Real Academia de Formación Dramática

La Real Academia de Formación Dramática ^{[ 1 ]} ( en sueco : Kungliga Dramatiska Teaterns Elevskola , también conocida como Dramatens elevskola ), fue la escuela de actuación del teatro nacional de Suecia , el Teatro Dramático Real , y durante muchos años (1787–1964) fue considerada la principal escuela de teatro y formación dramática para actores de teatro suecos. Fue establecida en 1787 por el rey Gustavo III, amante del teatro y las artes , y durante muchos años estuvo bajo la protección de la familia real sueca .

La escuela fue fundada en 1787. Anteriormente, los actores se formaban como alumnos particulares de actores individuales en el teatro, pero se decidió que era necesaria una escuela para asegurar una sucesión profesional más sólida y para formar a los niños desde el principio, siguiendo el ejemplo del continente. En 1788, se la denominó Teatro Infantil y acogía a niños de entre 9 y 14 años . Se sabe que la escuela representó una obra para el rey y la corte real. Uno de los primeros alumnos conocidos fue Lars Hjortsberg , quien también actuó en esta ocasión y se convirtió en una de las estrellas de la historia del teatro sueco. La escuela fue reorganizada en 1793 por Anne Marie Milan Desguillons y su esposo, dos actores del Teatro Francés de Bollhuset en Estocolmo. Los alumnos solían participar en pequeños papeles en el teatro real y en representaciones estudiantiles. Los instructores a menudo eran actores del teatro real.

La calidad de la escuela de teatro era considerada una de las mejores de Europa (equivalente a la RADA británica ) y hasta 1964 seguía ofreciendo esgrima tradicional , entrenamiento de ballet , plastik ( movimiento corporal y postura en el escenario), entrenamiento vocal y de recitales (siguiendo las mismas instrucciones desde 1819) y enseñanza de técnicas de enmascaramiento, todo prácticamente igual desde el siglo XVIII. La formación originalmente duraba un año, pero a finales de la década de 1910 se amplió a dos años y, posteriormente, en la década de 1930, a tres (ya que un tercer año como actor en activo en el escenario nacional, participando en sus producciones, era obligatorio para todos).

En la década de 1960, Suecia —al igual que muchos otros países— se vio influenciada por nuevas tradiciones teatrales, como el método de actuación y las nuevas ideas internacionales sobre la enseñanza del teatro. El Instituto Internacional del Teatro organizó varios simposios en Europa, a los que asistieron tanto estudiantes como profesores, lo que propició un intenso debate. Eran los años sesenta, en los albores del gran movimiento de liberación que emergía en todo el mundo y que pronto se extendería por Europa con revueltas estudiantiles; una época de cambios en el mundo de las artes y la cultura, así como en la sociedad en general y en el debate político. En Suecia, existía una fuerte tendencia a convertir la escuela de actuación en una escuela de teatro nacional, no tradicional e independiente, gestionada por el Estado. Se cuestionaron los antiguos métodos de enseñanza y el gobierno sueco pronto decidió separar la escuela del Teatro Dramático Real (también conocido como Dramaten) y convertirla en una institución independiente.

Fue el entonces director general del Teatro Dramático Real, Ingmar Bergman , quien en 1964 tomó la decisión final de la separación (principalmente porque le frustraba que el creciente número de estudiantes requiriera más espacio y mereciera más atención de la que, en su opinión, Dramaten podía ofrecer en ese momento). Sin embargo, más tarde lamentó esta decisión, calificándola amargamente (en una entrevista a finales de la década de 1990) como "la cosa más estúpida que he hecho en toda mi vida", ya que sentía que la larga tradición teatral heredada se había perdido por completo dentro del edificio de Dramaten. Siempre se puede debatir si fue para bien o para mal (¿qué herramientas y métodos de formación hacen buenos actores?); pero es un hecho que los estudiantes perdieron el contacto con la larga tradición del Teatro Dramático Real, su historia del teatro y los actores en activo (quienes también habían impartido regularmente en la escuela de actuación lo que otros actores/directores les habían enseñado a ellos; y otros antes que ellos). En retrospectiva, muchos en Suecia creen ahora que la separación de 1964 afectó negativamente la calidad de la formación teatral y la educación actoral en el país. Tras 1964 se perdió una tradición y hoy en día muchos opinan que las posteriores formas de enseñanza del teatro nacional no lograron alcanzar los estándares que ofrecía la antigua escuela de interpretación del Royal Dramatic Theatre.

La última promoción de la Real Academia de Formación Dramática fue la de 1967 (cuyos alumnos se matricularon en 1964 y se graduaron tres años después).

Los estudiantes famosos de la Real Academia de Formación Dramática incluyen: Signe Hasso , Greta Garbo , Gunnar Björnstrand , Ingrid Bergman , Max von Sydow , Stellan Skarsgård , Jan Malmsjö , Nils Asther , Gunn Wållgren , Inga Tidblad , Börje Ahlstedt , Bibi Andersson , Eva Dahlbeck , Ingrid Thulin , Stig Järrel , Gerda Lundequist y Lars Hanson , entre otros (incluidos la mayoría de los posteriores " actores de Ingmar Bergman ").

• Bollhuset
• Academia Nacional de Mimo y Actuación (NAMA)

• Teatro Dramático Real - DRAMATEN.se (en sueco)
• Greta Garbo en Dramaten

59°20′0″N 18°4′37″E / 59.33333°N 18.07694°E / 59.33333; 18.07694