Ron Scollon

Ron Scollon (13 de mayo de 1939 - 1 de enero de 2009) fue profesor de lingüística en la Universidad de Georgetown (1998-2004) y autor (a menudo en colaboración con su esposa, Suzanne Wong Scollon ) de 16 libros y más de 80 artículos sobre comunicación intercultural y análisis del discurso. Fue quizás más conocido por su trabajo en el campo de la comunicación interétnica.

Su doctorado, otorgado en 1974 por la Universidad de Hawái, versó sobre la adquisición del lenguaje infantil. Durante su estancia en la Universidad de Hawái, también colaboró ​​con el lingüista Li Fang-Kuei en una serie de textos chipewyan que Li había grabado junto con el narrador François Mandeville durante una visita a Fort Chipewyan, Alberta, en 1928. La Academia Sinica publicó una transcripción y traducción de estos textos en 1976. Scollon retomó los relatos de Mandeville hacia el final de su vida, con el objetivo de traducirlos como historias, más que como datos para el análisis lingüístico. Esta segunda traducción se publicó póstumamente con el título This is What They Say (François Mandeville, ed. y trad. Ron Scollon, Vancouver: Douglas & McIntyre , 2009).

El trabajo de Scollon con Li Fang-Kuei sobre las historias de Mandeville lo llevó a realizar trabajo de campo en Fort Chipewyan entre 1976 y 1977. Durante este período, los Scollon se interesaron en cómo los diferentes estilos de interacción —en el caso de Fort Chipewyan, el encuentro entre personas socializadas en un discurso narrativo oral y personas socializadas en un discurso basado en la alfabetización y la Ilustración europea— pueden generar malentendidos y discriminación. Este trabajo llevó a Scollon a incorporarse en 1979 al Centro de Lenguas Nativas de Alaska en la Universidad de Alaska, Fairbanks, donde contribuyó al desarrollo de léxicos y materiales educativos para varias lenguas atabascanas del interior de Alaska. También impartió clases en el programa de educación, donde, además de trabajar presencialmente con estudiantes de educación en un aula tradicional, desarrolló (junto con Suzanne Wong Scollon) métodos para impartir cursos por correo electrónico y audioconferencia con estudiantes distribuidos en varias sedes satélite de la Universidad de Alaska.

Este trabajo académico lo llevó a realizar consultorías en el área de comunicación interétnica con diversas agencias, como distritos escolares y organismos policiales en todo Alaska. Tras mudarse a la comunidad rural de Haines, Alaska, en 1983, Scollon formó parte de la Junta Escolar y la Asamblea Municipal de Haines durante varios años. El trabajo de campo y la docencia en Taiwán y Corea del Sur permitieron a los Scollon desarrollar una comprensión más profunda de un tercer sistema discursivo importante, que contrastaba con los patrones discursivos athabascanos y euroamericanos que habían descrito en sus trabajos anteriores. Este triángulo de sistemas discursivos contrastantes fue la base del trabajo metodológico en el que Scollon se centró durante su período como profesor en la Universidad de la Ciudad de Hong Kong , de 1992 a 1998.

Tras su jubilación de la Universidad de Georgetown en 2004, Scollon regresó a Haines, Alaska. Pasó los últimos meses de su vida en Seattle, Washington.

• Análisis del discurso mediado

• Ron Scollon: Un maestro en el manejo del mango del hacha.
• Ron Scollon y los nuevos estudios sobre alfabetización
• Hombre en una cornisa: Mis últimos momentos con Ron Scollon
• Jones, Rodney. "Hombre en una cornisa: Mis últimos momentos con Ron Scollon" (PDF) . Archivado del original (PDF) el 26 de marzo de 2012.