y promovió propuestas a la legislatura del estado de Nueva York para aumentar la financiación estatal de las escuelas. ^{[ 14 ]}

En 1938 se propuso añadir una cláusula a la sección sobre libertad de expresión de la Constitución de Nueva York que prohibiera explícitamente la censura de la radio, el cine y otros medios de comunicación, si bien el abuso de este derecho podría ser objeto de enjuiciamiento. La NYSTA y otras organizaciones educativas, como el Departamento de Educación del Estado y la Asociación de Directores, escribieron al Comité de la Declaración de Derechos sobre el tema, pero ninguna apoyó ni se opuso a la enmienda, que finalmente fue descartada. ^{[ 15 ]}

Para 1946, la NYSTA contaba con personal permanente y poseía un moderno edificio de oficinas, del cual ocupaba parcialmente. Las reuniones anuales atraían a numerosos asistentes. Entre los logros de la asociación se incluyen la obtención de fondos estatales suficientes para la formación docente y la educación pública, la certificación de maestros por funcionarios capacitados, la seguridad laboral mediante la permanencia de los docentes en el puesto, salarios mínimos y la consolidación de escuelas rurales. ^{[ 16 ]} El 18 de noviembre de 1951 se eligieron los primeros directivos de la Asociación de Maestros Jubilados del Estado de Nueva York (NYSRTA), que representaba los intereses de los maestros jubilados. ^{[ 12 ]}

En 1973, la NYSTA se fusionó con la United Teachers of New York (UTNY). ^{[ 17 ]} En el momento de la fusión, la NYSTA tenía 101.000 miembros, mientras que la UTNY tenía 85.000. ^{[ 18 ]} La NYSTA, afiliada a la NEA, era fuerte en las zonas rurales y suburbanas del norte del estado, mientras que la UTNY representaba a los docentes del sur del estado y del centro de la ciudad de Nueva York. ^{[ 19 ]} La UTNY era una filial de la American Federation of Teachers (AFT). ^{[ 18 ]} Albert Shanker , presidente de la UTNY, esperaba fusionar los sindicatos nacionales NEA y AFT. Dijo: «Si pudiéramos fusionarnos en el estado de Nueva York, podríamos iniciar una ola que se extendería por todo el país y se producirían fusiones en otros estados, como Michigan, Illinois y California». ^{[ 18 ]}

La fusión fue aprobada por una abrumadora mayoría de miembros de UTNY y una sólida mayoría de maestros de NYSTA. Uno de los temas clave había sido si el nuevo sindicato debía asociarse con la AFL-CIO , a lo que la NEA se oponía. El acuerdo de fusión anunciado en abril de 1972 incluyó la membresía de la AFL-CIO. ^{[ 19 ]} Thomas Y. Hobart Jr., quien había sido elegido presidente de NYSTA en 1971, se convirtió en el presidente del sindicato combinado. ^{[ 20 ]} Shanker fue elegido vicepresidente ejecutivo, pero generalmente se le consideraba el más poderoso de los dos. ^{[ 19 ]} La organización fusionada se llamó inicialmente Congreso de Maestros de Nueva York, y luego cambió su nombre a Sindicato Unido de Maestros del Estado de Nueva York (NYSUT). ^{[ 19 ]}