Articulo de referencia

Reid Lyon

Reid Lyon (nacido en 1949) es un neurocientífico ( neuropsicología ), especialista en trastornos del aprendizaje e investigador en la ciencia de la lectura . Primeros años de vi...

Reid Lyon (nacido en 1949) es un neurocientífico ( neuropsicología ), especialista en trastornos del aprendizaje e investigador en la ciencia de la lectura .

Primeros años de vida, servicio militar y educación.

Lyon tuvo dificultades para aprender a leer de niño, y su madre le ayudaba a descifrar las palabras . Si bien su lectura mejoró con el tiempo, no la dominó por completo hasta la escuela secundaria. Lyon reconoce que sus dificultades lectoras fueron parte de su motivación para estudiar las bases neurobiológicas de las diferencias individuales en el desarrollo de la lectura.

Lyon se unió al ejército en 1967 y fue paracaidista, sargento de reconocimiento y "rata de túnel" durante quince meses en Vietnam, incluyendo la Ofensiva del Tet , [ 1 ] ganando la Estrella de Bronce , la Insignia de Infantería de Combate , la Insignia de Paracaidista, la Cruz de Gallardía de Vietnam con Palma y la Medalla de Encomio del Ejército, entre otras.

Tras regresar a casa, asistió a la Universidad Wesleyana de Carolina del Norte , donde obtuvo una licenciatura en psicología en 1973. Posteriormente, obtuvo una maestría y un doctorado con los máximos honores en Neuropsicología (neurociencia) y Trastornos y Discapacidades del Aprendizaje (programa combinado de cinco años) de la Universidad de Nuevo México , seguidos de una beca de investigación en neurociencia en el Centro Médico de la Universidad de Nuevo México al año siguiente. [ 2 ] [ 3 ]

Carrera

Lyon se unió al profesorado de Ciencias de la Comunicación y Trastornos del Lenguaje de la Universidad Northwestern en 1980, donde también dirigió el laboratorio de neuropsicología. En 1983, fue contratado por el Centro Stern para el Lenguaje y el Aprendizaje, donde se desempeñó como director de investigación y profesor clínico asociado de neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Vermont. Fue miembro del Grupo de Revisión/Sección de Estudio de Salud Maternoinfantil de los NIH y presidió grupos de revisión que evaluaban proyectos del programa de dislexia del NICHD y los Centros de Investigación sobre Discapacidades del Aprendizaje del NICHD.

De 1992 a 2005, Lyon se desempeñó como neuropsicólogo investigador y jefe de la División de Desarrollo y Comportamiento Infantil del NICHD en los Institutos Nacionales de Salud ; en este cargo desarrolló y supervisó programas de investigación en neurociencia cognitiva, desarrollo y trastornos del aprendizaje y la lectura, pediatría conductual, desarrollo cognitivo y afectivo, preparación escolar y el programa de investigación de lectura del español al inglés. Diseñó, desarrolló y dirigió la Red de Investigación de Lectura del NICHD, que cuenta con 44 centros. [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ]

Lyon testificó anualmente desde 1997 hasta 2005 ante los comités del Senado y la Cámara de Representantes informándoles sobre los avances en la ciencia de la lectura, las discapacidades del aprendizaje, Head Start, el desarrollo de la primera infancia, [ 7 ] y la traducción de la ciencia en políticas.

Como parte de su función en los NIH, Lyon asesoró al presidente George W. Bush [ 8 ] [ 9 ] y a la primera dama Laura Bush [ 10 ] [ 11 ] sobre ciencia de la lectura, desarrollo y trastornos de la lectura, y desarrollo infantil temprano. [ 7 ] Asesoró a la administración de George W. Bush sobre ciencia educativa y políticas [ 12 ] [ 13 ] contribuyendo a la ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás y, especialmente, al programa Reading First . [ 14 ] [ 15 ]

También trabajó en el Proyecto de Consenso de Definición con la Asociación Internacional de Dislexia [ 16 ] y fue coautor de la publicación que definió la dislexia. [ 17 ]

Lyon es autora y coautora de más de 130 artículos revisados ​​por pares en revistas especializadas, libros y capítulos de libros que abordan la neurociencia del desarrollo, los trastornos del aprendizaje y la lectura/dislexia, y la aplicación de la ciencia en la práctica y las políticas.

Después de dejar los NIH, Lyon fue profesor en la Universidad de Texas en Dallas y en la Universidad Metodista del Sur , y luego trabajó en la Clínica de Veteranos del Condado de Lee en Cape Coral, Florida , ayudando a veteranos con abuso de sustancias y TEPT. [ 3 ]

Honores

Lyon es un distinguido científico emérito en neurociencia y cognición en el Centro para la Salud Cerebral de la Universidad de Texas en Dallas y un distinguido profesor emérito de la Universidad Metodista del Sur . [ 18 ] Recibió el Premio del Director de los NIH en dos ocasiones. Una por sus contribuciones a la neurociencia del aprendizaje y los trastornos del aprendizaje. La segunda por el diseño y desarrollo del Programa de Investigación de Lectura del NICHD. Entre otros premios, Lyon recibió el Premio Samuel Torrey Orton de 2000 [ 19 ] y pronunció la Conferencia Conmemorativa Norman Geschwind de 2005 [ 20 ] ante la Asociación Internacional de Dislexia . También recibió el Premio a la Excelencia en las Ciencias de los Veteranos de Vietnam de América por sus contribuciones a la educación de los veteranos sobre la neurociencia del TEPT de combate en 2013. [ 1 ]

Notas a pie de página

  1. 1 2 Holyman, Loanna (septiembre-octubre de 2013). "TEPT y nuestro cerebro reptiliano: la investigación neurológica de Reid Lyon" . The VVA Veteran . 33 (5): 1– 5.
  2. Emily Hanford (2022-10-20). "Sold a Story E2: The Idea" (Podcast). American Public Media . Recuperado el 11 de febrero de 2023 .
  3. 1 2 "George Reid Lyon" . Veteranos exalumnos . Universidad Wesleyana de Carolina del Norte. 8 de marzo de 2021. Consultado el 11 de febrero de 2023 .
  4. Lyon, G. Reid (1999). "En celebración de la ciencia en el estudio del desarrollo de la lectura, las dificultades de lectura y la instrucción de la lectura: la perspectiva del NICHD". Issues in Education . 5 (1). Elsevier BV: 85– 115. doi : 10.1016/s1080-9724(99)00017-8 . ISSN 1080-9724 . 
  5. Chenowith, Karen (7 de marzo de 2002). "En la enseñanza de la lectura, abunda la teoría, pero la práctica se queda corta" . Washington Post . Consultado el 8 de julio de 2023 .
  6. Bowler, Mike (19 de noviembre de 1997). "Leer no es algo natural: un neuropsicólogo investigador lleva su programa multimedia a padres preocupados y reconoce que no tiene todas las respuestas". The Baltimore Sun.
  7. 1 2 Bowler, Mike (10 de diciembre de 2000). "Desarrollo de habilidades en la primera infancia". Baltimore Sun .
  8. Schemo, Diana (19 de enero de 2002). "Ahora comienza la presión sobre el experto en lectura de Bush" . New York Times . págs. 1–2 . Recuperado el 8 de julio de 2023 . 
  9. Davis, Bob (23 de abril de 2001). "Investigador de los NIH centra la iniciativa de lectura de Bush en la fonética" . Wall Street Journal .
  10. Greene, Michael (5 de mayo de 2005). "El zar de la lectura de Bush visitará la escuela". Hartford Courant .
  11. Kessler, Ronald (2006). Laura Bush: Un retrato íntimo de la Primera Dama . Nueva York, NY: Doubleday.
  12. Rothstein, Richard (5 de septiembre de 2001). "LECCIONES; Consenso en la lectura de la guerra si las partes se fijaran bien". The New York Times . pág. 7. 
  13. Cooper, Richard; Colvin, Richard (23 de octubre de 1998). "Si no puedes leer esto, no estás solo" . Los Angeles Times . págs. 6–7 . Consultado el 8 de julio de 2023 . 
  14. Strauss, Valerie (26 de febrero de 2002). "Confiar en la ciencia para enseñar a leer a los niños". Washington Post . págs. 7–8 . 
  15. Shaughnessy, Michael F. (5 de mayo de 2008). "Entrevista con Reid Lyon: Reading First es el programa de intervención de lectura más grande y coordinado en la historia del mundo civilizado" . EducationNews . Archivado del original el 9 de agosto de 2011. Consultado el 8 de julio de 2023 .
  16. "Proyecto de Consenso de Definición" . Asociación Internacional de Dislexia . 7 de noviembre de 2014. Consultado el 11 de febrero de 2023 .
  17. Lyon, G. Reid; Shaywitz, Sally E.; Shaywitz, Bennett A. (2003). "Una definición de dislexia". Annals of Dyslexia . 53 (1). Springer Science and Business Media LLC: 1– 14. doi : 10.1007/s11881-003-0001-9 . ISSN 0736-9387 . 
  18. "G. Reid Lyon" . Guilford Press . 21 de noviembre de 2018. Consultado el 11 de febrero de 2023 .
  19. Lyon, G. Reid (2001). "Aceptación del Premio Samuel Torrey Orton, noviembre de 2000, Washington, DC". Annals of Dyslexia . 51. Springer: 3–7 . doi : 10.1007/s11881-001-0002-5 . ISSN 0736-9387 . JSTOR 23765358 .  
  20. Olson, Richard K. (2006). "Genes, ambiente y dislexia: la conferencia en memoria de Norman Geschwind de 2005". Annals of Dyslexia . 56 (2). Springer Science and Business Media LLC: 205– 238. doi : 10.1007/s11881-006-0010-6 . ISSN 0736-9387 . PMID 17849199 .