Ruth Burnett Love (22 de abril de 1932 - 6 de junio de 2022), [ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] también conocida como Ruth B. Love-Holloway [ 9 ] fue una educadora, administradora educativa , autora y ex superintendente de escuelas estadounidense . [ 10 ] Love fue anteriormente profesora de educación en su alma mater, la Universidad Estatal de San Francisco . Love se desempeñó como superintendente del Distrito Escolar Unificado de Oakland desde noviembre de 1975 [ 11 ] hasta febrero de 1981 y de las Escuelas Públicas de Chicago desde marzo de 1981 hasta marzo de 1985. [ 12 ] Love fue la primera afroamericana en desempeñarse como superintendente del distrito de Escuelas Públicas de Chicago. [ 13 ] [ 14 ] En 1983, Love recibió el Premio Horatio Alger y un Premio Candace a la Educación de la Coalición Nacional de 100 Mujeres Negras . [ 15 ] Love fue nombrado como uno de los 100 mejores directores escolares de Norteamérica por la revista Educator en 1984. [ 16 ]
Biografía
Primeros años y educación
Nacida en Lawton, Oklahoma, el 22 de abril de 1932 (discutir otras fuentes que citan su año de nacimiento como 1935 [ 17 ] [ 18 ] y 1939 [ 19 ] ), Love fue la segunda de cinco hijos nacidos de Alvin E. (1911–1974) y Burnett C. Love (de soltera Williams; 1912–1997), [ 20 ] Love se crió en Bakersfield, California , después de que su familia emigrara allí durante la década de 1940. [ 21 ] Love se interesó en ser maestra a una edad temprana; siguiendo los pasos de su abuelo, Andrew A. Williams, quien fue un esclavo fugitivo [ 10 ] a los doce años, y maestro y fundador de la primera escuela para afroamericanos en Lawton, Oklahoma. Love asistió a la preparatoria Bakersfield , donde se graduó en 1950. [ 22 ] Después de la preparatoria, Love estudió educación en la Universidad Estatal de San José , donde obtuvo su licenciatura en 1954. Posteriormente, en 1959, Love obtuvo su maestría en Orientación y Consejería de la Universidad Estatal de San Francisco. En 1970, Love recibió su doctorado en Comportamiento Humano y Psicología de la Universidad Internacional de los Estados Unidos en San Diego.
Carrera

Antes de comenzar su mandato como superintendente escolar y durante su carrera en el Distrito Escolar Unificado de Oakland, Love fue nombrada para varios cargos diferentes. Love fue consultora de la Oficina de Servicios de Personal Estudiantil; Directora de la Oficina de Educación Compensatoria desde 1963 hasta septiembre de 1965. Love también formó parte de la Comisión de Salud Mental del Presidente y de la junta directiva de la Liga Urbana Nacional desde diciembre de 1962 hasta 1970. En agosto de 1971, Love fue elegida Directora del programa Derecho a Leer de la Oficina de Salud y Educación de los Estados Unidos en Washington, D.C. [ 23 ] por el entonces Comisionado de Educación de los Estados Unidos, Sidney Marland, donde trabajó hasta su renuncia en abril de 1982, un año después de comenzar su mandato como superintendente de escuelas en Chicago. Love recibió un doctorado honoris causa en literatura de la Universidad de Atlanta en mayo de 1984. [ 24 ]
Distrito Escolar de Oakland
Love comenzó su carrera en el campo de la educación como maestra y profesora de educación para adultos en el Distrito Escolar Unificado de Oakland en 1960. Además de ser maestra en las escuelas de Oakland, Love fue consejera y consultora para un proyecto de la Fundación Ford. Love se convirtió en educadora de intercambio Fulbright , participando en experiencias educativas en Ghana e Inglaterra. Love fue maestra de intercambio enviada a Inglaterra en 1961. En noviembre de 1975, Love fue nombrada superintendente de escuelas del distrito escolar público de Oakland tras el asesinato del superintendente Marcus Foster , quien fue el primer afroamericano en dirigir el distrito. En ese momento, el distrito escolar estaba compuesto por 55 000 estudiantes y un presupuesto de 125 millones de dólares. [ 25 ] Como superintendente, Love firmó un contrato de 49 000 dólares anuales. Love ocupó ese cargo durante seis años antes de renunciar y aceptar el puesto de superintendente de escuelas de Chicago en febrero de 1981.
Cinta de Jonestown
Entre las cintas obtenidas por el FBI tras la masacre de Jonestown se encontraba la cinta Q718, una grabación de una transmisión de marzo de 1979 sobre un viaje que Love, superintendente del Distrito Escolar Unificado de Oakland, y el congresista californiano Ron Dellums realizaron a Cuba en octubre de 1977. No está claro por qué el Templo del Pueblo grabó esta transmisión. Jim Jones tenía un gran interés en la educación. Según Salon, el congresista John Burton presionó para que Jones fuera nombrado miembro de la Junta de Regentes.
Escuelas Públicas de Chicago
Love recibió una oferta para el puesto de superintendente de escuelas en Chicago por parte de la alcaldesa Jane M. Byrne y los miembros de la junta escolar en diciembre de 1980. Después de un mes de negociaciones sobre un contrato, Love aceptó la oferta el 9 de enero de 1981 y comenzó su trabajo el 25 de marzo. En ese momento, Love era la funcionaria escolar local mejor pagada en los Estados Unidos; bajo un contrato de $120,000 al año. [ 26 ] [ 27 ] La aceptación del puesto por parte de Love recibió respuestas mixtas de los miembros de la junta escolar de la ciudad, miembros de la comunidad y líderes políticos. Algunos miembros de la junta escolar y líderes políticos negros como Jesse Jackson querían que el superintendente adjunto de las escuelas de Chicago, el afroamericano Dr. Manford Byrd Jr. [ 28 ] , sirviera como superintendente, además, la especialista en lenguaje de las Escuelas Públicas de Chicago, Dra. Joann Roberts, llamó a Love "sobrevalorada" y dijo que no tenía la debida preocupación por los niños afroamericanos en Chicago. A pesar de esa oposición, Love recibió el apoyo de numerosas personas, incluido el reverendo Jesse Jackson , quien afirmó que sus habilidades eran "hechas a medida" para el distrito escolar de Chicago. [ 29 ]
En mayo de 1981, Love propuso la reinstauración del sistema de calificaciones tradicional en las escuelas primarias de la ciudad. [ 30 ] Como superintendente, Love creó e implementó el "Programa de Aprendizaje de Maestría de Chicago" durante el año escolar 1981-82. El programa hizo obligatorio que todos los cursos de lectura y matemáticas de los estudiantes de primaria se impartieran en más de un área, con los estudiantes recibiendo tiempo ilimitado para aprender un área de la materia, y alcanzando el ochenta y cinco por ciento para ser promovidos al siguiente grado. En noviembre de 1981, Love propuso la Recogida de Boletas de Calificaciones, ordenando que solo los padres o tutores recogieran las boletas de calificaciones de los estudiantes en la escuela, a diferencia de años anteriores. [ 31 ] Love implementó el programa "Adopta una Escuela" en el que las escuelas dentro del distrito recibieron dinero, equipo y otro apoyo de individuos y corporaciones específicas en enero de 1982. En marzo de 1982, Love creó un incentivo contra el vandalismo, cuyos fondos ahorrados al reducir el vandalismo se entregaron a las escuelas para materias de arte. [ 32 ] Love creó códigos de disciplina dentro del distrito. Además de instituir pruebas estandarizadas en las escuelas secundarias públicas de Chicago, Love inició el Programa de Renacimiento de las Escuelas Secundarias de Chicago durante el año escolar 1982-83. El programa sirvió como un intento de mantener a los estudiantes con un rendimiento acorde al nivel de su clase; basando los estudios del programa en lectura, escritura y matemáticas. [ 33 ] [ 34 ]
Engaño de espionaje
En abril de 1981, el subjefe de Love, Charles Mitchell Jr., informó a la junta escolar y al público que, tras una investigación realizada por un investigador privado de Detroit, se habían encontrado dispositivos electrónicos en la oficina y el automóvil de Love. Después de que el FBI y otros intentaran contactar al investigador para obtener más información sobre el registro, Mitchell admitió haber inventado la historia. Mitchell dijo que una empresa de Chicago sí registró la oficina y el automóvil de Love, pero no encontraron nada. Mitchell dijo que creó la historia por varias razones, principalmente para desalentar la posibilidad de futuras escuchas telefónicas y para poner a prueba la eficacia del Departamento de Policía de Chicago en materia de seguridad de Love. Mitchell afirmó que todo fue idea suya y que Love no sabía que la historia era falsa. [ 35 ] El 23 de abril de 1981, Love ofreció una conferencia de prensa anunciando la renuncia de Mitchell y se disculpó públicamente ante la junta escolar y el alcalde Byrne: "No tenía conocimiento de esta discrepancia cuando se informó a la junta y al público. Pido disculpas por causar esta vergüenza a la ciudad y a las escuelas de Chicago". [ 36 ] La gente cuestionó la participación de Love en el engaño cuando el reportero del Chicago Tribune, Vernon Jarrett, citó a Love diciendo que ella misma había visto los micrófonos electrónicos y que les había dicho a los miembros de la junta que vio cables que conducían directamente al Ayuntamiento de Chicago . El alcalde Byrne se refirió a la situación de los micrófonos como "repugnante".
Amor contra Byrne
Durante la campaña para la alcaldía de Chicago a finales de 1982, Love optó por no asistir a las apariciones públicas con Byrne a petición de esta. Love declaró que se oponía a que la alcaldesa utilizara su foto y nombre en su material de campaña. A pesar de haber sido contratada bajo la administración de Byrne, Love decidió no identificarse como vinculada a la administración; finalmente decidió no respaldar a Byrne en su candidatura a la reelección de 1983. Durante una entrevista con el reportero del Chicago Tribune , Vernon Jarrett, Jarrett le preguntó a Love si era superintendente de escuela porque Byrne la había elegido; Love fue citada diciendo: "Ese no es mi entendimiento. Tengo un conocimiento bastante bueno de cómo fui elegida y de los miembros individuales de la junta escolar que tuvieron suficiente fe en mí y en mi reputación como para impulsar mi nombramiento. No me siento obligada con ninguna figura pública". [ 37 ] Después de perder la votación para no servir como superintendente en julio de 1984, Love se comunicó con Byrne por teléfono en agosto de 1984; le pidió que convenciera a los miembros de la junta que ella había designado para que votaran a su favor. Byrne le dijo a Love que sus designados estaban divididos en las votaciones del contrato y que ella no intervendría en sus decisiones. [ 38 ]
Huelgas de la CTU de 1983 y 1984
Durante el mandato de Love como superintendente, hubo dos huelgas del Sindicato de Maestros de Chicago; una en 1983 que duró 15 días y una huelga de 10 días en 1984. En medio de una huelga de 15 días del Sindicato de Maestros de Chicago del 3 al 18 de octubre de 1983, en ese momento la huelga de maestros más larga en Chicago, Love fue criticada por el sindicato y los partidarios de los maestros por ser "despiadada y sin amor" por su enfoque hacia el sindicato y sus acciones para abrir tres escuelas a pesar de la huelga. Love afirmó que tomó esa decisión por el bien de los estudiantes de último año de secundaria que necesitarían créditos para graduarse. En declaraciones a medios de comunicación locales, Love comparó la tensión entre ella y los huelguistas en una escuela con ser atacada por un grupo de "perros feroces". [ 39 ] La huelga terminó con Love y la junta escolar otorgando a los maestros un aumento del 5%, una bonificación del 2.5% y un pacto de un año.
Fin del mandato
En julio de 1984, la junta escolar compuesta por once miembros (tres hispanos, cuatro blancos y cuatro afroamericanos) votó 6-5 en contra de renovar el contrato de Love como superintendente, que expiraba en marzo de 1985. [ 40 ] [ 41 ] Love demandó a la junta y a los aliados del alcalde Harold Washington por 12 millones de dólares, acusándolos de sexismo y racismo. Love afirmó que sus derechos civiles fueron violados cuando se le negó un nuevo contrato, alegando que tres miembros hispanos y blancos de la junta que votaron en contra de la renovación de su contrato eran racistas en octubre de 1984. Love solicitó a un juez que ordenara su restitución por la Junta de Educación de Chicago como superintendente bajo las directrices Love alegando que había sido destituida de su cargo de manera discriminatoria en noviembre de 1984. [ 42 ] Love llegó a un acuerdo extrajudicial con la junta por una cantidad no revelada.
Carrera posterior, vida personal y muerte
Tras finalizar su carrera como superintendente, Love se convirtió en comentarista de una cadena de televisión de Chicago. En 1987, dirigió una empresa de consultoría, RBL Enterprises LTD., de la que fue presidenta, en California. [ 10 ] Además de la empresa de consultoría, Love fue editora del Oakland Sun-Reporter , un periódico local de Oakland, California, ahora desaparecido. [ 43 ] Posteriormente, Love fue profesora en su alma mater, la Universidad Estatal de San Francisco, hasta su jubilación en 2014. Love se casó dos veces y no tuvo hijos. Su primer matrimonio fue con Phillip Holmes Goodwin desde diciembre de 1954 hasta 1962. Más tarde, Love se casó con James A. Holloway en abril de 1967; se divorciaron en 1977. Love falleció el 6 de junio de 2022 en Oakland, California, a los 90 años. [ 44 ]
Honores y homenajes
En mayo de 2015, Love fue homenajeada con un tributo en Lake Chalet, Oakland, California. La alcaldesa de Oakland, Libby Schaaf, la honró con una proclamación que declaraba el 26 de abril de 2015 como el Día de la Dra. Ruth Love . Schaaf habló sobre Love: «Es un gran honor para mí reconocer la contribución personal y profesional que la Dra. Ruth Love ha hecho a Oakland y a los estudiantes de todo el mundo. Además de su fenomenal trayectoria laboral, es su extraordinario carácter personal lo que la ha convertido en una fuerza tan perdurable para el avance y la equidad educativa». [ 45 ]
Referencias
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- ↑ Chicago Tribune : El entrenamiento de Love en la "liga menor" no es adecuado para los problemas que se presentan aquí: Caruso (21 de febrero de 1981)
- ↑ Las escuelas de Chicago registran pérdidas de 74 millones de dólares en el año escolar 1985-86. Chicago Tribune (10 de abril de 1985)
- 1 2 Índice maestro de biografías y genealogía abreviado: un índice consolidado de más de 1.600.000 reseñas biográficas de más de 115 diccionarios biográficos actuales y retrospectivos seleccionados, indexados en el Índice maestro de biografías y genealogía hasta 1987, volumen 1
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- ↑ Homenaje a la pionera de la educación, la Dra. Ruth Love
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