Oficina de Tecnología Educativa

La Oficina de Tecnología Educativa (OET) forma parte de la Oficina de Planificación, Evaluación y Desarrollo de Políticas de la Oficina del Secretario del Departamento de Educación de los Estados Unidos . ^{[ 2 ]} La OET desarrolla políticas nacionales de tecnología educativa, promueve la transición del aprendizaje basado en materiales impresos al aprendizaje digital y apoya las prioridades educativas del Presidente y del Secretario.

La Oficina de Tecnología Educativa se estableció en 1994 como parte de la Ley Metas 2000 para Educar a Estados Unidos. ^{[ 3 ]} La primera directora de la Oficina de Tecnología Educativa fue Linda Roberts. El personal de la oficina fue despedido en 2025 en respuesta a la Orden Ejecutiva 14202. ^{[ 4 ]}

• Apoyar los modelos de aprendizaje personalizado
• Iniciativa ConnectEd (conectando las escuelas de EE. UU. a la banda ancha)
• Creación de clústeres de innovación educativa
• Publicación de los Planes Nacionales de Tecnología Educativa en 1996, 2000, 2004, 2010, 2016, 2017 y 2024. ^{[ 5 ]}

• La inteligencia artificial y el futuro de la enseñanza y el aprendizaje.
• Mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante la minería de datos educativos y la analítica del aprendizaje.
• Ampliando los enfoques basados ​​en la evidencia para el aprendizaje en un mundo digital.
• Aprender con educadores conectados e inspiradores
• Fomentar la determinación, la tenacidad y la perseverancia: factores clave para el éxito en el siglo XXI.

La Oficina de Tecnología Educativa ha tenido siete directores a lo largo de su existencia.

• Linda Roberts (1993–2001) ^{[ 6 ]}
• Juan Bailey ^{[ 7 ]}
• Susan Patrick (2004–?) ^{[ 8 ]}
• Tim Magner (2006–?) ^{[ 9 ]}
• Karen Cator (2009-2013) ^{[ 10 ]}
• Richard Culatta (2013-2015) ^{[ 11 ]}
• José Sur ^{[ 12 ]}
• Chris Rush ^{[ 13 ]}