Corresponsal del pueblo

Entre 1923 y 1924, todos los periódicos soviéticos de gran tirada organizaban un grupo regular de corresponsales obreros y campesinos. Se suponía que estos serían trabajadores comunes que escribirían a los periódicos con regularidad. Los funcionarios del Partido Comunista esperaban que los corresponsales denunciaran a los funcionarios locales corruptos, proporcionaran información sobre el sentir popular y ayudaran a movilizar la opinión pública en apoyo del régimen bolchevique. También esperaban utilizar el movimiento de corresponsales obreros y campesinos como herramienta para formar una nueva intelectualidad obrera y campesina . Para lograr todos estos objetivos, los editores y periodistas de los periódicos soviéticos durante las décadas de 1920 y 1930 instruyeron a sus corresponsales obreros y rurales sobre los temas y el lenguaje apropiados para sus cartas.

Una alta proporción de corresponsales eran funcionarios de bajo nivel del Partido, activistas sindicales o representantes de la gerencia de las fábricas. Un corresponsal obrero común podría, por ejemplo , ser también miembro de un comité local del Partido. Otros corresponsales obreros pertenecían a comités sindicales de fábrica, departamentos sindicales provinciales de trabajo o a la administración de cooperativas. Algunas de las cartas de los corresponsales estaban mecanografiadas, lo que indica que el autor probablemente tenía acceso a una máquina de escribir en una oficina gubernamental. ^{[ 4 ]}

En la década de 1920, los periódicos emplearon diversos canales para instruir a los corresponsales obreros y rurales. Las lecciones en sí eran irregulares y de calidad desigual, pero el material didáctico se distribuía ampliamente. Según una encuesta del Departamento de Prensa del Comité Central realizada a finales de 1923, los periódicos sindicales soviéticos y los llamados periódicos obreros de masas utilizaban artículos, conferencias, cartas individuales, circulares e instructores itinerantes para informar a los corresponsales obreros y rurales sobre qué y cómo escribir. Además, los periódicos publicaban revistas didácticas periódicas para los corresponsales. Una de estas revistas era el Raboche-krest'ianskii korrespondent del Pravda . ^{[ 5 ]}

Los líderes del partido presionaron a los periódicos y a las organizaciones locales del partido para que instruyeran a los corresponsales, en parte porque veían el movimiento como una herramienta para la educación de una nueva intelectualidad soviética de obreros y campesinos. Como han señalado varios estudiosos, el movimiento de corresponsales obreros y rurales funcionó como una especie de "universidad" donde jóvenes activistas de las masas trabajadoras aprendían a hablar el idioma oficial del Estado soviético. Tanto los organizadores del movimiento de corresponsales como los participantes eran conscientes de esta función. Los periódicos instruían a los corresponsales en el uso del nuevo vocabulario bolchevique, mientras que los aspirantes a miembros del partido y activistas imitaban el discurso oficial en sus cartas y expresaban su deseo de aprenderlo a fondo. ^{[ 6 ]}

Las autoridades del Partido solicitaban cartas de corresponsales obreros para instruirlos en el idioma y la ideología bolcheviques. Mediante la interacción escrita y oral con editores de periódicos, instructores y agitadores del Partido, los activistas dominarían el lenguaje del Estado soviético. Los líderes bolcheviques concebían el movimiento de corresponsales como un aula donde los miembros de base del Partido o del Komsomol aprenderían el marxismo-leninismo . De hecho, no solo los activistas deseosos de aprender el lenguaje oficial, sino incluso los denunciantes que intentaban utilizar el aparato estatal en su propio beneficio, se veían obligados a emplear la retórica oficial y las categorías sociopolíticas para lograr sus objetivos. Quienes deseaban manipular al Estado bolchevique debían hablar su idioma. ^{[ 7 ]}