Articulo de referencia

Prejuicio más poder

Prejuicio más poder , también conocido como R = P + P , es una definición estipulativa de racismo utilizada en los Estados Unidos. Patricia Bidol-Padva propuso por primera vez e...

Prejuicio más poder , también conocido como R = P + P , es una definición estipulativa de racismo utilizada en los Estados Unidos. Patricia Bidol-Padva propuso por primera vez esta definición en un libro de 1970, donde definió el racismo como "prejuicio más poder institucional". [ 1 ] [ 2 ] Según esta definición, se requieren dos elementos para que exista el racismo: prejuicio racial y poder social para codificar e imponer este prejuicio en toda una sociedad. [ 3 ] [ 4 ] Los partidarios escriben que si bien todas las personas pueden tener prejuicios raciales, las minorías carecen de poder y, por lo tanto, solo el grupo mayoritario tiene el poder de ser racista. [ 5 ] Esta definición se apoya en el argumento de que el poder es responsable del proceso de racialización y que el poder social se distribuye en un juego de suma cero . [ 6 ] [ 7 ]

El Instituto Popular para la Supervivencia y Más Allá (The People's Institute) ha utilizado esta definición y ha afirmado que el racismo no solo proviene de prejuicios individuales, sino también de sistemas institucionales de poder, como la riqueza y el privilegio. [ 8 ] [ 9 ] En el contexto de esta definición, The People's Institute sostuvo que los efectos de la opresión sistemática han impactado negativamente a diversas comunidades, siendo el empobrecimiento una preocupación. Afirmó que el prejuicio no es la única causa del racismo y que, dado que se basa en la institución y no en el individuo, cambiar o eliminar estas estructuras podría contrarrestar los efectos del racismo. [ 10 ] El uso de esta definición pretendía enfatizar la importancia de analizar el racismo en términos de comunidad y no de individuo. [ 8 ]

Crítica

Prejuicio más poder ha sido criticado por adoptar un enfoque reduccionista del racismo, [ 11 ] y por minimizar la discriminación racial cometida por personas no blancas al reemplazar la palabra racismo con una palabra percibida de forma menos negativa, prejuicio.

Algunos antirracistas argumentan que la definición estipulativa hará que desmantelar el racismo contra las personas negras sea más difícil debido a que afirma que solo las personas blancas pueden cometer racismo e ignora el racismo entre minorías . [ 12 ] La definición también entra en conflicto con la teoría crítica de la raza , a través de la cual el prejuicio racial describe dos de los cuatro niveles de racismo: racismo internalizado y racismo interpersonal. El racismo internalizado se refiere al prejuicio racial que se internaliza a través de la socialización , mientras que el racismo interpersonal se refiere a las expresiones de prejuicio racial entre individuos. [ 13 ] Prejuicio más poder intenta separar las formas de prejuicio racial de la palabra racismo, que debe reservarse para el racismo institucional . [ 1 ] Los críticos señalan que un individuo no puede ser institucionalmente racista, porque el racismo institucional (a veces denominado racismo sistémico) solo se refiere a instituciones y sistemas, de ahí el nombre. [ 14 ] La definición ha sido criticada por basarse en el supuesto de que la raza opera dentro de una dicotomía blanco-negro y que el poder es un juego de suma cero, y por no tener en cuenta la falta de uniformidad en las actitudes prejuiciosas. [ 15 ]

La reacción de los estudiantes ante esta definición suele ser mixta: algunos piensan que tiene sentido, mientras que otros la perciben como una forma de disonancia cognitiva . [ 16 ] En 2004, Beverly Tatum escribió que a muchos de sus estudiantes blancos les resulta difícil identificarse con esta definición a nivel personal, porque no se perciben a sí mismos ni como prejuiciosos ni como personas con poder. [ 4 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 Sivanandan, Ambalavaner (1990). Comunidades de resistencia: Escritos sobre las luchas negras por el socialismo . Verso. pág.  99. ISBN 9780860915140.
  2. Bidol, P.; Weber, RC (1970). Desarrollando nuevas perspectivas sobre la raza: un innovador currículo multimedia de estudios sociales sobre relaciones raciales para el nivel secundario . Detroit: Detroit New Speakers Bureau.
  3. Barndt, Joseph R. (1991). Desmantelando el racismo: El desafío continuo para la América blanca . Augsburg Books. págs. 28-29 . ISBN  9780806625768.
  4. 1 2 Tatum, Beverly (2004). Rothenberg, Paula (ed.). Raza, clase y género en los Estados Unidos: un estudio integrado . Macmillan. pág. 127. ISBN  9780716755159.
  5. Rosado, Caleb. "El factor subyacente es el PODER Hacia una comprensión del prejuicio y el racismo" . EdChange .
  6. Fiske, Susan (2011). Dowding, Keith (ed.). Enciclopedia del poder . SAGE Publications. pág. 549. ISBN  9781412927482.
  7. Winant, Howard (1998). "El racismo hoy: continuidad y cambio en la era posterior a los derechos civiles". Estudios étnicos y raciales . 21 (4): 755– 766. doi : 10.1080/014198798329856 .
  8. 1 2 Shapiro, Ilana (2002). Capacitación para la equidad e inclusión racial: una guía de programas seleccionados . Queenstown, Maryland: The Aspen Institute. pág. 10. 
  9. Libers, Abigail (1 de octubre de 2020). "Cómo desaprender el racismo" . Scientific American . 323 (4): 58. doi : 10.1038/scientificamerican1020-58 . PMID 39014855. Recuperado el 29 de marzo de 2023 . 
  10. Cramer, David N.; McElveen, Joy Smith (2003). "Desmantelando el racismo en la práctica del trabajo social" . Race, Gender & Class . 10 (2): 41– 57. ISSN 1082-8354 . JSTOR 41675072 .  
  11. Short, Geoffrey (1991). "Combatir el antisemitismo: un dilema para la educación antirracista". British Journal of Educational Studies . 39 : 33–44 . doi : 10.1080/00071005.1991.9973870 .
  12. Gassam Asare, Janice. "Cómo las comunidades de color perpetúan el racismo contra las personas negras" . Forbes .
  13. Speight, Suzette (2007). "Racismo internalizado: una pieza más del rompecabezas" . The Counseling Psychologist . 35 (1): 126– 134. doi : 10.1177/0011000006295119 . S2CID 145097491 . 
  14. Macpherson, William (1999). "La investigación de Stephen Lawrence" (PDF) . Departamento del Interior del Reino Unido : 48.
  15. Bolaffi, Guido (2003). Diccionario de raza, etnia y cultura . SAGE. pág. 228. ISBN  9780761969006.
  16. Hoyt, C. (9 de octubre de 2012). «La pedagogía del significado del racismo: reconciliando un discurso discordante» (PDF) . Trabajo Social . 57 (3): 225–234 . doi : 10.1093/sw/sws009 . PMID 23252314. Archivado del original (PDF) el 3 de marzo de 2016.