Fonología

La fonología (anteriormente también fonémica o fonemática ) ^{[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] [ 4 ] [ a ]} ​​es la rama de la lingüística que se ocupa de cómo las lenguas organizan los elementos fundamentales que componen sus palabras. En las lenguas habladas, estos son fonemas como los sonidos vocálicos y consonánticos que afectan al significado. Ejemplos de este efecto se pueden encontrar en comparaciones de palabras inglesas como bat y gnat . En las lenguas de señas , estos son componentes de las señas como la forma de la mano y la ubicación. ^{[ 9 ]} Ejemplos se pueden encontrar en comparaciones de señas del lenguaje de señas americano glosadas como CAR y WHICH (contrastes de forma de la mano) y APPLE y ONION (contrastes de ubicación). En un principio, el estudio de la fonología se relacionaba únicamente con el estudio de los sistemas de fonemas en las lenguas habladas, pero ahora puede relacionarse con cualquier análisis lingüístico, ya sea:

La palabra «fonología» (como en « fonología del inglés ») puede referirse tanto al campo de estudio como al sistema fonológico de una lengua determinada. ^{[ 11 ]} Este es uno de los sistemas fundamentales que se considera que componen una lengua, al igual que su sintaxis , su morfología y su léxico . La palabra fonología proviene del griego antiguo φωνή , phōnḗ , «voz, sonido», y del sufijo -logía (que proviene del griego λόγος , lógos , «palabra, discurso, tema de discusión»).

La fonología se distingue típicamente de la fonética , que se ocupa de la producción física, la transmisión acústica y la percepción de los sonidos o signos del lenguaje. ^{[ 12 ] [ 13 ]} La fonología describe la forma en que funcionan dentro de un idioma dado o entre idiomas para codificar el significado. Para muchos lingüistas, la fonética pertenece a la lingüística descriptiva y la fonología a la lingüística teórica , pero establecer el sistema fonológico de un idioma es necesariamente una aplicación de principios teóricos al análisis de la evidencia fonética en algunas teorías. La distinción no siempre se hizo, particularmente antes del desarrollo del concepto moderno de fonema a mediados del siglo XX. Algunos subcampos de la fonología moderna tienen una intersección con la fonética en disciplinas descriptivas como la psicolingüística y la percepción del habla , lo que da como resultado áreas específicas como la fonología articulatoria o la fonología de laboratorio .

Las definiciones del campo de la fonología varían. Nikolai Trubetzkoy, en Grundzüge der Phonologie (1939), define la fonología como «el estudio del sonido perteneciente al sistema del lenguaje», en contraposición a la fonética, que es «el estudio del sonido perteneciente al acto del habla» (la distinción entre lenguaje y habla es básicamente la distinción de Ferdinand de Saussure entre langue y parole ). ^{[ 14 ]} Más recientemente, Lass (1998) escribe que la fonología se refiere en sentido amplio a la subdisciplina de la lingüística que se ocupa de los sonidos del lenguaje, y en términos más específicos, «la fonología propiamente dicha se ocupa de la función, el comportamiento y la organización de los sonidos como elementos lingüísticos». ^{[ 12 ]} Según Clark et al. (2007), significa el uso sistemático del sonido para codificar el significado en cualquier lengua humana hablada , o el campo de la lingüística que estudia ese uso. ^{[ 15 ]}

La evidencia de una investigación sistemática de los sonidos de una lengua aparece en el Ashtadhyayi, una gramática sánscrita del siglo IV a. C. escrita por Pāṇini. En particular, dentro de los Shiva Sutras, obra complementaria del Ashtadhyayi, se proporciona un inventario de lo que podría interpretarse como una lista de los fonemas del sánscrito, con un esquema de notación para ellos que se utiliza a lo largo del texto principal, el cual trata cuestiones de morfología, sintaxis y semántica.

Ibn Jinni de Mosul , pionero en fonología, escribió prolíficamente en el siglo X sobre morfología y fonología árabes en obras como Kitāb Al-Munṣif , Kitāb Al-Muḥtasab y Kitāb Al - Khaṣāʾiṣ . ^{[ 16 ]}

El estudio de la fonología tal como existe hoy está definido por los estudios formativos del erudito polaco del siglo XIX Jan Baudouin de Courtenay , ^{[ 17 ] : 17} quien (junto con sus estudiantes Mikołaj Kruszewski y Lev Shcherba en la Escuela de Kazán ) dio forma al uso moderno del término fonema en una serie de conferencias en 1876–1877. La palabra fonema había sido acuñada unos años antes, en 1873, por el lingüista francés A. Dufriche-Desgenettes . En un artículo leído en la reunión del 24 de mayo de la Société de Linguistique de Paris , ^{[ 18 ]} Dufriche-Desgenettes propuso que fonema sirviera como un equivalente de una sola palabra para el alemán Sprachlaut . ^{[ 19 ]} El trabajo posterior de Baudouin de Courtenay, aunque a menudo no reconocido, se considera el punto de partida de la fonología moderna. También trabajó en la teoría de las alternancias fonéticas (lo que ahora se llama alofonía y morfofonología ) y puede haber influido en la obra de Saussure, según EFK Koerner . ^{[ 20 ]}

Una escuela influyente de fonología en el período de entreguerras fue la escuela de Praga . Uno de sus miembros más destacados fue el príncipe Nikolai Trubetzkoy , cuyas Grundzüge der Phonologie ( Principios de Fonología ), ^{[ 14 ]} publicadas póstumamente en 1939, se encuentran entre las obras más importantes del campo de ese período. Influenciado directamente por Baudouin de Courtenay, Trubetzkoy es considerado el fundador de la morfofonología , aunque el concepto también había sido reconocido por de Courtenay. Trubetzkoy también desarrolló el concepto de archifonema . Otra figura importante en la escuela de Praga fue Roman Jakobson , uno de los lingüistas más prominentes del siglo XX. La glosemática de Louis Hjelmslev también contribuyó, centrándose en la estructura lingüística independientemente de la realización fonética o la semántica. ^{[ 17 ] : 175}

En 1968, Noam Chomsky y Morris Halle publicaron *The Sound Pattern of English* (SPE), la base de la fonología generativa . Según esta perspectiva, las representaciones fonológicas son secuencias de segmentos formadas por rasgos distintivos . Estos rasgos ampliaron trabajos previos de Roman Jakobson, Gunnar Fant y Morris Halle. Los rasgos describen aspectos de la articulación y la percepción, pertenecen a un conjunto universalmente fijo y tienen valores binarios + o −. Existen al menos dos niveles de representación: la representación subyacente y la representación fonética superficial. Reglas fonológicas ordenadas rigen cómo la representación subyacente se transforma en la pronunciación real (la llamada forma superficial). Una consecuencia importante de la influencia de SPE en la teoría fonológica fue la menor importancia que se le dio a la sílaba y el énfasis en los segmentos. Además, los generativistas integraron la morfofonología en la fonología, lo que, a la vez, resolvió problemas y creó otros.

La fonología natural es una teoría basada en las publicaciones de su defensor, David Stampe, en 1969 y, más explícitamente, en 1979. Según esta perspectiva, la fonología se fundamenta en un conjunto de procesos fonológicos universales que interactúan entre sí; la activación y la supresión de estos procesos son específicas de cada lengua. En lugar de actuar sobre segmentos, los procesos fonológicos actúan sobre rasgos distintivos dentro de grupos prosódicos . Estos grupos pueden ser tan pequeños como una parte de una sílaba o tan grandes como una enunciación completa. Los procesos fonológicos no están ordenados entre sí y se aplican simultáneamente, pero el resultado de un proceso puede ser la entrada de otro. La segunda fonóloga natural más destacada es Patricia Donegan, esposa de Stampe; existen numerosos fonólogos naturales en Europa y algunos en Estados Unidos, como Geoffrey Nathan. Los principios de la fonología natural fueron extendidos a la morfología por Wolfgang U. Dressler , fundador de la morfología natural.

En 1976, John Goldsmith introdujo la fonología autosegmental . Los fenómenos fonológicos ya no se conciben como operaciones en una secuencia lineal de segmentos, denominados fonemas o combinaciones de rasgos, sino como secuencias paralelas de rasgos que residen en múltiples niveles. La fonología autosegmental evolucionó posteriormente hacia la geometría de rasgos , que se convirtió en la teoría de representación estándar para teorías de la organización de la fonología tan diversas como la fonología léxica y la teoría de la optimalidad .

La fonología gubernamental , surgida a principios de la década de 1980 como un intento de unificar las nociones teóricas de las estructuras sintácticas y fonológicas, se basa en la idea de que todas las lenguas siguen necesariamente un pequeño conjunto de principios y varían según la selección de ciertos parámetros binarios . Es decir, las estructuras fonológicas de todas las lenguas son esencialmente las mismas, pero existe una variación limitada que explica las diferencias en las realizaciones superficiales. Se considera que los principios son inviolables, pero los parámetros a veces pueden entrar en conflicto. Entre las figuras más destacadas en este campo se encuentran Jonathan Kaye , Jean Lowenstamm, Jean-Roger Vergnaud, Monik Charette y John Harris.

En un curso del instituto de verano de la LSA en 1991, Alan Prince y Paul Smolensky desarrollaron la teoría de la optimalidad , una arquitectura general para la fonología según la cual las lenguas eligen la pronunciación de una palabra que mejor satisface una lista de restricciones ordenadas por importancia; una restricción de menor rango puede ser violada cuando la violación es necesaria para obedecer una restricción de mayor rango. Este enfoque pronto fue extendido a la morfología por John McCarthy y Alan Prince y se ha convertido en una tendencia dominante en fonología. El recurso a la fundamentación fonética de las restricciones y los elementos representacionales (por ejemplo, rasgos) en varios enfoques ha sido criticado por los defensores de la "fonología libre de sustancia", especialmente por Mark Hale y Charles Reiss . ^{[ 21 ] [ 22 ]}

En los últimos años, se inició con la Fonología Evolutiva un enfoque integrado de la teoría fonológica que combina explicaciones sincrónicas y diacrónicas de los patrones sonoros. ^{[ 23 ]}

Una parte importante de las escuelas tradicionales y pregenerativas de fonología consiste en estudiar qué sonidos pueden agruparse en unidades distintivas dentro de una lengua; estas unidades se conocen como fonemas . Por ejemplo, en inglés, el sonido "p" en pot es aspirado (se pronuncia [pʰ] ) mientras que en spot no lo es (se pronuncia [p] ). Sin embargo, los hablantes de inglés tratan intuitivamente ambos sonidos como variaciones ( alófonos , que no pueden dar origen a pares mínimos ) de la misma categoría fonológica, es decir, del fonema /p/ . (Tradicionalmente, se argumentaría que si se intercambiara un [pʰ] aspirado con un [p] no aspirado en spot , los hablantes nativos de inglés seguirían oyendo las mismas palabras; es decir, los dos sonidos se perciben como "el mismo" /p/ ). En otras lenguas, sin embargo, estos dos sonidos se perciben como diferentes y, en consecuencia, se les asignan fonemas diferentes. Por ejemplo, en tailandés , bengalí y quechua , existen pares mínimos de palabras en las que la aspiración es el único rasgo contrastante (dos palabras pueden tener significados diferentes, pero la única diferencia en la pronunciación es que una tiene un sonido aspirado mientras que la otra tiene uno no aspirado).

Parte del estudio fonológico de una lengua implica, por lo tanto, analizar datos ( transcripciones fonéticas del habla de hablantes nativos ) e intentar deducir cuáles son los fonemas subyacentes y cuál es el inventario fonológico de la lengua. La presencia o ausencia de pares mínimos, como se mencionó anteriormente, es un criterio frecuentemente utilizado para decidir si dos sonidos deben asignarse al mismo fonema. Sin embargo, a menudo es necesario tener en cuenta otras consideraciones.

Los contrastes fonémicos específicos de una lengua pueden cambiar con el tiempo. En un principio, [f] y [v] , dos sonidos que comparten el mismo punto y modo de articulación y que solo difieren en la sonoridad, eran alófonos del mismo fonema en inglés, pero posteriormente pasaron a pertenecer a fonemas distintos. Este es uno de los principales factores del cambio histórico de las lenguas, tal como se describe en la lingüística histórica .

Los hallazgos y las perspectivas de la investigación sobre la percepción y la articulación del habla complican la idea tradicional y, en cierto modo, intuitiva de que los alófonos intercambiables se perciben como el mismo fonema. En primer lugar, la intercambiabilidad de alófonos del mismo fonema puede dar lugar a palabras irreconocibles. En segundo lugar, el habla real, incluso a nivel de palabra, está altamente coarticulada, por lo que resulta problemático esperar poder dividir las palabras en segmentos simples sin afectar la percepción del habla.

Por lo tanto, los distintos lingüistas abordan el problema de la asignación de sonidos a los fonemas de forma diferente. Por ejemplo, difieren en el grado de similitud fonética que exigen para los alófonos. También existen diferentes opiniones sobre si esta agrupación de sonidos es simplemente una herramienta de análisis lingüístico o si refleja un proceso real en la forma en que el cerebro humano procesa el lenguaje.

Desde principios de la década de 1960, los lingüistas teóricos se han alejado del concepto tradicional de fonema, prefiriendo considerar unidades básicas a un nivel más abstracto, como un componente de los morfemas ; estas unidades pueden llamarse morfofonemas , y el análisis que utiliza este enfoque se llama morfofonología .

Además de las unidades mínimas que pueden servir para diferenciar el significado (los fonemas), la fonología estudia cómo los sonidos se alternan o se reemplazan entre sí en diferentes formas del mismo morfema ( alomorfos ), así como, por ejemplo, la estructura silábica , el acento , la geometría de los rasgos , el tono y la entonación .

La fonología también incluye temas como la fonotáctica (las restricciones fonológicas sobre qué sonidos pueden aparecer en qué posiciones en un idioma dado) y la alternancia fonológica (cómo cambia la pronunciación de un sonido a través de la aplicación de reglas fonológicas , a veces en un orden dado que puede ser alimentando o sangrando , ^{[ 24 ]} ) así como la prosodia , el estudio de los suprasegmentales y temas como el acento y la entonación .

Los principios del análisis fonológico pueden aplicarse independientemente de la modalidad , ya que están diseñados como herramientas analíticas generales, no específicas de una lengua. Estos mismos principios se han aplicado al análisis de las lenguas de signos (véase Fonemas en las lenguas de signos ), aunque las unidades sublexicales no se constituyan como sonidos del habla.

• Neutralización absoluta
• Acento (sociolingüística) – Forma distintiva de pronunciar un idioma 
• Querología
• Fonología inglesa – Fonología de la lengua inglesa 
• Lista de fonólogos
• Neogramático – Escuela de Lingüistas Históricos Alemanes 
• Desarrollo fonológico : adquisición de habilidades lingüísticas durante la infancia. 
• Jerarquía fonológica : jerarquía de tamaño de las unidades fonológicas. 
• fonología de la segunda lengua

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