Articulo de referencia

Citas

Una cita ( abreviada como «quot» ) es un recurso gramatical que se utiliza para marcar el discurso citado . Al usar una cita, se mantiene la persona y el tiempo verbal del enunc...

Una cita ( abreviada como «quot» ) es un recurso gramatical que se utiliza para marcar el discurso citado . Al usar una cita, se mantiene la persona y el tiempo verbal del enunciado original, en lugar de modificarlos como ocurriría con el discurso indirecto . Se puede equiparar a las « comillas habladas ».

Holandés

En neerlandés , la preposición van se puede utilizar para introducir el discurso directo:

Ik zei er van Japie sta stil (una línea de una canción infantil [ 1 ] ).
Le dije: «Japie [ diminutivo coloquial de Jaap ] , quédate quieto».

El verbo citativo "van" puede usarse en combinación con un verbo de habla , como en el ejemplo anterior, un sustantivo que designa algo con contenido portador de mensaje, o un verbo ligero , por ejemplo, una cópula (como en el caso del verbo citativo " like" en inglés ). [ 2 ]

En la combinación coloquial específica zoiets hebben van (literalmente, "tener algo parecido a esto"), el discurso citado a continuación transmite un sentimiento (posiblemente tácito): [ 3 ]

De ouders hadden zoiets van laten wet maar proberen, wie weet lukt het.
Los padres dijeron: "Vamos a intentarlo, quién sabe, quizás funcione".

Inglés

En inglés, el verbo citativo más común históricamente ha sido say :

Él dijo : 'Te va a encantar'.  Y yo dije : '¡No puedes estar hablando en serio! '.

A partir de finales del siglo XX, la expresión " be like" comenzó a usarse con frecuencia como cita en el habla coloquial :

Él me dijo : "Te va a encantar".  Y yo le respondí : "¡No puedes estar hablando en serio! ".

En el habla, la palabra «como» en este uso suele ir seguida de una breve pausa , indicada aquí con una coma. Esta construcción de cita es particularmente común para introducir un discurso directo que indica la actitud de alguien. [ 4 ]

georgiano

El georgiano marca el discurso citado con uno de dos sufijos dependiendo de la persona gramatical de quien hizo la enunciación original: -მეთქი para la primera persona y -ო para la segunda y tercera persona. [ 5 ]

Las siguientes oraciones muestran el uso de partículas citativas de primera persona y de no primera persona, respectivamente. Nótese que se conservan tanto la persona como el tiempo verbal de las oraciones originales:

Cita en primera persona

მოხუცმა

Mokhutsma

él- ERG

იტირა,

it'ira

llora- AOR

როცა

rotsa

cuando

ვუთხარი,

vutkhari

Le dije: AOR él

რომ

memoria de sólo lectura

eso

თქვენი

tkveni

su

ვაჟიშვილი

vazhishvili

hijo- NOM

ჯარში

jar-shi

en el ejército

უნდა

unda

debe

წავიდეს

ts'avides

él va- OPT

-მეთქი.

metki.

CITA en primera persona

[ 6 ]

 

 

მოხუცმა იტირა, როცა ვუთხარი, რომ თქვენი ვაჟიშვილი ჯარში უნდა წავიდეს -მეთქი.

Mokhutsma it'ira rotsa vutkhari rom tkveni vazhishvili jar-shi unda ts'avides metki.

él-ERG llora-AOR cuando {le dije-AOR} que tu hijo-NOM {en el ejército} debe {él va-OPT} {1.ª persona CITA}

"El anciano lloró cuando le dije que su hijo tenía que entrar en el ejército" lit. "que 'tu hijo tiene que entrar en el ejército'".

Citas de segunda y tercera persona

კახეთში

K'akhet-shi

a Kakheti

კი

k'i

pero

ინტურისტის

int'turista'es

Intourist- GEN

ექსკურსიას

eksk'ursias

excursión- DAT

უნდა

unda

debe

გაყვე

gaqve

tú acompañas- OPTA por ello

ო.

o.

CITA en tercera persona

[ 7 ]

 

 

კახეთში კი ინტურისტის ექსკურსიას უნდა გაყვე ო.

K'akhet-shi k'i int'urist'is eksk'ursias unda gaqve o.

{a Kakheti} pero Intourist-GEN excursión-DAT debe {usted acompaña-OPTAR} {3.ª persona CITA}

"Pero (dijeron) que tenía que acompañar una excursión de Intourist a Kakheti " lit. "que 'debes acompañar'"

Nótese que esta segunda oración omite un verbo decirdi explícito ya que el hablante original ya es conocido, y el contexto deja claro que el hablante era el destinatario original.

Antigua Grecia

El griego antiguo puede marcar el discurso citado en prosa con la conjunción subordinante ὅτι: [ 8 ]

hola

ellos

δὲ

Delaware

pero

εἶπον

eîpon

dijo- AOR

ὅτι

hóti

CITA

ἱκανοί

hikanoí

listo

ἐσμεν.

esmen

Somos PAI1P

[ 9 ]

 

 

οἱ δὲ εἶπον ὅτι ἱκανοί ἐσμεν.

hoi eîpon hóti hikanoí esmen

ellos pero dijeron-AOR QUOT listo {estamos}- PAI1P

"Dijeron que estaban listos" lit. "que 'estamos listos'"

japonés

En japonés , la partícula coticular と [a] se utiliza para indicar discurso directo en esta oración:

石田さん

Ishida-san

Señor Ishida

Washington

ARRIBA

「トマトが

"tomate ga

tomate- NOM

好きじゃない」

suki janai"

como- NEG

a

CITA

言いました。

iimashita.

decir- PASADO - POL

石田さん は 「トマトが 好きじゃない」 と 言いました.

Ishida-san wa {"tomato ga} {suki janai"} a iimashita.

{Sr. Ishida} TOP tomate-NOM como-NEG QUOT decir-PAST-POL

"El señor Ishida dijo que no le gustaban los tomates" lit. "que 'no me gustan los tomates'"

El siguiente ejemplo muestra la conservación tanto de la persona gramatical como del tiempo verbal en una cita utilizando la partícula de citación:

彼女

Kanojo

Ella

Washington

ARRIBA

boku

I

ni

DAT

「あなたが

"anata ga

tú- NOM

好き

Suki

como

だ」

da"

POLICÍA

a

CITA

言った。

itta.

decir- PASADO

[ 10 ]

 

 

彼女 は 僕 に 「あなたが 好き だ」 と 言った.

Kanojo wa boku ni {"anata ga} suki da" to itta.

Ella TOP I DAT tú-NOM como COP QUOT decir-PAST

"Me dijo que le gustaba" lit. "que me gustas"

Consulte la gramática japonesa para obtener más ejemplos de cuándo se usa と (to).

coreano

En coreano , el marcador 라고 rago sigue a la cláusula de la oración citada, marcando la cita directa de la siguiente manera:

주현 씨

Joohyun sshi

Sra. Joohyun

neutro

ARRIBA

peligro

I

에게

ege

DAT

"니가

"niga

"tú- NOM

"좋아"

Joha"

como"

라고

rago

CITA

말했어요.

malhaesseoyo.

decir- PASADO - POL

{주현 씨} 는 저 에게 "니가 좋아" 라고 말했어요.

{Joohyun sshi} neun jeo ege "niga joha" rago malhaesseoyo.

{Sra. Joohyun} TOP I DAT "tú-NOM como" QUOT decir-PAST-POL

"Joohyun me dijo que le gustaba." lit. "que 'me gustas'."

El verbo 말하다 malhada , que significa "decir", se abrevia a menudo como 하다 hada , que significa "hacer". Esto se debe a que la marca de cita por sí sola deja claro que la cita fue dicha por alguien, por lo que decir el verbo completo resulta redundante.

La cita indirecta funciona de manera similar, aunque utilizando marcadores diferentes. Al citar una oración simple, el marcador ㄴ/는다고 n/neundago ( ㄴ다고 ndago después de vocales, 는다고 neundago después de consonantes) se adjunta al verbo citado. Al citar adjetivos, se utiliza 다고 dago :

주현 씨

Joohyun sshi

Sra. Joohyun

neutro

ARRIBA

peligro

I

에게

ege

DAT

제가

jega

Yo- NOMBRE

좋다고

Johtago

como- CITA

했어요.

haesseoyo.

decir- PASADO - POL

{주현 씨} 는 저 에게 제가 좋다고 했어요.

{Joohyun sshi} neun jeo ege jega johtago haesseoyo.

{Sra. Joohyun} TOP I DAT I-NOM como-CITA decir-PAST-POL

"Joohyun me dijo que le gustaba."

Al citar la cópula 이다 ida , se utiliza en su lugar el marcador 라고 rago :

경수 씨

Kyungsoo sshi

Señor Kyungsoo

neutro

ARRIBA

peligro

I

에게

ege

DAT

아직

ajik

aún

학생이라고

Haksaeng-irago

estudiante- COP - CITA

했어요.

haesseoyo.

decir- PASADO - POL

{경수 씨} 는 저 에게 아직 학생이라고 했어요.

{Kyungsoo sshi} neun jeo ege ajik haksaeng-irago haesseoyo.

{Sr. Kyungsoo} TOP I DAT todavía estudiante-COP-QUOT decir-PAST-POL

"Kyungsoo me dijo que todavía es estudiante."

Las oraciones interrogativas se marcan con el marcador de cita 냐고 nyago , que cambia a 느냐고 neunyago después de verbos que terminan en consonante y a 으냐고 eunyago después de adjetivos que terminan en consonante.

Jeo

I

neutro

ARRIBA

윤아 씨

Yoona Sshi

Sra. Yoona

에게

ege

DAT

망고

mango

mango

reul

ASUNTO

먹어본

meogeobon

comer-intentar- PASADO - ATRIBUTO

적이

jeogi

experiencia- ASUNTO

있냐고

innyago

tener- Q - CITA

물어봤어요.

mureobwasseoyo.

preguntar- PASADO - POL

저 는 {윤아 씨} 에게 망고 를 먹어본 적이 있냐고 물어봤어요.

Jeo neun {yoona sshi} ege mang-go reul meogeobon jeogi innyago mureobwasseoyo.

Yo TOP {Sra. Yoona} ESE mango SUBJ comer-intentar-PASADO-ATRIBUTO experiencia-SUBJ tener-Q-CITA preguntar-PASADO-POL

"Le pregunté a Yoona si había probado el mango." lit. "tiene la experiencia de comer mango"

Jeo

I

neutro

ARRIBA

종대 씨

Jongdae sshi

Señor Jongdae

에게

ege

DAT

공원

gong-won

parque

으로

euro

hacia

가고

Gago

ir a

싶으냐고

Shipeunyago

quiero- Q - CITA

물어봤어요.

mureobwasseoyo.

preguntar- PASADO - POL

저 는 {종대 씨} 에게 공원 으로 가고 싶으냐고 물어봤어요.

Jeo neun {Jongdae sshi} ege gong-won euro gago shipeunyago mureobwasseoyo.

Yo TOP {Sr. Jongdae} DAT estacionar hacia ir a querer-Q-QUOT preguntar-PAST-POL

"Le pregunté a Jongdae si le gustaría ir al parque."

Sanskrit

En sánscrito , el marcador de cita iti se utiliza para transmitir el significado de que alguien (o algo) ha dicho algo.

sa

Él

भाषते

bhaṣati

dice

इति

iti

CITA

ते

te

ellos

तस्य

Tasya

su

गृहम्

gṛham

casa

आगच्छन्ति

āgacchanti

venir

स भाषते इति ते तस्य गृहम् आगच्छन्ति

sa bhaṣati iti te tasya gṛham āgacchanti

Él dice CITÓ ellos su casa vienen

Dice que vienen a su casa (Dice: "Vienen a mi casa").

Sinhala

En la siguiente oración en inglés , ninguna palabra indica el discurso citado.

John dijo: " ¡Guau! "

Eso se indica únicamente tipográficamente . En cingalés , por otro lado, esta es la oración equivalente:

John Wow kiyalaa kivvaa

Tiene una indicación explícita de discurso citado después de la cadena citada Wow , la kiyalaa citativa .

Telugu

En telugu , tradicionalmente se utilizan como marcadores de cita las palabras andi (para femenino y neutro singular), que significa « ella dijo eso» o «dijo» , annāḍu (para masculino singular), que significa « él dijo eso», y annāru (para plural), que significa « ellos dijeron ». Sin embargo, en los últimos tiempos, muchos hablantes de telugu están recurriendo al uso de las comillas latinas («...») para expresarse.

Por ejemplo:

తను

Tanu

ఇంటికి

iṃṭiki

వెళదాము

veḻadāmu

అన్నాడు

annāḍu

తను ఇంటికి వెళదాము అన్నాడు

tanu iṃṭiki veḻadāmu annāḍu

"Dijo que nos iríamos a casa", lit. "Dijo: 'Nos iremos a casa'".

turco

En turco , el discurso directo se marca siguiéndolo de una forma del verbo demek ("decir"), [ 11 ] como en

'Hastayım' dedicado.
—Estoy enfermo —dijo.

En particular, la palabra diye (literalmente "decir"), un participio de demek , se utiliza para marcar el discurso citado cuando se necesita otro verbo de enunciación que no sea demek :

'Hastayım mı?' diye sordu.
—¿Estoy enfermo? —preguntó.

En cambio, el estilo indirecto utiliza el orden opuesto. La expresión reportada va precedida por el verbo de enunciación e introducida por la partícula conjuntiva ki , comparable al "that" en inglés.

Dedi ki hastaydı.
Dijo que estaba enfermo.

Véase también

Referencias

  1. «Ik zei er van Japie sta stil» . De Liedjeskit . Consultado el 13 de junio de 2015 .
  2. Peter-Arno Coppen; Ad Foolen (2012). «Dutch quotetive van : Past and present». En Isabelle Buchstaller; Ingrid van Alphen (eds.). Quotatives: Cross-linguistic and Cross-disciplinary Perspectives . Vol. 15 de Converging evidence in language and communication research . John Benjamins Publishing. pp. 259–280 . ISBN   978-90-272-3905-1.
  3. A. Tonto; IC van Alphen; EJ Hoekstra; DH Lammers; H. Mazeland (2006). "Het quoteve van . Vorm, functie en sociolinguïstische variatie". Toegepaste Taalwetenschap en Artikelen (en holandés). 76 (2): 137– 149. doi : 10.1075/ttwia.76.13foo . ISSN 0169-7420 . 
  4. George Yule (1998). "Quotative be like ". Explaining English Grammar: A Guide to Explaining Grammar for Teachers of English as a Second Or Foreign Language . Oxford University Press . pp. 283 –284. ISBN  978-0-19-437172-8.
  5. Howard I. Aronson (1990). Georgian: A Reading Grammar , §8.5. Slavica Publishers. ISBN 978-0-89357-207-5.
  6. Howard I. Aronson (1990). Georgian: A Reading Grammar , p. 218. Slavica Publishers. ISBN 978-0-89357-207-5.
  7. Howard I. Aronson; Dodona Kiziria (1997). Lengua y cultura georgianas: un curso continuo , pág. 68. Slavica Publishers. ISBN 978-0-89357-278-5.
  8. Herbert Weir Smyth , Gramática griega, §2590a
  9. Jenofonte, Anábasis, 5.4.10
  10. "Ejemplos de oraciones en japonés" . Consultado el 30 de agosto de 2013 .
  11. Jaklin Kornfilt (2013). "1.1.1.1. Discurso directo versus discurso indirecto". Turco . Routledge. ISBN 978-1-317-83252-2.