Servicios de la Biblioteca Pública de Nunavut

El Sistema de Bibliotecas Públicas de Nunavut (NPLS, por sus siglas en inglés) es el sistema de bibliotecas públicas que presta servicio a los ciudadanos del territorio canadiense de Nunavut . Las bibliotecas que conforman el Sistema de Bibliotecas Públicas de Nunavut se encuentran en las tres regiones administrativas: Qikiqtaaluk , Kivalliq y Kitikmeot .

• Servicios de información y referencia
• Acceso a bases de datos de texto completo
• Información de la comunidad
• acceso a Internet
• Servicios de asesoramiento al lector
• Programas para niños, jóvenes y adultos.

Las bibliotecas que conforman los Servicios de Bibliotecas Públicas de Nunavut ofrecen materiales impresos tradicionales, como libros y publicaciones periódicas, así como recursos electrónicos informáticos, películas educativas y comerciales en DVD y grabaciones de sonido.

Como muchas bibliotecas públicas, NPLS encarga la creación de sus registros de catálogo a un proveedor externo. Estos registros se crean en formato MARC (Catalogación Legible por Máquina) por el Centro de Servicios Bibliotecarios de Kitchener, Ontario . ^{[ 1 ]} Una vez que los artículos llegan a la sede central en Baker Lake , sus registros de catálogo se importan al catálogo en línea y se envían por correo a las bibliotecas para su préstamo. ^{[ 2 ]}

La colección de los Servicios de Bibliotecas Públicas de Nunavut está disponible para búsqueda en línea. Las búsquedas pueden abarcar desde búsquedas básicas por palabras clave hasta búsquedas avanzadas. ^{[ 3 ]}

El Servicio de Bibliotecas Públicas de Nunavut atiende a su comunidad ofreciendo servicios de información tradicionales e innovadores. Las bibliotecas prestan recursos, crean programas comunitarios, ofrecen publicaciones periódicas y organizan programas educativos.

Un ejemplo de programación comunitaria es el Club de Tareas Extraescolares de la Biblioteca Comunitaria May Hakongak, ubicada en la Escuela Secundaria Kiilinik en Cambridge Bay . ^{[ 4 ] [ 5 ]} Dirigido íntegramente por voluntarios, el Club ofrece a los niños la oportunidad de trabajar en proyectos escolares y artísticos guiados por estudiantes de secundaria. El programa comenzó como respuesta a la necesidad de la comunidad de un cuidado extraescolar asequible. Sin embargo, según un estudio, este programa se ha convertido en mucho más: no solo mejora los índices de alfabetización entre los jóvenes inuit, sino que también extiende la tradición de Ilippallianginnarniq , el enfoque inuit del aprendizaje intergeneracional. ^{[ 6 ]}

El compromiso con las técnicas de comunicación tradicionales también se observa en la creación de la Carpa de Lectura de la Biblioteca Comunitaria May Hakongak. La carpa, pintada por artistas y voluntarios locales, se concibió como un lugar similar a los que los ancianos reconocerían como punto de encuentro. La carpa se utiliza para fomentar la narración de cuentos y la lectura, y también durante eventos comunitarios. ^{[ 7 ]}

La sucursal de May Hakongak también facilitó la creación de un centro de historia oral donde los visitantes pueden escuchar a miembros de la comunidad relatar sus experiencias. Las entrevistas fueron realizadas, transcritas, editadas y traducidas por miembros de la comunidad de todas las edades, lo que convirtió este proyecto en intergeneracional. Una vez finalizado el proyecto y creado el centro, la biblioteca experimentó un aumento en su tasa de préstamo, pasando de un promedio de 300 recursos mensuales a más de 1000. Algunas de estas entrevistas, disponibles en inuinnaqtun y en traducción al inglés, están almacenadas en formato MP3 y se puede acceder a ellas a través del sitio web de la biblioteca. ^{[ 8 ] [ 9 ]}

La Biblioteca Centenaria de Iqaluit ofrece diversos programas centrados en la alfabetización. En colaboración con organizaciones como el Consejo de Alfabetización de Nunavut y la ciudad de Iqaluit , la biblioteca ofrece un campamento de verano de lectura y un evento de cuentacuentos. La biblioteca fomenta el servicio público ofreciendo a los estudiantes de secundaria la oportunidad de obtener créditos de graduación a cambio de trabajo en la biblioteca. ^{[ 10 ]}

La Biblioteca Donald Suluk sirve frecuentemente como recurso para los estudiantes de Arviat . Un ejemplo reciente es el apoyo brindado a los estudiantes de la Escuela Primaria Levi Angmak Iliniarvialaaq, ayudándolos con un sitio web único creado por ellos mismos. El sitio web Arviat Iglu ^{[ 11 ]} presenta demostraciones de construcción de iglús y una colección de entrevistas de historia oral a ancianos realizadas por los estudiantes. El proyecto incorporó muchas prioridades de la comunidad: además de enfatizar y honrar las habilidades tradicionales, los niños también aprendieron a trabajar con nuevas tecnologías. ^{[ 12 ]}

Muchas de las bibliotecas de servicios públicos de Nunavut funcionan como centros del Programa de Acceso Comunitario (PAC). El programa PAC, financiado por el gobierno territorial, tiene como objetivo brindar a los canadienses acceso gratuito a internet. Además de proporcionar computadoras, las bibliotecas ayudan a los usuarios a aprender a navegar por la web y a encontrar información útil. Este programa es particularmente importante para garantizar que los adultos de las comunidades puedan seguir participando en el aprendizaje permanente. Hay evidencia de que al llevar las computadoras a las bibliotecas, se accede a otros recursos; en 2001, la biblioteca Centennial de Iqaluit observó que un aumento en el número de usuarios de las computadoras también incrementó el número de préstamos. ^{[ 13 ]}

El Servicio de Bibliotecas Públicas de Nunavut recibe su financiación principal del Departamento de Cultura y Patrimonio, pero también ha establecido relaciones con varias organizaciones públicas y privadas que financian proyectos importantes.

Las bibliotecas que conforman los Servicios de Bibliotecas Públicas de Nunavut se encuentran en tres comunidades: Qikiqtani, Kivalliq y Kitikmeot.

Nunavut se constituyó como territorio canadiense en 1999, tras su separación de los Territorios del Noroeste (NWT). Los Servicios de Bibliotecas Públicas de Nunavut forman parte de la División de Patrimonio del Departamento de Cultura y Patrimonio de Nunavut.

En mayo de 2006, el NPLS inauguró su nueva sede en la comunidad de Baker Lake, en la región de Kivalliq. ^{[ 14 ]}

Nunavut es el territorio canadiense más grande y más reciente; Nunavut significa “Nuestra Tierra” en inuktitut , la lengua inuit. Los inuit constituyen el 85,4% de la población de Nunavut; el resto de los ciudadanos son de ascendencia europea. ^{[ 15 ]}

De los 36.991.981 habitantes que conforman las comunidades de Canadá, solo 36.858 viven en Nunavut; esta población se distribuye en los 1.836.993,78 km² (709.267,26 millas cuadradas) del territorio ^[ 15 ] . La tierra ^{y su ubicación} son un factor en la baja densidad de población de Nunavut ; de hecho, Nunavut es una de las áreas menos pobladas de la Tierra ^{[ 16 ]} . El área comprende dos partes: una parte continental en el Escudo Canadiense y las islas en el Archipiélago Ártico ; la mayor parte del territorio se encuentra dentro del Círculo Polar Ártico , por encima de los 66°30' de latitud norte, siendo el más septentrional Grise Fiord a 78° ^{[ 17 ] .}   

Debido a que la nieve y el hielo cubren gran parte del área durante todo el año, no se practica la agricultura, y la construcción de ferrocarriles y carreteras para conectar las ciudades y los asentamientos es imposible. Los principales suministros, incluidos alimentos y combustible, se transportan por aire o mar. La geografía también ha impuesto limitaciones a la creación de infraestructuras de comunicación tradicionales, como cables para conexiones telefónicas e internet. Si a esto se le suma que se hablan cuatro idiomas oficiales —inuktitut, inuinnaqtun , inglés y francés—, la comunicación de información en esta población puede ser un desafío. ^{[ 17 ]}

A pesar del aislamiento y la dispersión de la población, la tecnología moderna ha aumentado la capacidad de los residentes de Nunavut para interactuar y recibir información del resto de Norteamérica. Hasta hace poco, Nunavut dependía de la costosa tecnología satelital para la comunicación por internet. En 2005, la corporación sin fines de lucro Nunavut Broadband Development Corporation estableció servicios de banda ancha más económicos en algunas áreas; existe un plan para conectar a la mayoría de las comunidades a la banda ancha en los próximos años. ^{[ 18 ]}

Sin embargo, persisten las barreras tradicionales al acceso a la información. En Nunavut no hay universidad (aunque se ofrece educación postsecundaria en el Nunavut Arctic College ), y la tasa de graduación de la escuela secundaria es excepcionalmente baja. La tasa de desempleo es del 20%, y el gobierno federal cubre el 100% de los costos operativos de los servicios públicos y cívicos del territorio. ^{[ 19 ]}

Estos desafíos otorgan a los Servicios de Bibliotecas Públicas de Nunavut un papel fundamental como centro de información y recurso para el aprendizaje. Como demuestran las sucursales locales, lo hacen de forma creativa y en colaboración con otras instituciones territoriales y privadas.

• Sitio web de los Servicios de la Biblioteca Pública de Nunavut
• Sitio web del Departamento de Cultura, Idioma, Ancianos y Juventud de Nunavut (CLEY).