Escuela Secundaria Regional de Ciencias para la Región 2

La Escuela Secundaria Regional de Ciencias de la Región 2 (RSHS Región II) es una escuela secundaria pública especializada ubicada en Camp Samal, Arcon, Tumauini , Isabela , en la región del Valle de Cagayán , Filipinas . Pertenece a la Unión de Escuelas Secundarias Regionales de Ciencias y está supervisada por el Departamento de Educación . Su director es Honorato Malabad. El plan de estudios de la RSHS se especializa en ciencias y matemáticas.

La Escuela Secundaria Regional de Ciencias de la Región 2 remonta sus orígenes al año escolar 1994-1995, cuando se estableció como un anexo de la Escuela Secundaria Nacional de Isabela. Inicialmente, estuvo ubicada en la Escuela Secundaria Nacional de Tumauini, que sirvió como escuela matriz durante sus años de formación.

En su primer año de funcionamiento, la escuela admitió a 79 estudiantes pioneros, la mayoría provenientes de Tumauini, Isabela. Otros varios viajaron desde provincias vecinas como Cagayan, lo que refleja la creciente importancia regional de la escuela como centro de educación secundaria avanzada en ciencias y matemáticas. Durante este período, la Sra. Nelia Z. Anguluan se desempeñó como Directora Interina, supervisando el desarrollo inicial de la escuela.

Las clases se impartían en un edificio de dos plantas de reciente construcción perteneciente al Programa de Desarrollo de la Educación Secundaria (SEDP, por sus siglas en inglés), ubicado dentro del campus de la Escuela Secundaria Nacional de Tumauini. Debido a la escasez de recursos financieros, la escuela compartía instalaciones —incluidas aulas, laboratorios de ciencias y material didáctico— con su institución matriz.

El himno de RSHS, que simboliza la identidad y el espíritu de la escuela, se inspiró en el himno de Nuestra Señora de Guibang, reflejando la herencia cultural y espiritual de la región.

Posteriormente, la escuela se trasladó a su sede permanente en Camp Samal, Barangay Arcon, Tumauini, Isabela, donde continúa funcionando hoy en día como un centro de educación secundaria centrada en las ciencias en el Valle de Cagayan.

Como una de las escuelas secundarias regionales pioneras en ciencias del país, RSHS Región 2 ha mantenido un legado de excelencia académica. Sigue siendo una de las escuelas secundarias con mejor desempeño en la región, destacándose en diversas competencias locales y nacionales de matemáticas, investigación científica, periodismo escolar e incluso deportes. Este desempeño integral pone de manifiesto el compromiso de la institución de formar no solo estudiantes académicamente brillantes, sino también personas íntegras.

A lo largo de los años, la escuela ha sido dirigida por varios administradores dedicados. Los directores anteriores notables incluyen a Inocencio T. Balag, Fabio M. Macalling Jr., Peter Batarao, Nelia Z. Anguluan, Evelyn Bumanglag, Romel L. Ricardo, Victor C. Allam y Junapoli A. Tumolva, cuyo liderazgo ha contribuido al crecimiento sostenido y al prestigio de la institución.

Los estudiantes que pertenecen al 10% superior de la clase de graduados de sexto grado, recomendados por sus respectivos directores, pueden presentar el examen de ingreso.

Para obtener un formulario de examen de ingreso, los examinados deben tener:

• Una calificación final del 85% en inglés, ciencias y matemáticas.
• Una calificación final del 83% en todas las demás áreas de aprendizaje, y
• Un promedio ponderado de al menos el 85%.

Los estudiantes deben mantener una calificación de 85 en las materias principales y de 83 en las materias optativas. Quienes no cumplan con este requisito quedarán en período de prueba durante el año siguiente. Si continúan sin cumplir con los requisitos, podrán ser expulsados ​​y trasladados a otra escuela antes de que finalice el año escolar.

La escuela sigue el currículo del Departamento de Educación, el Currículo Mejorado K a 12, a partir del año escolar 2012-2013, y los currículos de inglés, ciencias y matemáticas se enriquecen con asignaturas adicionales y optativas prescritas en la Orden del DepEd n.º 49, s. 2003. ^{[ 1 ]}