Articulo de referencia

Lengua rapanui

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Rapa Nui o Rapanui ( Inglés: / ˌ r æ p ə ˈ n i / ; [ 2 ] Rapa Nui: [ ˈɾapa ˈnu.i ] ; Español: [ ˈrapa ˈnu.i ] ), también conocido como Pascuan ( / ˈ p æ s k j u ə n / PAS -kew -ən ) o Pascuense , es una lengua polinesia oriental . Se habla en la Isla de Pascua , también conocida como Rapa Nui .

La isla alberga una población de poco menos de 6000 habitantes y es un territorio especial de Chile . Según datos censales, [ 3 ] hay 6659 personas (tanto en la isla como en el territorio continental chileno) que se identifican como de etnia rapanui. No existen datos censales sobre las principales lenguas conocidas y habladas entre estas personas. En 2008, el número de hablantes fluidos se reportó en tan solo 800. [ 4 ] El rapanui es una lengua minoritaria y muchos de sus hablantes adultos también hablan español . La mayoría de los niños rapanui crecen hablando español y aquellos que aprenden rapanui lo hacen más tarde en la vida. [ 5 ]

Historia

La lengua rapanui se encuentra aislada dentro de la polinesia oriental, que también incluye las lenguas marquesas y tahíticas . Dentro de la polinesia oriental, es la más cercana morfológicamente al marquesano, aunque su fonología tiene más en común con el maorí de Nueva Zelanda , ya que ambas lenguas son relativamente conservadoras en la retención de consonantes perdidas en otras lenguas de la polinesia oriental.

Uno de los libros más importantes escritos recientemente sobre la lengua rapanui es Rapanui (Gramática descriptiva) de Verónica du Feu ( ISBN 0-415-00011-4).

Se sabe muy poco sobre la lengua rapanui antes del contacto con los europeos. La mayor parte del vocabulario rapanui se hereda directamente del protopolinesio oriental. Debido a los numerosos préstamos del tahitiano, ahora a menudo existen dos formas para lo que era la misma palabra en la lengua primitiva. Por ejemplo, rapanui tiene el tahitiano ʻite junto con el original tikeꞌa para 'ver', ambos derivados del protopolinesio oriental *kite ʻ a. También hay formas hibridadas de palabras como hakaꞌite 'enseñar', del nativo haka (prefijo causativo) y el tahitiano ʻite .

Según el arqueólogo José Miguel Ramírez, " se han descrito más de una docena de cognados mapuche -rapa nui ", principalmente por Sebastián Englert . [ 6 ] Entre ellos se encuentran las palabras mapuche/rapa nui toki / toki (hacha), kuri / uri (negro) y piti / iti (pequeño). [ 6 ]

Notas lingüísticas de 1770 y 1774.

En 1770, una expedición española dirigida por el cartógrafo Felipe González de Ahedo visitó la isla y registró 94 palabras y términos. Muchos son claramente polinesios, pero varios no son fácilmente reconocibles. [ 7 ] Por ejemplo, los números del uno al diez aparentemente no tienen relación con ningún idioma conocido. Se comparan con palabras contemporáneas del rapanui, entre paréntesis:

  1. cojána ( ka tahi )
  2. corena ( ka rua )
  3. cogojú ( ka toru )
  4. quirote ( ka )
  5. majaná ( ka rima )
  6. teúto ( ka ono )
  7. tejéa ( ka hitu )
  8. moroqui ( ka vaꞌu )
  9. vijoviri ( ka iva )
  10. queromata-paúpaca quacaxixiva ( ka ꞌaŋahuru )

Es posible que la lista sea un malentendido y que las palabras no tengan ninguna relación con los números. Los españoles podrían haber mostrado los números arábigos a los isleños, quienes no comprendían su significado, y los habrían asociado con alguna otra abstracción. Por ejemplo, el "moroqui" para el número ocho en realidad sería moroki , un pez pequeño que se usa como cebo, ya que el "8" puede parecerse a un dibujo simple de un pez. [ 8 ]

Una expedición británica liderada por el capitán James Cook visitó la isla cuatro años después, acompañada por un intérprete tahitiano , quien, si bien reconocía algunas palabras polinesias (se registraron hasta 17), no pudo conversar con los isleños en general. Los británicos también intentaron registrar los numerales y lograron registrar las palabras polinesias correctas. [ 7 ]

Esclavitud posterior a la época peruana

En la década de 1860 comenzaron las incursiones de esclavistas peruanos, ya que los peruanos sufrían escasez de mano de obra y consideraban el Pacífico como una vasta fuente de trabajo gratuito. Los traficantes de esclavos asaltaban islas tan lejanas como Micronesia, pero Rapa Nui estaba mucho más cerca y se convirtió en un objetivo prioritario.

En diciembre de 1862, ocho barcos peruanos desembarcaron a sus tripulantes y, entre sobornos y violencia, capturaron a unos 1000 rapanui, incluyendo al rey, su hijo y los sacerdotes rituales (una de las razones de las numerosas lagunas en el conocimiento de sus antiguas costumbres). Se estima que 2000 rapanui fueron capturados a lo largo de varios años. Quienes sobrevivieron y llegaron a Perú fueron maltratados, explotados y expuestos a enfermedades. El noventa por ciento de los rapanui murió uno o dos años después de su captura.

Finalmente, el obispo de Tahití provocó una protesta pública y un Perú avergonzado reunió a los pocos supervivientes para devolverlos. Un barco se dirigió a Rapa Nui, pero la viruela estalló en el trayecto y solo 15 personas llegaron a la isla. Fueron desembarcadas. La epidemia de viruela resultante casi aniquiló a la población restante.

Tras las deportaciones de esclavos peruanos en la década de 1860, Rapa Nui recibió una gran influencia de lenguas polinesias vecinas como el tahitiano. Si bien la mayoría de la población esclavizada en las minas peruanas murió de enfermedades y malos tratos en la década de 1860, cientos de isleños que emigraron a Mangareva en las décadas de 1870 y 1880 para trabajar como sirvientes u obreros adoptaron la variante local del tahitiano-pidgin. Fischer sostiene que este pidgin se convirtió en la base del idioma rapanui moderno cuando los supervivientes de los inmigrantes rapanui en Mangareva regresaron a su isla natal, prácticamente desierta.

Notas lingüísticas de 1886

William J. Thomson, pagador del USS Mohican , pasó doce días en Rapa Nui, del 19 al 30 de diciembre de 1886. Entre los datos que recopiló Thomson se encontraba el calendario de Rapa Nui .

Notas lingüísticas del siglo XX

El padre Sebastián Englert , [ 9 ] un misionero alemán que vivió en la Isla de Pascua entre 1935 y 1969, publicó un diccionario parcial rapanui-español en su obra La Tierra de Hotu Matu a en 1948, intentando salvar lo que quedaba de la antigua lengua. A pesar de los numerosos errores tipográficos, el diccionario es valioso porque proporciona una gran cantidad de ejemplos que parecen provenir de un corpus real, en parte tradiciones orales y leyendas, en parte conversaciones reales. [ 10 ]

Englert registró la duración de las vocales , el acento y la oclusión glotal, pero no siempre fue consistente, o tal vez los errores tipográficos lo hacen parecer así. Indicó la duración de las vocales con un acento circunflejo y el acento con un acento agudo , pero solo cuando no aparece donde se espera. La oclusión glotal /ʔ/ se escribe como un apóstrofo, pero a menudo se omite. La nasal velar /ŋ/ a veces se transcribe con una g , pero a veces con una eta griega, η , como una aproximación gráfica de ŋ .

Rongorongo

Parte de una línea de escritura rongorongo.

Se supone que el rongorongo , una posible escritura no descifrada que se usaba en Rapa Nui, transcribe la antigua lengua rapanui si es que realmente se trata de un sistema de escritura formal.

hispanización

La isla ha estado bajo la jurisdicción de Chile desde 1888 y ahora alberga a varios chilenos continentales. La influencia del español es notable en el habla moderna de Rapa Nui. A medida que menos niños aprenden a hablar Rapa Nui a temprana edad, su mayor conocimiento del español afecta el "conocimiento pasivo" que tienen de Rapa Nui. Una versión de Rapa Nui intercalada con sustantivos, verbos y adjetivos en español se ha convertido en una forma popular de habla informal. [ 11 ] [ 12 ] Los préstamos mejor integrados son las conjunciones españolas o (o), pero (pero) e y (y). [ DF 1 ] Palabras españolas como problema (problema), que antes se escribía poroporema , ahora se integran a menudo con cambios mínimos o nulos. [ 13 ]

Las palabras españolas todavía se usan con frecuencia dentro de las reglas gramaticales del rapanui, aunque se están produciendo algunos cambios en el orden de las palabras y se argumenta que el rapanui podría estar experimentando una transición del VSO al SVO español . Esta oración de ejemplo se registró por primera vez en 1948 y nuevamente en 2001, y su expresión ha cambiado de VSO a SVO. [ 14 ]

'Ambos sufren y lloran'
1948 : él ꞌaroha, él tatagi ararua
2001 : ararua he ꞌaroha he tatagi

La toponimia indígena rapanui de Rapa Nui ha sobrevivido con pocas adiciones o sustituciones españolas, un hecho que se ha atribuido en parte a la supervivencia de la lengua rapanui. [ 15 ] Esto contrasta con la toponimia del Chile continental , que ha perdido muchos de sus nombres indígenas.

Fonología

El rapa nui tiene diez consonantes y cinco vocales.

Consonantes

Al igual que todas las lenguas polinesias, el rapanui tiene relativamente pocas consonantes.

El rapanui es la única lengua polinesia oriental que ha conservado la oclusión glotal original *ʔ del protopolinesio . [ 16 ]

Como la generación actual de rapanui habla español como su primera lengua en los años más jóvenes y aprende rapanui más tarde en la vida, la vibrante simple / ɾ / en posición inicial de palabra puede pronunciarse como vibrante alveolar [ r ] .

vocales

Todas las vocales pueden ser largas o cortas y siempre son largas cuando se acentúan en la posición final de una palabra. [ DF 2 ] La mayoría de las secuencias vocálicas están presentes, con la excepción de *uo . La única secuencia de tres vocales idénticas es eee , también escrita ꞌēē ('sí'). [ DF 3 ]

Estructura silábica

Las sílabas en rapanui son CV (consonante-vocal) o V (vocal). No hay grupos consonánticos ni consonantes al final de palabra. [ DF 3 ]

Ortografía

El rapanui escrito utiliza el alfabeto latino . El alfabeto latino del rapanui consta de 20 letras:

A, Ā, E, Ē, H, I, Ī, K, M, N, Ŋ, O, Ō, P, R, T, U, Ū, V,

La consonante velar nasal /ŋ/ se escribe generalmente con la letra latina g , pero ocasionalmente como ng . En textos electrónicos, la oclusiva glotal /ʔ/ puede escribirse con un saltillo (siempre minúscula) para evitar los problemas de usar el signo de puntuación ' . [ PK 1 ] A veces se usa una letra especial, ġ , para distinguir la /ɡ/ española , que aparece en términos introducidos, de la /ŋ/ rapanui . [ DF 4 ] De manera similar, /ŋ/ se ha escrito para distinguirla de la ⟨ g española . La letra ŋ del AFI también está empezando a usarse. [ PK 1 ]

Morfología

Reduplicación

La reduplicación de sustantivos completos o partes de sílabas cumple diversas funciones en rapanui. [ DF 5 ] Para describir colores para los que no existe una palabra predefinida, el sustantivo que designa un objeto de un color similar se duplica para formar un adjetivo. Por ejemplo:

Además de formar adjetivos a partir de sustantivos, la reduplicación de palabras completas puede indicar una acción múltiple o intensificada. Por ejemplo:

Existen algunos formularios aparentemente duplicados cuyo formulario original se ha perdido. Por ejemplo:

La reduplicación de la sílaba inicial en los verbos puede indicar pluralidad de sujeto u objeto. En este ejemplo, la sección en negrita representa la reduplicación de una sílaba que indica la pluralidad del sujeto de un verbo transitivo:

ꞌori (danza):
E ꞌori ro ꞌa (él/ella/ellos están/están bailando)
E ꞌoꞌori ro ꞌa (todos están bailando)

La repetición de las dos últimas sílabas de un verbo indica pluralidad o intensidad. En este ejemplo, la sección en negrita representa la repetición de las dos sílabas finales, lo que indica intensidad o énfasis:

hāꞌaki (decir):
Ka haꞌaki (Cuenta la historia)
Ka haꞌakiꞌaki (Cuenta toda la historia)

Palabras prestadas

El rapanui incorpora varios préstamos de otras lenguas. La mayoría de ellos se han adaptado a la fonología del rapanui. En particular, la epéntesis vocálica se utiliza para romper grupos consonánticos (normalmente prohibido en rapanui) y el paragoge para añadir una vocal final de palabra a una consonante final:

por ejemplo: Britain (préstamo en inglés) → Peretane (interpretación de Rapa Nui)

Más recientemente, los préstamos lingüísticos —que provienen principalmente del español— conservan sus grupos consonánticos. Por ejemplo, litro (litro). [ DF 6 ]

Clases de palabras

El rapanui es, o hasta hace poco era, una lengua que comienza con el verbo .

Se puede decir que el rapanui tiene una distinción básica de dos tipos en sus palabras, al igual que otras lenguas polinesias: entre palabras completas y partículas. [ PK 1 ] Las palabras completas aparecen en el núcleo de la frase y son en su mayoría clases abiertas (existen excepciones como los locativos). Las partículas aparecen en posiciones fijas antes o después del núcleo y tienen una alta frecuencia. También existe una categoría intermedia, las proformas, que aparecen en el núcleo de una frase y pueden ir precedidas o seguidas de una partícula. A diferencia de las palabras completas, no tienen significado léxico y, al igual que las partículas, forman una clase cerrada. Las proformas incluyen pronombres personales, posesivos y benefactivos, así como palabras interrogativas. Además, otras dos categorías intermedias son el negador ( ꞌina ) y los numerales. Si bien ambos forman una clase cerrada, pueden funcionar como núcleos de frase. [ PK 1 ]

Demostrativos

El rapanui no tiene una sola clase de demostrativos, sino cuatro clases de partículas con funciones demostrativas. Cada clase se compone de tres partículas de diferente grado de distancia: proximal, medial o distal. Esta es una distinción triple, similar a la del samoano y el maorí , dos lenguas estrechamente relacionadas de la misma familia lingüística. El tongano , en cambio, tiene una distinción doble. [ 17 ]

Los hablantes de rapanui distinguen, por lo tanto, entre entidades cercanas al hablante (proximales), algo a distancia media o cercano al oyente (mediales) y algo lejano, alejado tanto del hablante como del oyente (distales). Esto se denomina sistema orientado a la persona, en el que uno de los demostrativos denota un referente cercano al oyente. [ 18 ] Para los hablantes de rapanui, esa es la distinción medial, nei / ena / era . Este sistema de contrastes y direcciones espaciales se conoce como deixis espacial , y el rapanui está lleno de maneras de expresarlo, ya sea a través de locacionales, demostrativos posverbales o posnominales, o direccionales.

Estas cuatro clases que funcionan como demostrativos son similares en forma, pero difieren en su estatus sintáctico y presentan ciertas diferencias en sus funciones.

demostrativos postnominales

Los demostrativos posnominales se utilizan para indicar distintos grados de distancia. Siempre aparecen en la periferia derecha del sintagma nominal. [ PK 3 ]

Los demostrativos posnominales son obligatorios cuando siguen a un demostrativo con -t ( tau/tou/tū ) a menos que el sintagma nominal contenga el marcador de identidad ꞌā/ꞌana . También pueden aparecer junto con otros determinantes, como los artículos en este ejemplo:

ex:

te

ARTE

Kona

lugar

liebre

casa

era

DIST

te kona hare era

Casa del lugar ARTE DIST

'hogar' [R210.021] [ PK 3 ]

Los demostrativos posnominales pueden usarse de forma deíctica o anafórica. Como marcadores deícticos, se utilizan para señalar algo visible, mientras que como marcadores anafóricos se refieren a entidades en el contexto discursivo (entidades que se han tratado anteriormente o que se conocen por otros medios). En la práctica, el uso anafórico es mucho más común. [ PK 3 ]

Era distal/neutral

La palabra "era" se usa deícticamente para señalar algo que está lejos tanto del hablante como del oyente.

ex:

Él

WH . Q

te

ARTE

haraoa

pan

o

de

te

ARTE

poki

niño

¿era?

DIST

¿Hē te haraoa o te poki era?

WH.Q ART pan de ART niño DIST

'¿Dónde está el pan de ese niño (allí)?' de [R245.041] [ PK 3 ]

Sin embargo, es más común ver «era» usado anafóricamente, como un demostrativo de uso general. «era» suele aparecer junto con el determinante demostrativo neutro «t», en la forma general tau/tou/tū (N) «era» , y esta combinación también sirve como estrategia común para referirse a un participante mencionado anteriormente en el discurso. Es tan común que « era» es la séptima palabra más frecuente en todo el corpus de texto. [ PK 4 ]

Por ejemplo, a los dos personajes principales de esta historia simplemente se les llama tau taŋata era 'ese hombre' y tau vi ꞌe era 'esa mujer'.

ex:

Él

NTR

moe

acostarse

EMPH

ꞌavai

ciertamente

tau

DEM

taŋata

hombre

era.

DIST

Él

NTR

koromaki

extrañar

ki

a

tau

DEM

viꞌe

mujer

era

DIST

aꞌo

llevar

era

DIST

mi

AG

tōꞌona

POSESIÓN . 3SG . INAL

matuꞌa.

padre

He moe rō ꞌavai tau taŋata era. He koromaki ki tau viꞌe era toꞌo era e tōꞌona matuꞌa.

NTR {acostarse} EMPH ciertamente DEM hombre DIST NTR extrañar a DEM mujer DIST tomar DIST AG POSS.3SG.INAL padre

"El hombre dormía. Añoraba a la mujer que había sido llevada de vuelta por su padre." [Mtx-5-02.057-060] [ PK 4 ]

«era» también se usa en combinación anafórica con «te» , un determinante más convencional en lugar de un determinante demostrativo. El rapanui usa esta combinación para referirse a algo conocido tanto por el hablante como por el oyente, independientemente de si se ha mencionado en el discurso. Esto significa que la construcción «te N era» (donde N es un sustantivo) indica definitud , lo que la convierte en el equivalente más cercano al artículo definido en inglés (o español), en lugar de un demostrativo. [ PK 5 ]

Te N era también puede usarse para referirse a entidades generalmente conocidas o cuya presencia se presume en el contexto. En el ejemplo, los acantilados se refieren a los acantilados en general, que se presume que son conocidos por todos los hablantes de rapanui en rapanui, siendo la costa un elemento familiar. No se hace referencia a ningún acantilado en particular.

ex:

I

PFV

naꞌa

esconder

era

DIST

a

APUNTALAR

ꞌOho Takatore

Oho Takatore

i

ACC

DEM

kūpeŋa

neto

era,

DIST

él

NTR

oh

ir

mayo

aquí

ki

a

te

ARTE

Kona

lugar

ꞌōpata

acantilado

era.

DIST

I naꞌa era a {ꞌOho Takatore} i tū kūpeŋa era, he oho mai ki te kona ꞌōpata era.

PFV ocultar DIST PROP {Oho Takatore} ACC DEM red DIST NTR ir aquí al lugar ART acantilado DIST

"Cuando Oho Takatore hubo escondido esa red, fue a los acantilados ( lit. ' el lugar de los acantilados ' )." [R304.110] [ PK 5 ]

locativos deícticos

Los locativos deícticos utilizan la misma forma que los determinantes demostrativos ( nei, nā, rā ). Pueden ser el núcleo de una frase, ya que son locativos, y al igual que otros locativos, pueden ir precedidos de una preposición, pero no de un determinante. [ PK 6 ] Indican distancia con respecto al origo , que es el hablante o la situación discursiva. [ PK 7 ]

ex:

mi

IPFV

vaꞌu

ocho

Mahana

día

i

PFV

noho

permanecer

ai

PVP

ꞌi

en

no.

PROX

E vaꞌu mahana i noho ai ꞌi nei.

Estancia de ocho días de IPFV en PVP en PROX

'Se quedó aquí (=en Rapa Nui) durante ocho días.' [R374.005] [ PK 7 ]

Pronombres

Los pronombres suelen estar marcados en número: en rapanui existen marcadores para la primera, segunda y tercera persona del singular y del plural; sin embargo, solo hay un marcador para el dual en la primera persona. La primera persona del dual y del plural puede marcar para exclusivo e inclusivo . Los pronombres siempre preceden a la partícula de persona del singular (PRS) a y a la partícula relacional (RLT) i o al dativo (DAT) ki . Sin embargo, en algunos ejemplos, carecen de PRS, RLT y DAT. [ DF 7 ]

En rapanui solo existe un paradigma de pronombres. Funcionan igual tanto en caso de sujeto como de objeto.

Aquí está la tabla de las formas de los pronombres en rapanui: [ DF 8 ] [ PK 8 ]

(1)

Ko

PRF

au

1sg

mi

STA

noho

permanecer

mayo

REMOLCAR

ena

PPD

hokotahi

solo

No

LIM

Ko au e noho mai ena hokotahi no

PRF 1sg STA quedarse TOW PPD solo LIM

'Vivo aquí completamente solo' [ DF 9 ]

(2)

Él

ACTO

haka

CAUSA

ai

EXISTIR

i

RLT

a

PRS

Iowa

3sg

él

±SPE

suerkao

gobernador

He haka ai ia ia he suerkao

ACCIÓN CAUSA EXISTIR RLT PRS 3sg ±SPE gobernador

'Lo nombraron gobernador' [ DF 10 ]

Preguntas

Las preguntas de sí/no se distinguen de las afirmaciones principalmente por un patrón de entonación particular. Cuando no se espera una respuesta específica, la forma es la misma que la de una afirmación. Una pregunta que espera una respuesta afirmativa va precedida de hoki . [ DF 11 ]

Conjunción

El rapanui original carece de partículas conjuntivas. Las nociones copulativas, adversativas y disyuntivas se comunican típicamente por contexto o por el orden de las cláusulas. El rapanui moderno ha adoptado casi por completo las conjunciones españolas en lugar de depender de esto. [ DF 12 ]

Posesión

Posesión enajenable e inalienable

En rapanui, existen posesiones alienables e inalienables. Lichtenberk describió la posesión alienable como aquella en la que el sustantivo poseído se asocia contingentemente con el poseedor, y la posesión inalienable como aquella en la que el sustantivo poseído se asocia necesariamente con el poseedor. La distinción se marca mediante un sufijo posesivo insertado antes del pronombre correspondiente. Partículas posesivas:

  • un (alienable) expresa posesión dominante

La posesión enajenable se utiliza para referirse al cónyuge, los hijos, la comida, los libros, el trabajo, todos los animales (excepto los caballos), todas las herramientas y aparatos (incluidos los refrigeradores) y algunas enfermedades de una persona. [ DF 13 ]

ex:

mi

STA

tunu

cocinar

au

1sg

i

RLT

te

+SPE

kai

alimento

mes

BEN

ꞌaku

POS . 1sg . ALIEN

Georgia

GRP

poki

niño

ko

PRF

maruaki

hambriento

ꞌa

RES

E tunu au i te kai mo ꞌaku ga poki ko maruaki ꞌa

STA cocina 1sg RLT +SPE comida BEN POS.1sg.ALIEN GRP niño PRF hambriento RES

'Debo preparar la cena para mis hijos que tienen hambre' [ DF 14 ]

poki (niños) es una posesión enajenable, por lo tanto , ꞌa se usa para indicar eso en esta oración, por lo tanto, el pronombre posesivo ꞌaꞌ se usa en lugar de ꞌoꞌoku .

  • o (inalienable) expresa la posesión subordinada

Se utiliza con padres, hermanos, casa, muebles, medios de transporte (incluidos carros, coches, patinetes, barcos, aviones), ropa, sentimientos, tierra natal, partes del cuerpo (incluida la mente), caballos y sus bridas.

ex:

Él

STA

agi

verdadero

n / A

LIM

boꞌi

EMP

él

-SPE

Taina

hermano

ꞌoꞌoku

POS . 1sg . INAL .

He agi na boꞌi he taina ꞌoꞌoku

STA verdadero LIM EMP -SPE hermano POS.1sg.INAL.

'Al parecer es cierto, es mi hermano.' [ DF 15 ]

En este ejemplo se utiliza la posesión inalienable o , por lo tanto, se usa ꞌoꞌoku en lugar de ꞌaꞌaku . Se refiere al hermano del hablante, lo cual constituye una relación inalienable.

No existen indicadores que permitan distinguir entre posesión temporal o permanente; la naturaleza de los objetos poseídos; o entre posesión pasada, presente o futura.

Posesión A y O

En rapanui, la posesión con A y O se refiere a la posesión alienable e inalienable. A indica posesión alienable y O indica posesión inalienable. A y O se marcan como sufijos de los pronombres posesivos; sin embargo, solo se marcan cuando el pronombre posesivo está en primera, segunda o tercera persona del singular. En (2) arriba, taina 'hermano/a' es inalienable y el poseedor es la primera persona del singular ꞌoꞌoku 'mi'. Sin embargo, en todas las demás situaciones, a y o no se marcan como sufijos del poseedor.

ex:

Él

ACTO

vanaga

hablar

maua

1DU . EX

o

TPV

te

+SPE

yo

cosa

era

PPD

He vanaga maua o te meꞌe era

ACT habla 1DU.EX POS +SPE cosa PPD

'Hablaremos de esos asuntos.' [ DF 10 ]

En el ejemplo anterior, el poseedor meꞌe 'esos' no es un pronombre posesivo de primera, segunda o tercera persona del singular. Por lo tanto, o se marca no como un sufijo del poseedor, sino como una palabra independiente en la oración.

Clasificadores

En la lengua rapanui no existen clasificadores .

Exclamación

Ko y ka son indicadores exclamativos. [ DF 16 ]

ko sugiere una reacción personal:
Ko te aroha (¡Pobrecita!)
ka sugiere juicio sobre eventos externos:
Ka haꞌakiꞌaki (¡Cuenta toda la historia!)

palabras compuestas

Los términos que no existían en el rapanui original se crearon mediante composición: [ DF 17 ]

pātia ika = ('pez lanza') = arpón
pātia kai = ('comida de lanza') = tenedor
kiri vaꞌe = ('pie de piel') = zapato
manu pātia = ('pájaro lanza') = avispa
pepe hoi = ('caballo de taburete') = silla de montar
pepe noho = ('soporte de taburete') = silla

Negación

En rapanui, la negación se indica mediante morfemas independientes. [ PK 9 ] Rapa Nui tiene cuatro negadores principales:

ꞌina (neutral)
kai (perfectivo)
(e)ko (imperfectivo)
taꞌe (negador constituyente)

Además, existen dos partículas/morfemas adicionales que también contribuyen a la negación en rapanui:

kore (negador existencial/sustantivo)
hia / ia (partícula de frase verbal que aparece en combinación con diferentes negadores para formar el significado de 'todavía no')

La negación se produce como partículas preverbales en la frase verbal, [ PK 10 ] con el negador clausal kai y (e)ko en primera posición en la frase verbal, mientras que el negador constituyente (}}ta e}}) se produce en segunda posición en la frase verbal. Los negadores clausales se producen en la misma posición que los marcadores de aspecto y los subordinadores; esto significa que es imposible que estos elementos coocurran. [ PK 11 ] Como resultado, las cláusulas negativas tienden a tener menos distinciones aspectuales. [ PK 12 ] }}Hia}} se produce en octava posición como marcador postverbal. Los negadores verbales preceden a los adjetivos. [ PK 13 ] La siguiente tabla muestra aproximadamente las posiciones de los negadores en la frase verbal:

Posición en la frase verbal

Negadores de cláusulas

ꞌIna

ꞌIna es el negador neutral (con respecto al aspecto). [ PK 14 ] Tiene el rango de uso más amplio en una variedad de contextos. [ PK 15 ] Generalmente aparece en contextos imperfectivos , así como en oraciones habituales y contextos narrativos, y se usa para negar acciones y estados. [ PK 14 ] Casi siempre aparece al principio de la oración y siempre va seguido del aspectual neutral he + sustantivo o he + verbo. [ PK 16 ]

ex:

ꞌIna

NEG

él

PRED

maꞌeha

luz

mes

para

uꞌi

ver

iga

NMLZ

i

ACC

te

ARTE

kai

alimento

ꞌIna he maꞌeha mo uꞌi iga i te kai

NEG PRED luz para ver NMLZ ACC ART comida

'No había luz para ver la comida.' [R352.070] [ PK 17 ]

En el ejemplo anterior, ꞌina va seguido de la combinación de he + maꞌeha (sustantivo).

ex:

ꞌIna

NEG

él

NTR

tomaꞌa

ver

rahi

muchos/mucho

i

ACC

te

ARTE

tagata

hombre

ꞌIna he takeꞌa rahi i te tagata

NEG NTR ve muchos/mucho ACC ART hombre

'No veía a mucha gente.' [R459.003] [ PK 18 ]

En este ejemplo, ꞌina va seguido de he + takeꞌa (verbo)

Además de negar cláusulas verbales y nominales, también funciona como el término ꞌnoꞌ, como se muestra a continuación: [ PK 19 ]

ex:

¿ ꞌIna

NEG

él

PRED

¿Pepe?...

silla...

¿ ꞌIna he pepe?...

Silla NEG PRED...

'¿ No había sillas?...' [R413.635] [ PK 20 ]

A diferencia de los otros dos negadores oracionales (que son partículas preverbales), ꞌina es un núcleo sintagmático , [ PK 12 ] por lo que puede formar un constituyente propio. [ PK 21 ]

Kai

Kai niega las cláusulas con aspectos perfectivos . [ PK 22 ]

ex:

kai

NEG . PFV

ꞌite

saber

a

APUNTALAR

au

1.er Sargento

ko

PASEO

ai

OMS

a

APUNTALAR

Iowa

3SG

kai ꞌite a au ko ai a ia

NEG.PFV sabe PROP 1SG PROM quién PROP 3SG

'No sé quién es ella.' [R413.356] [ PK 23 ]

Se utiliza para negar eventos pasados ​​y eventos narrativos, y generalmente se combina con ꞌina . [ PK 22 ] También se utiliza para negar verbos estativos , y una frase verbal marcada con kai puede contener varias partículas posverbales como el marcador de continuidad ꞌā / ꞌana . Este marcador aparece cuando la cláusula tiene aspecto perfecto (a menudo obligatorio con el marcador de perfecto ko ). Cuando se combina con kai , indica que el estado negativo continúa. [ PK 22 ]

ex:

Kai

NEG . PFV

haꞌamata

comenzar

a

APUNTALAR

au

1.er Sargento

kai

NEG . PFV

paꞌo

cortar

ꞌā

CONTINUACIÓN

mi

NUM

tahi

uno

Miró

árbol

Kai haꞌamata au kai paꞌo ꞌā e tahi miro

NEG.PFV comienza PROP 1SG NEG.PFV corta CONT NUM un árbol

'Todavía no he empezado a talar un árbol.' [R363.091] [ PK 24 ]

(E)ko

(E)ko es el negador imperfectivo, que (al igual que kai ) reemplaza el marcador aspectual delante del verbo, y que puede aparecer con el negador ꞌina . [ PK 22 ]

ex:

ꞌIna

NEG

mi

IPFV

ko

NEG . IPFV

kai

comer

i

ACC

te

ARTE

Kahi

atún

o

de

tōꞌona

POSESIÓN . 3SG . INAL

vaka

bote

ꞌIna e ko kai i te kahi o tōꞌona vaka

NEG IPFV NEG.IPFV come ACC ART atún de POSS.3SG.INAL barco

'(El pescador) no quiso comerse la melodía (capturada con) su bote.' [Ley-5-27.013] [ PK 25 ]

Marca las órdenes negativas en los imperativos (generalmente con ꞌina ), donde la e suele omitirse en los imperativos. [ PK 26 ]

ex:

ꞌIna

NEG

ko

NEG . IPFV

kai

comer

i

ACC

te

ARTE

kai

alimento

mata

crudo

ꞌIna ko kai i te kai mata

NEG NEG.IPFV come ACC ART comida cruda

'No comas alimentos crudos.' (Weber 2003b:610) [ PK 27 ]

En otros contextos, especialmente cuando ꞌina está ausente, la e es obligatoria. [ PK 26 ]

ex:

¿ E

NEG . IPFV

ko

NEG . IPFV

haga

desear

ꞌō

en realidad

koe

2SG

mes

para

ꞌori

bailar

o

de

¿Tāua?

1DU.INCLUYE

¿ E ko haga ꞌō koe mo ꞌori o Tāua?

NEG.IPFV NEG.IPFV realmente quiere 2SG para el baile de 1DU.INCL

'¿No quieres bailar conmigo ( lit. ' bailemos juntos ' )?' [R315.115] [ PK 26 ]

Negador constituyente

Taꞌe

Taꞌe es un negador de constituyentes que se usa para negar cualquier cosa que no sea una oración principal . [ PK 19 ] Esto puede incluir oraciones subordinadas, frases preposicionales, predicados posesivos y otras oraciones no verbales. [ PK 28 ] También niega verbos nominalizados y subconstituyentes como adjetivos y cuantificadores. [ PK 29 ] No niega sustantivos (esto lo hace el negador de sustantivos kore ). También se usa para negar frases locativas , construcciones de énfasis de actor y para reforzar la preposición mai . [ PK 30 ]

ex:

ꞌYo

IMM

au

1.er Sargento

él

NTR

oh

ir

EMPH

ꞌai

SUBS

mayo

de

taꞌe

CONNEG

correos

noche

ꞌI au he oho rō ꞌai mai taꞌe

IMM 1SG NTR se vuelve EMPH SUBS de CONNEG esta noche

'Me voy ahora, antes de que oscurezca.' [R153.042] [ PK 31 ]

Taꞌe es un indicador de cláusulas subordinadas, ya que también puede negar cláusulas subordinadas sin marcadores de subordinación (en cuyo caso suele aparecer con un marcador de aspecto). [ PK 29 ]

ex:

ꞌYo

en

te

ARTE

taꞌe

CONNEG

hakarogo,

escuchar

él

NTR

garo

perdido

EMPH

atu

lejos

ꞌai

SUBS

ꞌI te taꞌe hakarogo, he garo rō atu ꞌai

en ART CONNEG escucha NTR perdido EMPH lejos SUBS

'Como (la oveja) no hizo caso, se perdió.' [R490.005] [ PK 32 ]

También ocurre en oraciones principales con negadores de oración principal y marcadores de aspecto i y e , cuando la oración tiene una característica de una oración subordinada como constituyentes oblicuos [ PK 33 ].

Negador sustantivo: kore

kore es un verbo que significa 'la ausencia o falta de algo'. [ PK 34 ]

ex:

Él

NTR

uꞌi

mirar

ku

PRF

Corea

falta

ꞌā

CONTINUACIÓN

te

ARTE

tagi

llorar

He uꞌi ku kore ꞌā te tagi

NTR mira PRF falta CONT ART llorar

'Él miró (a su esposa); el llanto había cesado.' [Ley-9-55.076] [ PK 34 ]

Se coloca inmediatamente después del sustantivo en la posición del adjetivo y se utiliza para indicar que la entidad expresada por el sustantivo o su modificador no existe o está ausente en el contexto dado. [ PK 34 ]

ex:

Te

ARTE

ꞌati

problema

él

PRED

matariki

archivo

Corea

falta

mes

para

oro

rallar

o

de

real academia de bellas artes

DIST

hora

tiempo

Te ꞌati he matariki kore mo oro o rā hora

Problema ART Archivo PRED falta para gran parte del tiempo DIST

'El problema era la falta de limas para afilar (los anzuelos) en aquel momento.' [R539-1.335] [ PK 34 ]

Hola / ia

Hia / ia es un morfema que se usa inmediatamente después de verbos negados y coocurre con un negador para indicar acciones o eventos que se interrumpen o que aún no han ocurrido. [ PK 35 ]

ex:

kai

NEG . PFV

oromatuꞌa

sacerdote

Hola

todavía

i

PFV

oh

ir

EMPH

mayo

aquí

era

DIST

ki

a

no

PROX

kai oromatuꞌa hia i oho rō mai era ki nei

NEG.PFV sacerdote aún PFV ir EMPH aquí DIST a PROX

«Antes de haberse ordenado sacerdote, vino aquí». [R423.004] [ PK 36 ]

Doble negación

En rapanui, la doble negación es más frecuente que la negación simple (donde el negador ꞌina suele aparecer junto con otro negador de cláusula la mayor parte del tiempo). [ PK 37 ] A menudo se utiliza como un ligero refuerzo o énfasis. [ PK 25 ]

ꞌIna se puede combinar con los negadores kai y (e)ko , ambos son negadores de cláusulas principales.

ex:

¡ Ka

CNTG

calle

dos

ꞌō

en realidad

Mahana

día

ꞌina

NEG

kai

NEG . PFV

tuꞌu

llegar

¡Mai!

aquí

¡ Ka rua ꞌō mahana ꞌina kai tuꞌu mai!

CNTG dos días realmente NEG NEG.PFV llegan aquí

'No ha venido en dos días.' [R229.132] [ PK 38 ]

En el ejemplo anterior vemos que el negador ꞌina aparece junto con el negador perfectivo kai .

Cuando taꞌe aparece en doble negación, si el otro negador es kai o (e)ko , la polaridad negativa se cancela. [ PK 33 ]

ex:

kai

NEG . PFV

taꞌe

CONNEG

haka

CAUSA

ꞌite

saber

ko

PASEO

ai

OMS

a

APUNTALAR

Iowa

3SG

Hola

INS

yo

cosa

rivariva

bueno: REDUP

aga

hacer

kai taꞌe haka ꞌite ko ai a ia hai meꞌe rivariva aga

NEG.PFV CONNEG CAUS saber PROM quién PROP 3SG INS cosa buena:REDUP hacer

«(Dios) no dejó de dar a conocer quién es, mediante las buenas obras que hizo.» (Hechos 14:17) [ PK 33 ]

ꞌIna solo niega cláusulas principales, por lo que nunca se combina con el negador taꞌe , que es un negador de cláusulas subordinadas. Cuando aparece con ꞌina , la negación puede reforzarse. [ PK 33 ]

ex:

....

 

ꞌina

NEG

mi

IPFV

ko

NEG . IPFV

taꞌe

CONNEG

ravaꞌa

obtener

te

ARTE

ika

pez

.... ꞌina e ko taꞌe ravaꞌa te ika

{} NEG IPFV NEG.IPFV CONNEG obtener ART pez

«(Si la madre no come el pez que pesca su primogénito), él no dejará de pescar.» [Ley-5-27.008] [ PK 34 ]

La doble negación ocurre con mucha frecuencia, sobre todo en los imperativos. [ PK 25 ]

ex:

ꞌIna

NEG

ko

NEG . IPFV

oh

ir

ki

a

te

ARTE

tētahi

algunos/otros

Kona

lugar

ꞌIna ko oho ki te tētahi kona

NEG NEG.IPFV vaya a ART algún/otro lugar

'No vayas a otro lugar.' [R161.027] [ PK 39 ]

Números

Existe un sistema para los numerales del 1 al 10 tanto en rapanui como en tahitiano, ambos utilizados, aunque todos los números mayores de diez se expresan en tahitiano. Al contar, todos los numerales, ya sean tahitianos o rapanui, van precedidos de ka . Sin embargo, esto no se utiliza al usar un número en una oración. [ DF 18 ]

Sintaxis

Orden de las palabras

El rapa nui es una lengua VSO (verbo-sujeto-objeto). [ DF 19 ] Excepto cuando se usan verbos de percepción, el objeto de un verbo se marca con la partícula relacional i .

p.ej

Él

 

hakahu

 

koe

 

i

RL . PTC

te

 

rama

OBJ

He hakahu koe i te rama

{} {} {} RL .PTC {} OBJ

"Enciende la antorcha"

Cuando se utiliza un verbo de percepción, el sujeto se marca con la partícula agentiva e .

p.ej

Él

 

tikea

 

mi

AG . PTC

au

SBJ

te

 

poki

 

He tikea e au te poki

{} {} AG.PTC SBJ {} {}

"Puedo ver al niño"

Indicaciones

En rapanui también se encuentra presente la deíctica espacial, en forma de dos signos direccionales: mai y atu . Estos indican la dirección con respecto a un centro o lugar deíctico específico.

  • mai indica movimiento hacia el centro deíctico, de ahí la glosa 'hacia aquí'.
  • atu indica movimiento lejos del centro deíctico, y como tal se glosa como 'lejos'. [ PK 40 ] Ambos son reflejos de un sistema más amplio en protopolinesio. [ 19 ]

Demostrativos postverbales

Los demostrativos postverbales (DPV) tienen la misma forma que los demostrativos postnominales y tienen el mismo significado:

  • nei : proximidad, cerca del hablante
  • ena : distancia media, cerca del oyente
  • era : PVD predeterminado; mayor distancia, alejado tanto del hablante como del oyente.

La diferencia con los demostrativos posnominales radica en su función y en los contextos en los que pueden aparecer, ya que su uso es bastante limitado. Solo pueden aparecer en ciertos contextos sintácticos, que se enumeran a continuación:

  • Las expresiones de variación progresiva (PVD) son comunes después de la "e" imperfectiva para expresar una acción progresiva o habitual.
  • El marcador contiguo ka suele ir seguido de un PVD, tanto en oraciones principales como subordinadas.
  • Con el ko perfecto V ꞌā , era se usa ocasionalmente para expresar una acción que está completamente terminada.
  • Los PVD también aparecen en oraciones de relativo.

En general, su función principal es aportar matices al marcador aspectual con el que se utilizan. [ PK 41 ]

Texto de ejemplo

El Padre Nuestro

E te Matuꞌa o mātou o te raŋi ē,

te meꞌe haŋa he moꞌa o te taŋata taꞌatoꞌa i tuꞌu ꞌīŋoa,

ꞌe he haka rē atu mo haka tere ōꞌou ia rāua,

ki haka tano ai i taꞌa meꞌe haŋa ꞌi te ao nei

pa he haka tano iŋa atu o taꞌa meꞌe haŋa ꞌi te raŋi.

E vaꞌai mai koe ꞌarīnā to mātou o te kai.

E haka kore koe i te matou hara,

pa he haka rehu iŋa o mātou i te meꞌe ꞌino aŋa mai e te rua.

ꞌE, ꞌi te hora o te haka ꞌatu mai,

ꞌina koe ko haka rē ia mātou mo viri ki roto i te hara;

e haka eꞌa koe ia matou mai roto i te rima o Rukifero. [ 20 ] [ 21 ]

Referencias

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  4. Du Feu 1996 , pág. 4 
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  6. Du Feu 1996 , pág. 185 
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  8. Du Feu 1996 , pág. 6 
  9. Du Feu 1996
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  11. Du Feu 1996 , pág. 84 
  12. Du Feu 1996 , pág. 3 
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  15. Du Feu 1996, pp. 102–103
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Other footnotes
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  17. Diessel, Holger (2013), "Distance Contrasts in Demonstratives", in Dryer, Matthew S.; Haspelmath, Martin (eds.), The World Atlas of Language Structures Online, Leipzig: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology
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  21. "Māteo". Watchtower Online Library. Retrieved 12 March 2026.

ACT:action LIM:limitative PPD:postpositive determinant PRS:person singular RLT:relational particle STA:state (verbal) TOW:towards subject EMP:emphasis GRP:group plural RES:resultative PROX:proximal demonstrative PRED:predicate marker NTR:neutral aspect PROP:proper article SUBS:subsequent CONNEG:constituent negator

Bibliography

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  • Makihara, Miki (2005b). "Being Rapa Nui, speaking Spanish: Children's voices on Easter Island". Anthropological Theory. 5 (2): 117–134. doi:10.1177/1463499605053995. S2CID 143677241.
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  • Englert's Rapa Nui dictionary: Internet Archive version from 2007-10-16
  • Mirror of Englert's Rapa Nui dictionary
  • Rapa Nui Swadesh vocabulary list (Wiktionary)
  • Rapa Nui words from the Austronesian Basic Vocabulary Database
  • Miki Makihara (Queens College), has several papers on contemporary Rapa Nui language and language revival efforts
  • Academia de la Lengua Rapa Nui