Hispanopedia WikiEl plan Poughkeepsie o plan Faribault–Stillwater fue un acuerdo ideado en 1873 en Poughkeepsie , Nueva York , para satisfacer tanto el deseo de los católicos estadounidenses de educar a sus hijos en un entorno católico como su preferencia de que la escolarización se pagara con fondos públicos.
Plan
El acuerdo fue elaborado entre el padre Patrick F. McSweeny y la Junta Escolar de Poughkeepsie. [1] A partir de la década de 1840, la junta escolar alquiló casi todas las salas y edificios utilizados como escuelas en un esfuerzo por mantener bajos los costos. [2] A lo largo de las décadas, la junta escolar alquiló varias iglesias durante la semana y varios otros tipos de edificios, incluidos teatros que permanecían vacíos durante el día y fábricas en desuso. [2]
En 1873, el padre McSweeny, rector de la parroquia de San Pedro y de su escuela parroquial, se acercó a la junta escolar con lo que el historiador Benjamin Justice llama "una oferta que no podía rechazar": el uso de dos edificios escolares parroquiales recientemente renovados por el alquiler de un dólar por año. [2] La junta escolar pagaría todos los gastos operativos y reparaciones de la escuela. [2] La parroquia conservaría la propiedad de los edificios y el uso completo de los mismos fuera del horario escolar. [3]
El acuerdo fue que la junta escolar contrató a monjas pertenecientes a las Hermanas de la Caridad , quienes enseñaban usando sus hábitos . [1] [4]
Por su parte, el padre McSweeny estuvo de acuerdo: "No se realizarán ejercicios religiosos ni se dará instrucción religiosa durante el horario escolar". [1] Las escuelas eran formalmente no sectarias y admitían a niños de todas las religiones, pero en la práctica asistían a ellas los hijos de familias católicas. [1] [2]
Desde la perspectiva de la ciudad, los edificios prácticamente gratuitos significaban que las escuelas costaban sólo la mitad de lo que cuesta operar otras escuelas públicas. [2] Los padres católicos y la iglesia estaban contentos porque la junta escolar acordó definir la jornada escolar como la que va de las 9 am al mediodía y de la 1:30 pm a las 4 pm [2] En términos prácticos, eso significaba que las oraciones de la mañana de las 8:45 se llevaban a cabo antes del horario escolar, se realizaba una breve oración después de que terminaba la sesión matutina oficial al mediodía, se realizaba un período de 30 minutos de instrucción religiosa después de la hora del almuerzo pero antes de que se reanudara la jornada escolar, y se decía una oración de clausura después de que terminaba la jornada escolar. [2]
Respuesta
Un periódico católico, el New York Freeman , condenó el plan como una dilución de la verdadera educación católica. [2] Sin embargo, la mayoría de las respuestas negativas surgieron como parte de un debate más amplio sobre las escuelas comunes de Estados Unidos por parte de personas comprometidas con la idea de que el hecho de que todos los niños asistieran a la misma escuela pública era una forma importante de americanizar a los hijos de los inmigrantes. [1] [2] El historiador Benjamin Justice no pudo descubrir que hubiera oposición alguna en la propia Poughkeepsie. [2]
El arzobispo John Ireland de la Arquidiócesis Católica Romana de Saint Paul y Minneapolis admiró el plan y lo puso en práctica en dos ciudades de su diócesis, Faribault, Minnesota , y Stillwater, Minnesota . [1] [5] Debido a que Ireland era considerado peligrosamente modernista por muchos otros miembros de alto rango de la jerarquía de la Iglesia Católica en la época, su apoyo al plan de Poughkeepsie probablemente ayudó a cristalizar la oposición católica al modelo. [1]
En 1898, el superintendente de escuelas del estado de Nueva York dictaminó que el plan era ilegal y lo suspendió cuando amenazó con cortarle la financiación escolar a Poughkeepsie. [4]
Referencias
- ^ abcdefg McGreevy, John (2003). Catolicismo y libertad estadounidense: una historia. Nueva York: WW Norton & Company . págs. 120-122. ISBN. 978-0-393-04760-8.OCLC 51093310 .
- ^ abcdefghijk Justice, Benjamin (2009). La guerra que no fue: conflicto religioso y compromiso en las escuelas comunes del estado de Nueva York, 1865-1900 . Nueva York: State University of New York Press . pp. 197-198 . ISBN 978-0-7914-6212-6.OCLC 276340273 .
- ^ Walch, Timothy (2010). "El plan de Poughkeepsie". En Lasley, Thomas J. II; Hunt, Thomas C.; Raisch, C. Daniel (eds.). Enciclopedia de reforma educativa y disidencia . Thousand Oaks, CA: SAGE Publications . págs. 718– 719. ISBN 978-1-4129-5664-2.OCLC 424331033 .
- ^ ab "Religión en las escuelas; el superintendente estatal Skinner considera ilegal el "Plan Poughkeepsie". La ciudad debe poseer sus propias casas; se debe exigir a los maestros que dejen de usar los uniformes distintivos" (PDF) . The New York Times . 25 de diciembre de 1898.
- ^ Walch, Timothy (2010). "Plan Farribault-Stillwater". En Lasley, Thomas J. II; Hunt, Thomas C.; Raisch, C. Daniel (eds.). Enciclopedia de reforma educativa y disidencia . Thousand Oaks, CA: SAGE Publications . págs. 717– 718. ISBN 978-1-4129-5664-2.OCLC 424331033 .
