Español del Sahara

Español saharaui ( español : español saharaui ) es la variedad del español que se habla en el Sáhara Occidental y las regiones adyacentes. Esta variedad está fuertemente influenciada tanto por los vínculos culturales españoles como por una importante comunidad de expatriados que reside en España y, en particular, en México y Cuba .

El Sáhara Occidental y la antigua potencia colonial, España (arriba), y Cuba (en el centro), país que suele ser fuente de educación para expatriados. Un cartel da la bienvenida a los visitantes al Museo del Ejército Popular de Liberación , un museo militar ubicado en los campos de refugiados saharauis , con textos en árabe y español.

La lengua nativa y predominante en el Sáhara Occidental es el árabe hassaniya . El español fue introducido por los colonos en el África Occidental Española y el Sáhara Español en el siglo XIX. Los saharauis mayores que asistieron a la escuela durante la época de la colonización española (hasta 1975) suelen tener un buen dominio del idioma, y ​​además, el español se enseña a las nuevas generaciones en los campos de refugiados saharauis cerca de Tinduf , Argelia.

En 1957, justo antes de la declaración del Sáhara Occidental como colonia española, había 185 estudiantes españoles y 53 saharauis. En las escuelas primarias, la mayoría de los maestros eran españoles, con solo treinta maestros saharauis. ^{[ 1 ]} Entre 1968 y 1969, las dos escuelas secundarias de El Aaiún y Villa Cisneros tenían una matrícula total de 3655 estudiantes, de los cuales la mitad eran saharauis nativos. ^{[ 2 ]} Según el censo español de 1970, el 21,8 % de la población del Sáhara Occidental hablaba español. ^{[ 3 ]} Un factor importante en la difusión del idioma español fue un programa de radio bilingüe para hablantes de hassaniya que aprendían español. Fue lanzado por Radio ECCA , una emisora ​​de radio canaria, que se centra en la alfabetización y la educación de adultos. ^{[ 4 ]}

En 1976, la República Árabe Saharaui Democrática estableció el Ministerio de Educación, Salud y Asuntos Sociales. El equipo inicial de educadores españoles estaba compuesto por dos maestros, 35 estudiantes universitarios y varios estudiantes de secundaria. Entre 1994 y 1999, el Ministerio de Educación implementó una reforma en la enseñanza del español, centrada en la formación docente, el desarrollo curricular y la puesta a prueba y expansión de un "Plan Español". Este plan tenía como objetivo integrar la artesanía, la tecnología, las actividades escolares y la educación física como áreas prácticas para el uso del español en la educación primaria. Se concibió como un paso fundamental hacia una futura educación secundaria bilingüe, que aún no se ha materializado. ^{[ 3 ]}

El español aún influye en la sociedad saharaui y es la segunda lengua preferida para la adquisición de idiomas y el gobierno en la República Árabe Saharaui Democrática , ^{[ 5 ]} aunque no en las zonas bajo dominio marroquí que conforman la mayor parte del territorio. En las zonas del país bajo dominio marroquí, la lengua extranjera que se enseña en las escuelas suele ser el francés, en lugar del español. Sin embargo, el papel del español sigue siendo evidente; por ejemplo, en El Aaiún , bajo control marroquí , el Ministerio de Educación español financia el colegio internacional Colegio Español La Paz. ^{[ 6 ]} El árabe es la única lengua oficial reconocida en la constitución saharaui , y la república solo utiliza el español para las emisiones de radio y televisión ^{[ 7 ]} y el periodismo estatal. ^{[ 8 ]} El Instituto Cervantes estima que hay 22 000 hablantes de una segunda lengua, el 5 % de la población, en el Sáhara Occidental, además de un número mayor en los campos de refugiados de Argelia . ^{[ 9 ]}

En las zonas controladas por la República Árabe Saharaui Democrática, el español se utiliza en contextos formales escritos y orales entre los propios hablantes saharauis: el español, y no el árabe estándar, abarca ámbitos cotidianos como la educación, la medicina y las relaciones internacionales, pero también se utiliza en el ámbito familiar entre hablantes que han pasado la mayor parte de su vida en países de habla hispana. ^{[ 10 ]}

La educación bilingüe en los campos de refugiados es obligatoria y comienza en el tercer año de primaria y se extiende hasta el inicio de la secundaria. ^{[ 4 ]} Toda la documentación escrita del Ministerio de Salud Pública, incluidos los registros administrativos, los expedientes clínicos, los informes y las recetas médicas, está en español. Además, el español se utiliza en la recepción de pacientes, las consultas, los procedimientos médicos y las recetas. Los profesionales de la salud y la población saharaui mantienen una interacción constante con el personal médico de España y Cuba. ^{[ 3 ]} El uso del español se promueve entre las generaciones más jóvenes a través de oportunidades de becas en el extranjero, concretamente en Cuba, que ofrecen acceso a la educación primaria y secundaria para refugiados y solicitantes de asilo saharauis. ^{[ 11 ]} Otro programa, "Vacaciones en Paz", ofrece a niños saharauis de entre 10 y 12 años la oportunidad de vivir con una familia en España durante el verano. En 2024, 2930 niños saharauis participaron en el programa. ^{[ 12 ]}

El vocabulario español se ha incorporado al hassaniya, particularmente en ámbitos relacionados con la agricultura, los automóviles, la alimentación y el saneamiento. ^{[ 13 ]} Estos préstamos se ven reforzados por el hecho de que los saharauis estudian en el extranjero en tierras hispanas y regresan al Sáhara Occidental o a los campos de refugiados saharauis. ^{[ 13 ]}

En lo que respecta al léxico, se ha documentado la preferencia por los hispanismos en el ámbito de la técnica y las herramientas, al igual que otros países han optado por soluciones de la lengua colonizadora, como el inglés o el francés.

Además de los elementos léxicos, se ha observado que los hablantes de español saharaui modifican las palabras españolas según las estructuras morfológicas típicas del árabe. Esto ocurre con los plurales, que en lugar de adoptar el morfema de plural español /-s/, adoptan el morfema árabe para plurales femeninos /-at/, como en /bañador-bañadurat/. Los mismos cambios morfológicos se producen en la formación de diminutivos. Por ejemplo, /kama/ (cama) forma el plural /kamat/ y el diminutivo /akuaima/. ^{[ 3 ]}

• 
  Una mujer saharaui enseña español en uno de los campos de refugiados de Tinduf.
• 
  Escuela en Bir Lehlu .
• 
  Policía Nacional Saharaui.
• 
  Sala de emergencia.
• 
  Venta de productos en una farmacia de Dajla con carteles en español.
• 
  Monedas de 2 pesetas saharauis con inscripciones en español.

• Literatura del Sáhara Occidental en español
• Español ecuatoguineano

• Aaiún, gritando lo que se siente  : poesía saharaui contemporánea . Revista Exilios. 2006.ISBN​ 8461117220.
• Awah, Bahía Mahmud (2008). Literatura del Sahara Occidental. Breve estudio . Bubok. ISBN 978-84-612-8912-7.
• Awah, Bahía Mahmud (abril de 2016). Tiris, rutas literarias . Última Línea. ISBN 9788416159239.
• Awah, Bahía Mahmud (2007). Versos refugiados . Universidad Alcalá de Henares. ISBN 978-84-88754-26-4.
• Awah, Bahía Mahmud; Moya, Conchi (2009). El porvenir del español en el Sahara Occidental . Bubok. ISBN 978-84-613-0943-6.
• Budda, Abdurrahaman (2012). Huellas del castellano en el dialecto del hassaniyya saharaui . ACHE. ISBN 9788415537083.
• Gil, Victoria (2011). Retratos saharauis . ISBN 9788461472062.
• San Martín, Pablo; Bollig, Ben, eds. (2011). Los colores de la espera: Antología de nueva poesía saharaui . Colección El Extremo Sur-Espacio Hudson. ISBN 978-987-24042-5-3.
• Treinta y uno, Treinta y uno  : Antología poetíca . Chorro de arena. 2007.ISBN​ 978-84-8053-474-1.
• Um Draiga: Poesía saharaui contemporánea . Zaragoza: Um Dragiga. 2007. OCLC 746799119 . 
• Iselmu, Alí ​​Salem (2016). VerSahara: Antología 2016 . Centro Canario de Estudios Caribeños "El Atlántico". ISBN 978-84-617-6174-6.

• Um Draiga , una organización de expatriados saharauis en España que publica literatura y poesía saharaui en español.