Articulo de referencia

Clasificación académica en Alemania

En Alemania, los rangos académicos son los títulos, la importancia relativa y el poder que ostentan los profesores, investigadores y personal administrativo en el ámbito académi...

En Alemania, los rangos académicos son los títulos, la importancia relativa y el poder que ostentan los profesores, investigadores y personal administrativo en el ámbito académico.

Descripción general

grados de nombramiento

  • Universitätsprofessor (grado salarial: W3 o W2 )
  • Profesor ( W3 )
  • Profesor ( W2 )
  • Hochschuldozent ( W2 , solo en Baden-Württemberg ): aunque se les paga como a un profesor nombrado en el nivel W2, los docentes en este puesto no tienen el título de profesor; el término se usaba anteriormente en todos los estados para puestos de profesor titular con responsabilidades de investigación y docencia ( C2 , en proceso de eliminación desde 2002).
  • Profesor adjunto (sin plaza fija, pero cada vez con más posibilidades de obtenerla) (W1)
  • Juniordozent (sin plaza fija) ( W1 , solo en Baden-Württemberg )
  • Studienrat o Akademischer Rat/Oberrat/Direktor auf Lebenszeit (A13,A14,A15)
  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter ( TVöD 14/13/15 , TvL 14/13/15 )
  • Wissenschaftlicher Mitarbeiter auf Zeit, Akademischer Rat auf Zeit ( TVöD , TvL A13 a. Z. )
  • Akademischer Mitarbeiter auf Zeit ( TVöD , sólo en Baden-Württemberg )
  • Wissenschaftliche Hilfskraft ( TdL )
  • Studentische Hilfskraft ( TdL )

Grados sin nombramiento

  • Privatdozent
  • Profesor Außerplanmäßiger : título que se otorga, en algunos estados alemanes, a un Privatdozent que ha prestado servicios científicos durante varios años sin estar formalmente empleado ni remunerado.

rangos administrativos

  • Rektor, Präsident – ​​rector o presidente, máximo representante de la universidad o politécnico, elegido
  • Prorektor, Konrektor, Vizepräsident – ​​prorector o vicepresidente, responsable de un campo determinado, elegido
  • Kanzler – canciller, jefe administrativo, cargo electo, de larga duración o incluso permanente
  • El referente , ya sea un asesor sénior de un campo estratégico específico o el jefe de una unidad administrativa estratégicamente importante de nivel superior al de director, sirve de enlace entre la alta dirección de la universidad y otras unidades universitarias.
  • Dekan – decano, jefe de una facultad, electo
  • Prodekan – vicedecano, responsable de un campo determinado
  • Dekanatsrat – funcionario administrativo superior que realiza las tareas de un vicedecano
  • Institutsdirektor – jefe de departamento, electo

Facultad

En el siglo XX, tras obtener su doctorado, los académicos alemanes que deseaban dedicarse a la docencia universitaria solían obtener la habilitación mediante la redacción de una segunda tesis, conocida como Habilitationsschrift . Esto se solía lograr mientras trabajaban como Wissenschaftlicher Mitarbeiter o Wissenschaftlicher Assistent («ayudante científico», E13) o en un puesto no permanente como Akademischer Rat («profesor adjunto/conferencista», ambos puestos de docencia e investigación de 3+3 años). Una vez que el académico obtenía la habilitación , podía trabajar como Privatdozent y ser elegible para una cátedra.

Desde 2002, existen vías alternativas para acceder a una cátedra. Se puede obtener una cátedra universitaria mediante la habilitación, una evaluación satisfactoria como profesor adjunto (tras 5 años), un periodo de permanencia (6 años) o un rendimiento equivalente. En ingeniería, esto se suele conseguir mediante el conocimiento especializado en el sector, y en ciencias naturales, a menudo por el número y la calidad de las publicaciones. Si bien las universidades y las Fachhochschulen (Universidades de Ciencias Aplicadas) no tienen el mismo estatus legal, no existen diferencias formales en los rangos académicos, salvo una mayor carga docente en las Fachhochschulen, ya que carecen de un mandato de investigación. Desde la introducción de un nuevo sistema salarial en 2005, ambos tipos de universidades pueden contratar profesores W2 y W3. En general, un profesor de una Fachhochschule no ha pasado por el proceso de habilitación ni de profesor adjunto; dependiendo de la legislación del estado federado y del estatus de la Fachhochschule, puede o no dirigir tesis doctorales. En cambio, se requiere un doctorado y al menos tres años de experiencia laboral en investigación y desarrollo fuera del ámbito académico. Por lo general, un profesor de una universidad de ciencias aplicadas se centra más en la docencia, mientras que un profesor de una universidad tradicional se centra más en la investigación.

En Alemania se ha debatido si el título de Profesor es vitalicio (similar al doctorado) o si está vinculado a un cargo y deja de pertenecer al titular una vez que este renuncia o se jubila (salvo en el caso habitual de convertirse en Profesor Emérito). Esta última postura se ha impuesto —aunque en muchos estados alemanes se exige un mínimo de cinco años de servicio para conservar el título de Profesor— y actualmente es tanto la ley como la opinión mayoritaria.

Puestos principales

  • Profesor ( Prof. ): Desde aproximadamente 2002, es el título estándar para los catedráticos en las universidades de Alemania.
  • Profesor ordinarius (profesor ordentlicher,o. Prof. , Prof. Univ. ): catedrático, representante de la rama de la ciencia en cuestión. En Alemania, era común llamar a estos puestos en el lenguaje coloquial cátedras "C4", debido al nombre de la entrada correspondiente en la tabla salarial oficial para Beamte (funcionario público). (Tras las recientes reformas del sistema salarial en las universidades, [ 1 ] ahora se puede encontrar la denominación "profesor W3"). Hoy en día, en la mayoría de los estados federados alemanes, este título está obsoleto para la reestructuración del personal. Desde 2002, todos los catedráticos de universidades y universidades de ciencias aplicadas se denominan "profesor".
  • Profesor extraordinario ("profesor extraordinario",außerordentlicher Professor,ao. Prof. ): profesor sin cátedra, a menudo en un área secundaria, o asociado a un profesor titular. En muchos estados de Alemania, este es un título especial que otorga plenos derechos como los de un catedrático (como la supervisión de doctorados y habilitaciones, la participación en todas las reuniones del profesorado, el derecho a emitir una opinión especial sobre una tesis en su campo de especialización, etc.). Estos puestos son permanentes y generalmente se remuneran según la escala salarial W2. En Prusia, antes de la Primera Guerra Mundial, el salario medio de los catedráticos ("Ordinarius") duplicaba el de los profesores asociados y llegaba a ser hasta nueve veces superior al de los catedráticos al inicio de su carrera. [ 2 ]
  • Profesor emérito ( Prof. em. ): igual que en Norteamérica (véase más arriba); se utiliza tanto para el profesor titular como para el emérito, aunque, estrictamente hablando, solo el primero tiene derecho a ser tratado de esta manera. Aunque esté jubilado y reciba una pensión en lugar de un salario, un profesor emérito puede seguir impartiendo clases, dando exámenes y, a menudo, manteniendo un despacho.
  • Profesor Junior ( Jun.-Prof. ): este puesto se creó en 2002 en Alemania. Se trata de una cátedra de duración limitada de 6 años para jóvenes investigadores sin experiencia y sin habilitación . Su objetivo es revitalizar a aquellos que eventualmente se convertirán en profesores titulares en otras instituciones. El concepto es objeto de intenso debate debido a la falta de experiencia con este nuevo enfoque. La principal crítica es que se espera que los profesores junior soliciten cátedras en otras universidades durante la última parte del período de seis años, ya que sus universidades no deberían ofrecerles la titularidad (a diferencia de los esquemas de trayectoria de titularidad utilizados, por ejemplo, en los EE. UU.). El número de académicos nombrados como "profesores junior" en Alemania ha aumentado de aproximadamente 900 en 2008 [ 3 ] a aproximadamente 900 en 2008. 1600 en 2014. [ 4 ] Cada vez más, la cátedra junior está siendo reemplazada por el modelo de vía de titularidad similar al de los EE. UU., donde se contrata a un académico sin habilitación y obtendrá la titularidad (W2 o W3) después de una evaluación exitosa.

Otros puestos

  • Profesor Honorario (Hon.-Prof.): equivalente al Profesor Extraordinario neerlandés, sin remuneración. Título honorífico (sin relación con ningún tipo de honorario) otorgado por una universidad por méritos particulares, a menudo obtenidos fuera del ámbito universitario o mediante compromisos a largo plazo (por ejemplo, la docencia continuada) en la institución que lo otorga. Un Profesor Honorario está obligado a impartir clases a pequeña escala. Sin embargo, en ocasiones, quienes ostentan este título lo eluden, sobre todo desde que se popularizó entre los directivos.
  • Profesor außerplanmäßiger ( apl. Prof. o Prof. ): profesor titular de universidad o antiguo Privatdozent al que se le otorga el título tras un período en el que ha realizado una investigación excelente. [ 5 ] La palabra außerplanmäßig (supernumerario) significa literalmente "fuera del plan" e indica que el puesto no conlleva remuneración (los apl. Prof. pueden trabajar como investigadores en la universidad, pero también fuera del sistema universitario). Como miembros del profesorado, están obligados a impartir clases, realizar exámenes y tienen derecho a dirigir tesis doctorales. [ 6 ]
  • Privatdozent ( Priv.-Doz. o PD ): un miembro de una facultad que ha aprobado la Habilitación ; este título también puede otorgarse a un antiguo Profesor Junior y, en términos de logros académicos, es comparable al de Profesor Asociado (Norteamérica), Profesor Titular (Reino Unido) o profesor de conferencias (Francia). [ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] [ 10 ] [ 11 ] Un Privatdozent está obligado a impartir clases y realizar exámenes (a menudo sin remuneración) para mantener el título y está autorizado a supervisar tesis doctorales.
  • Lehrbeauftragter : puesto docente remunerado a tiempo parcial (por ejemplo, 2 horas semanales durante un semestre) para científicos en general que no pertenecen a una universidad y que suelen tener un doctorado; en Estados Unidos, el puesto de Lehrbeauftragter se compara a veces con el de profesor adjunto o profesor asociado adjunto. En Alemania, no se considera un puesto de catedrático.
  • Profesor interino : es un profesor interino que ocupa oficialmente una cátedra o puesto vacante durante un período limitado, generalmente uno o dos semestres. Con frecuencia, se requiere haber completado la habilitación . Es comparable al puesto de profesor asociado visitante (EE. UU.). Algunos académicos utilizan este puesto como una transición antes de obtener una plaza fija o una cátedra titular en otra institución.
  • Profesor visitante : Un académico visitante. Si imparte clases, a veces también se le llama profesor visitante. Además, un académico visitante también puede trabajar como profesor visitante .
  • Catedrático titular (cátedra distinguida): Un acuerdo especial en el que un profesor próximo a la jubilación queda eximido de la obligación de impartir clases y se dedica exclusivamente a la investigación. Su salario ya se paga con cargo al fondo de pensiones, como si se hubiera jubilado anticipadamente, y parte de su salario habitual anterior se suele utilizar para contratar a un joven sucesor que asuma gradualmente las funciones del catedrático titular.

Otros profesores

Otros usos del título de profesor :

  • Títulos laborales fuera de las universidades : En Alemania, algunos funcionarios públicos, como los directores de ciertos museos públicos o instituciones públicas orientadas a la investigación, ostentan un título laboral que incluye la palabra «Profesor». Ejemplos: «Präsident und Professor des Bundesinstituts für Risikobewertung» («Presidente y Profesor del Instituto Federal de Evaluación de Riesgos»), «Präsident und Professor der Stiftung Deutsches Historisches Museum» («Presidente y Profesor de la Fundación Museo Histórico Alemán»). [ 12 ]
  • Gymnasialprofessor (Profesor de Gymnasium ): En algunos estados alemanes, a finales del siglo XIX y principios del XX, los profesores titulares de Gymnasium , un tipo de escuela secundaria, también recibían el título de Profesor . En Austria, a los profesores titulares de Gymnasium todavía se les llama Profesor .

En otros países

Existen sistemas similares o idénticos a los de Alemania (donde se requiere una habilitación ), por ejemplo, en Austria , la parte de Suiza de habla alemana (aunque en Suiza el término se utiliza como un título honorífico más general en las Universidades de Ciencias Aplicadas, las Fachhochschulen ), así como en Polonia , Eslovaquia , Hungría y Eslovenia .

En Polonia , el título de profesor es un requisito académico para obtener la cátedra (o catedrática). La cátedra extraordinaria tiene una categoría inferior y no requiere el título de profesor.

En algunos países que utilizan el sistema académico de estilo alemán (por ejemplo, Austria , Finlandia , Suecia ), el título de Profesor es también un título honorífico que puede otorgarse a un artista, un académico, etc., por el Presidente o por el gobierno, independientemente de cualquier cargo o función académica real.

Véase también

Referencias

  1. ^ "¿Fue ist die W-Besoldung?" . www.w-besoldung.net . Consultado el 16 de agosto de 2013 .
  2. Walter Rüegg (2011). Historia de la universidad en Europa . Vol. 4. Cambridge UP, pág. 185. ISBN   9781139494250.
  3. "Fachserie 11 Reihe 4.4: Personal an Hochschulen (2008)" (PDF) . www.destatis.de . Estadística Federal . Consultado el 24 de mayo de 2016 .
  4. "Fachserie 11 Reihe 4.4 : Personal an Hochschulen (2014)" (PDF) . www.destatis.de . Estadística Federal . Consultado el 24 de mayo de 2016 . 
  5. ^ Horstkotte, Hermann (25 de febrero de 2008). "Universitäre Hackordnung: ¿Wer ist hier der Prof?" . Spiegel en línea . Consultado el 9 de mayo de 2019 .
  6. Horstkotte, Hermann (20 de marzo de 2013). "Promoción: ¿Fue müssen Doktorväter wirklich können?" . Die Zeit (en alemán). ISSN 0044-2070 . Consultado el 9 de mayo de 2019 . 
  7. Vargas, Nikoletta; Romanos, Georgios E. (junio de 2022). "Títulos académicos en odontología en Alemania en comparación con los de EE. UU." . Dentistry Journal . 10 (6): 98. doi : 10.3390/dj10060098 . ISSN 2304-6767 . PMC 9221956 . PMID 35735640 .   
  8. ^ Ministerio francés de Educación Superior e Investigación (10 de febrero de 2011) (10 de febrero de 2011). "Comparaison des carrières des enseignants-chercheurs de pays étrangers" (PDF) .{{cite web}}: CS1 maint: nombres numéricos: lista de autores ( enlace )
  9. "Cátedra en Austria" . www.academics.com . 8 de agosto de 2023. Consultado el 21 de agosto de 2023 .
  10. "dict.cc dictionary :: Privatdozent :: German-English translation" . www.dict.cc . Consultado el 21/08/2023 .  
  11. Alawi, Seyed Arash; Luketina, Rosalia; Krezdorn, Nicco; Busch, Lukas Fabian; Limbourg, Anne; Branski, Ludwik; Vogt, Peter M.; Jokuszies, Andreas (2019-09-01). "Cómo convertirse en profesor de medicina: un análisis comparativo de los requisitos académicos en Alemania y Estados Unidos" . Innovative Surgical Sciences . 4 (3): 108– 115. doi : 10.1515/iss-2019-0011 . ISSN 2364-7485 . PMC 6817728. PMID 31709302 .   
  12. Ordenanza Federal de Ventas B Archivada el 16 de enero de 2014 en Wayback Machine