Formación en eficacia parental

El Entrenamiento para la Eficacia Parental ( PET , por sus siglas en inglés) es un programa de educación para padres basado en el Modelo Gordon, creado por Thomas Gordon . Gordon impartió el primer curso de PET en 1962, y estos cursos tuvieron tanto éxito entre los padres que comenzó a capacitar a instructores en todo Estados Unidos para que lo impartieran en sus comunidades. En los años siguientes, el curso se extendió a los 50 estados. El 1 de noviembre de 1970, Gordon escribió el libro Entrenamiento para la Eficacia Parental (PET, por sus siglas en inglés) . Se convirtió en un éxito de ventas y fue actualizado en una edición revisada en el año 2000 .

Un aspecto central de la filosofía de la PET es cómo los padres pueden criar a sus hijos sin recurrir a la disciplina punitiva , que resulta perjudicial para el padre, el hijo y su relación. ^{[ 1 ]} En cambio, Gordon abogó por un método de resolución de conflictos en el que tanto el padre como el hijo ven satisfechas sus necesidades.

El modelo de Gordon, en el que se basa el curso PET, es un conjunto de conceptos y habilidades para relaciones más democráticas y colaborativas. Las habilidades clave son la escucha activa , los mensajes en primera persona , el cambio de enfoque y la resolución de conflictos sin pérdidas . La Ventana de Comportamiento facilita el conocimiento de cuándo usar cada habilidad, ya que busca aclarar de quién es el problema. Identificar a la persona responsable del problema se promueve como un primer paso fundamental para resolver con éxito los conflictos interpersonales.

Gordon Training International, la organización que fundó Gordon, cuenta con una red de representantes e instructores de PET en 53 países (a fecha de 2020) que ponen el curso a disposición de padres de todos los orígenes culturales, raciales y religiosos.

La escucha activa consiste en parafrasear lo que la otra persona ha dicho para hacerle saber que la estás escuchando y para comprobar que has comprendido su significado. Es una reformulación de la comunicación total de la otra persona : las palabras del mensaje más los sentimientos que las acompañan.

Existen varios tipos de mensajes en primera persona, todos los cuales comunican información sobre uno mismo. Al abordar un problema del que el padre o la madre es responsable, se recomienda el uso de mensajes en primera persona que sean directos y concisos. Estos mensajes deben incluir la conducta que causa el problema, el efecto que tiene en el padre o la madre y cómo se siente al respecto. Los mensajes en primera persona deben contener la menor cantidad de juicios posible. Por ejemplo, en lugar de decir "estás siendo grosero/a y desconsiderado/a", el padre o la madre podría decir algo como "no me gusta que hables tan alto durante las noticias porque no puedo oírlas".

La resolución de conflictos sin pérdidas se basa en los seis pasos de John Dewey para encontrar soluciones creativas a los conflictos. El objetivo es hallar una solución aceptable para ambas partes involucradas. Nadie pierde, ambos ganan.

La Ventana de Comportamiento es un diagrama visual que se utiliza para determinar quién es responsable del problema cuando este surge en una relación. La ventana se divide en cuatro partes: El problema lo tiene el niño, Área sin problema, El problema lo tiene el padre o la madre, Ambos son responsables del problema. Según quién tenga el problema, el Modelo Gordon ofrece habilidades específicas de comunicación y resolución de conflictos para resolverlo con éxito.

• Gordon Training International