Listo para aprender

Expectativas del programa "Ready to Learn" en un póster de aula e impresas en la agenda de un alumno en la escuela West Exe , Exeter, en 2018.

Ready to Learn ( RTL ) es un modelo de política de conducta de tolerancia cero utilizado en algunas escuelas secundarias británicas . ^{[ 1 ]} Bajo RTL, los estudiantes reciben una advertencia por cualquier infracción menor; al cometer una segunda infracción menor, son enviados a un aula de "aislamiento" durante cinco clases (que se repiten al día siguiente si es necesario) y una detención de una hora después de clase. Esto se describe como un "sistema binario extremadamente simple". ^{[ 1 ] [ 2 ]}

Ready to Learn fue desarrollado por la escuela Henbury en Bristol en 2016. Desde entonces, ha sido adoptado por muchas otras academias a nivel nacional. Algunas escuelas han implementado RTL con nombres alternativos, lo que dificulta estimar el alcance de su uso. ^{[ nota 1 ]}

Ready to Learn se creó en la escuela Henbury de Bristol en enero de 2016. ^{[ 1 ] [ 2 ]} La directora Clare Bradford y el subdirector Matthew Stevenson se atribuyeron la responsabilidad exclusiva. ^{[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]} La diputada conservadora Charlotte Leslie elogió el sistema, ^{[ 6 ]} e invitó al exministro de educación laborista Jim Knight a visitar la escuela, lo que llevó a Knight a evaluar también el sistema favorablemente. ^{[ 2 ]} Posteriormente, en noviembre de 2018, Ofsted evaluó que la atención de los líderes escolares a la implementación de la estrategia de comportamiento de la escuela, 'ready to learn', había desviado su atención de abordar el marcado y grave declive del rendimiento académico de los alumnos, y calificó a la escuela como Insuficiente. ^{[ 7 ] : 4}

El periodista Michal Grant ha calificado a RTL como un "síntoma de que los líderes escolares no ven a los niños como jóvenes complejos" ^{[ 1 ].} El propio Stevenson citó un curso de capacitación en el Ambition Institute y una misión de investigación a otras escuelas como las inspiraciones para la política ^{[ 5 ] .}

La prensa local citó la introducción de Ready to Learn en West Exe School , Exeter en 2017 como la razón de la mejora en los resultados de la escuela. ^{[ 8 ]} El Ted Wragg Multi-Academy Trust también había introducido RTL en otras escuelas de Exeter, incluida Isca Academy . ^{[ 9 ]} En abril de 2023, un grupo de padres se opuso a la política de castigo. ^{[ 10 ] [ 11 ]} El Trust inicialmente accedió a revisar sus políticas, ^{[ 12 ]} pero el grupo rechazó las enmiendas propuestas al sistema RTL por considerarlas inadecuadas. ^{[ 13 ] [ 14 ]} A septiembre de 2024, el grupo sigue activo, acusando al Trust de "redoblar esfuerzos en políticas obsoletas y desagradables". ^{[ 15 ]}

El quinto episodio de School (2018), un documental de BBC Two , se centra en la introducción de Ready to Learn en el Castle School Education Trust en South Gloucestershire . ^{[ 16 ] [ 17 ]} El programa describe RTL como "estricto" y lo presenta como un sustituto económico de medidas personalizadas más costosas para niños con necesidades complejas. ^{[ 16 ] : 11:04} Un alto directivo de Marlwood School admite que RTL es injusto para los estudiantes con necesidades complejas. ^{[ 16 ] : 25:06} Cuando los directores expresan su preocupación por la equidad de RTL, el director ejecutivo del consorcio los anima a "mantener la calma" al aplicarlo, diciendo que "prefiere tener el problema" de que una minoría de estudiantes falte a clase a que se interrumpan las clases. ^{[ 16 ] : 30:48}

La revisión independiente del Ayuntamiento de Bristol sobre la provisión de aprendizaje alternativo en 2020 encontró que la mayoría de las escuelas secundarias de Bristol estaban utilizando Ready to Learn o una política similar. ^{[ 18 ] : 22} El informe afirma que "parece haber una base de evidencia que dice que 'Ready to Learn' es un enfoque eficaz para el comportamiento en toda la escuela y algunas escuelas lo han descrito en términos positivos como 'transformador'", pero también que RTL da como resultado un número desproporcionado de alumnos con necesidades adicionales que son excluidos y ubicados en provisión alternativa. ^{[ 18 ] : 22}

Algunas escuelas han implementado RTL, pero le han cambiado el nombre. La redacción exacta de los documentos de política a menudo confirma la derivación del RTL original. El documento de política original incluye una lista de cuatro "objetivos" de RTL con el incipit "Para eliminar el comportamiento disruptivo". Esta justificación estándar no solo aparece palabra por palabra en muchas políticas que conservan el título Ready to Learn, sino también en políticas con nombres diferentes, como la política "Prepared for Excellence" de Kingswinford Academy . ^{[ 19 ]} "Prepared for Excellence" es mecánicamente idéntico a RTL en el sentido de que los estudiantes son enviados a aislamiento durante 24 horas después de una advertencia; hay detenciones inmediatas por incumplir las reglas del almuerzo; etc. (su nombre también parece ser una especie de calco : "prepared" por "ready", etc.). Si bien esto por sí solo aún podría ser una coincidencia, la presencia palabra por palabra del texto de justificación "Para eliminar el comportamiento disruptivo" confirma que la política debe haber sido copiada de RTL.

En otros casos, el conocimiento local puede rastrear una política hasta RTL. Por ejemplo, en 2022-23, la All Saints Church of England Academy, Plymouth tenía una política de comportamiento según la cual los estudiantes eran enviados a aislamiento en su tercera (no en su segunda) advertencia, y solo inicialmente por el resto de esa clase y una detención; solo los reincidentes eran enviados durante 24 horas. ^{[ 20 ]} El aislamiento se conocía como «el Faro». Basándonos únicamente en la política, la forma en que All Saints utilizaba el Faro no parecería necesariamente derivar de Ready to Learn. Sin embargo, se sabe por la prensa local que All Saints introdujo RTL con su nombre original en 2017. ^{[ 21 ]}

Además de utilizarse en "la mayoría de las escuelas secundarias de Bristol", ^{[ 18 ]} RTL se utiliza en varias otras escuelas en otras partes de Gran Bretaña.