Articulo de referencia

Escuela Superior de Estado Mayor de Prusia

Coordenadas : 52°31′03″N 13°22′53″E / 52.51750°N 13.38139°E / 52.51750; 13.38139 Fachada del número 74 de Unter den Linden , construida entre 1845 y 1825 por Karl Friedrich Schi...

Coordenadas : 52°31′03″N 13°22′53″E / 52.51750°N 13.38139°E / 52.51750; 13.38139
Fachada del número 74 de Unter den Linden , construida entre 1845 y 1825 por Karl Friedrich Schinkel cuando albergaba la Escuela Unida de Artillería e Ingeniería.
Fachada del número 58/59 de la calle Dorotheenstraße, diseñada por Franz Schwechten (1883).
Lageplan der Kriegsakademie mit dem Lehrgebäude an der Dorotheenstraße und dem aufgrund der vornehmen Lage 1878/79 zu Dienstwohnungen umgebauten Teil Unter den Linden

La Escuela Superior de Estado Mayor Prusiana , también conocida como Escuela Superior de Guerra Prusiana [ 1 ] ( en alemán : Preußische Kriegsakademie ), era la instalación militar más alta del Reino de Prusia para educar, entrenar y desarrollar oficiales del estado mayor .

Ubicación

Se originó en la Akademie für junge Offiziere der Infanterie und Kavallerie (Academia para jóvenes oficiales de infantería y caballería) en 1801, y más tarde pasó a ser conocida como Allgemeine Kriegsschule (Escuela General de Guerra). Fue refundado oficialmente por Gerhard von Scharnhorst en Berlín el 15 de octubre de 1810 como uno de los tres colegios de oficiales. Su edificio en Unter den Linden (1845/25), Berlín, fue diseñado por Karl Friedrich Schinkel .

Graduación

Graduarse en la Escuela de Estado Mayor era un requisito indispensable para ser nombrado miembro del Estado Mayor prusiano (más tarde Estado Mayor alemán ). Carl von Clausewitz se matriculó como uno de sus primeros alumnos en 1801 (antes de que cambiara de nombre), mientras que entre otros asistentes se encontraban los mariscales de campo von Steinmetz , von Moltke y von Blumenthal en las décadas de 1820 y 1830.

Ernst Emile Von Lorenz, quien fue comandante del Ejército de los Estados Unidos en 1889, se graduó allí, al igual que el coronel del Ejército de los Estados Unidos Albert Coady Wedemeyer , quien sirvió en la Segunda Guerra Mundial . La Escuela de Estado Mayor se reestructuró después de la Primera Guerra Mundial y se disolvió tras la Segunda Guerra Mundial .

Plan de estudios

Los alumnos de la Academia de Guerra asistían a unas 20 horas de clases semanales. La instrucción corría a cargo de profesores de la Universidad de Berlín y oficiales del Estado Mayor, quienes, de este modo, enriquecían su propia formación. En 1872, la Academia de Guerra fue retirada de la Inspección de Educación Militar y puesta bajo la autoridad del Jefe del Estado Mayor. El espíritu de la Academia fue articulado por el Jefe del Estado Mayor, Helmuth von Moltke, quien enfatizó la importancia de «un proceso activo de intercambio intelectual entre profesor y alumnos, para estimular a estos últimos a convertirse en colaboradores». [ 2 ]

El ingreso a la Academia era altamente selectivo. Los oficiales con al menos cinco años de servicio que deseaban convertirse en oficiales del Estado Mayor se preparaban para el examen de ingreso, que incluía tácticas, topografía, geografía, matemáticas y francés, con preguntas diseñadas para evaluar la comprensión más que la memorización. [ 3 ] [ 4 ] Los correctores de los ensayos desconocían los nombres o regimientos de los candidatos. De entre cientos de solicitantes, aproximadamente cien eran aceptados cada año para ingresar al primer año de la Academia. Quienes obtenían buenos resultados eran promovidos al segundo y tercer año.

En el primer año, catorce horas semanales de clases se centraban en temas militares, incluyendo historia militar, mientras que diecisiete horas eran no militares, que incluían historia general, matemáticas, ciencias y la opción de francés o ruso. Aproximadamente la misma distribución del tiempo se utilizó en los dos últimos años. [ 5 ] Las clases se complementaban con visitas a fortificaciones, fábricas de armas y ejercicios del regimiento ferroviario. Durante las vacaciones de verano de tres meses, los estudiantes asistían a maniobras y participaban en ejercicios tácticos de campo en los que comandaban unidades imaginarias. Al final del curso, realizaban su segundo examen. Solo unos treinta estudiantes aprobaron esta prueba extremadamente difícil. Luego eran asignados ( kommandiert ) al Gran Estado Mayor, manteniendo sus vínculos con sus regimientos. Después de dos años, realizaban su tercer y último examen, tras el cual entre cinco y ocho oficiales eran destinados permanentemente para cubrir vacantes en el Estado Mayor , una notable selección entre los muchos que se habían presentado a la competición.

Véase también

Referencias

  1. Diccionario enciclopédico de la lengua inglesa y alemana de Langenscheidt “Der Große Muret-Sander“, Parte I, alemán-inglés, primer volumen A–K, 9.ª edición 2002, página 955.
  2. Wilkinson, Spenser (1895, reimpreso en 1913), El cerebro de un ejército  : un relato popular del Estado Mayor alemán (2.ª ed.), Westminster: Archibald Constable, pág. 160.
  3. Wilkinson 1895, págs. 151-152.
  4. Wilkinson, 1895, págs. 159
  5. Wilkinson 1895, pág. 162.

52°31′03″N 13°22′53″E / 52.51750°N 13.38139°E / 52.51750; 13.38139