Sarah Powell

Sarah Rannells Powell es una académica estadounidense de educación especializada en educación especial y dificultades de aprendizaje en la enseñanza de las matemáticas . ^{[ 1 ]} Es profesora en el Departamento de Educación Especial de la Universidad de Texas en Austin , titular de la Cátedra Centenaria Audrey Rogers Myers en Educación y directora asociada del Centro Meadows para la Prevención del Riesgo Educativo. ^{[ 2 ]} Ha defendido firmemente el uso de la educación tradicional en matemáticas y el uso de la investigación educativa para evaluar la eficacia de las técnicas de enseñanza de las matemáticas. ^{[ 3 ]}

Powell se especializó en educación primaria en el Centre College de Danville, Kentucky , y obtuvo una maestría en educación, con énfasis en administración escolar, de la Universidad de Vanderbilt en 2001. Trabajó como maestra en Danville y Nashville, Tennessee , como maestra de educación especial en Vanderbilt y como consultora educativa, mientras continuaba sus estudios de posgrado; completó su doctorado en Vanderbilt en 2009. ^{[ 4 ]}

Después de realizar una investigación postdoctoral en Vanderbilt, se unió a la Universidad de Virginia como profesora asistente en 2011. Se trasladó a la Universidad de Texas en Austin en 2013 y obtuvo la titularidad como profesora asociada allí en 2018. ^{[ 4 ]} Fue ascendida a catedrática en 2024. ^{[ 5 ]}

Fuchs y su coautora Lynn Fuchs recibieron el Premio Samuel A. Kirk 2016 de la División de Discapacidades del Aprendizaje del Consejo para Niños Excepcionales por su artículo "Intervención intensiva en matemáticas" publicado en Learning Disabilities Research and Practice . ^{[ 6 ]}

Powell recibió en 2019 el Premio Presidencial a la Trayectoria Temprana para Científicos e Ingenieros . ^{[ 7 ]} La Universidad de Texas le otorgó la Cátedra Centenaria Audrey Rogers Myers en Educación en 2024. ^{[ 5 ]}

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