Bebés satélite

Las encuestas realizadas a madres inmigrantes chinas en Canadá y Estados Unidos revelaron que la necesidad económica era el factor predominante que influía en su decisión de enviar a sus hijos de regreso a China. ^{[ 4 ] [ 5 ]} Las participantes afirmaron que necesitaban tiempo para centrarse en su formación o desarrollo profesional, y consideraban a sus hijos pequeños como obstáculos o una fuente de estrés adicional para alcanzar esos objetivos. Además, también indicaron que no podían permitirse trabajar mientras cuidaban a sus hijos debido al elevado coste de los servicios de guardería en Norteamérica. La importancia de la estabilidad financiera en la toma de decisiones de los padres también se evidencia en el momento en que los hijos se reincorporan al hogar familiar; los hijos tienden a regresar después de que los padres hayan comprado una vivienda, encontrado empleos estables y mejor remunerados, o después de mudarse a una zona con buenas escuelas, lo que se considera un indicador de éxito económico. ^{[ 2 ]} Sin embargo, a pesar de que la necesidad económica es el factor predominante, esta práctica también es frecuente en hogares de inmigrantes chinos de clase media y con un alto nivel educativo. ^{[ 2 ]}

Según las encuestas, la expectativa de cuidado por parte de familiares es un factor importante que influye en la toma de decisiones de los padres. ^{[ 4 ] [ 5 ] [ 14 ]} Muchos padres chinos optaron por enviar a sus hijos al cuidado de familiares extensos porque ellos mismos fueron criados por sus abuelos. ^{[ 4 ]} Los padres también fueron presionados para enviar a sus hijos de regreso; encuestas a antiguos bebés chinos que vivían en países satélite citaron que muchos abuelos disfrutaban cuidando a sus nietos, ya que les daba sentido a su jubilación y les brindaba la oportunidad de criar a una hija o un hijo que no pudieron tener . ^{[ 2 ]} Otro factor que influyó en las decisiones de los padres chinos fue el deseo de que sus hijos estuvieran expuestos a la cultura del país de origen para que se preservaran los valores tradicionales y la lengua nativa. ^{[ 5 ]}

Entre los factores adicionales que los padres atribuyeron a su decisión de enviar a sus recién nacidos de regreso a casa se encuentra la falta de experiencia en la crianza de los hijos. Muchas madres chinas de bebés enviados por otros países afirmaron en entrevistas que no sabían cómo criar a un niño y que preferirían que sus padres, con más experiencia, cuidaran de sus nietos. ^{[ 1 ]}

Además, las madres de bebés nacidos en países satélite también identificaron su estatus migratorio como un impedimento para criar a sus hijos en el país de acogida. Asimismo, las leyes de inmigración del país de acogida que impiden que los abuelos visiten al niño durante períodos prolongados también fueron un factor que influyó en la decisión de los padres de enviar a sus hijos de regreso a su país de origen para su crianza. ^{[ 1 ] [ 5 ]}

Otro factor que influyó en la decisión de los padres de separarse de sus hijos fueron las condiciones de vida. Muchas madres declararon en entrevistas que las condiciones de vida eran precarias en el país de acogida y que preferirían que sus hijos crecieran en su país de origen, donde las condiciones de vida eran mejores. ^{[ 5 ]}

Sin embargo, muchas madres de bebés satélite declararon en entrevistas que creían que su hijo presentaría problemas de comportamiento, señalando la falta de vínculo que resultaría en desobediencia y dificultad para disciplinar a su hijo, lo que disminuyó su decisión de separarse de su hijo. ^{[ 1 ]} Otro factor desfavorable fueron las preocupaciones sobre la salud del niño; la mayoría de las madres entrevistadas creían que las necesidades médicas de su hijo no se atenderían mejor en el país de origen, ya que los servicios de salud en el país de acogida son más sólidos. ^{[ 5 ]} Además, si bien algunos padres creían que los abuelos del niño serían mejores para criar al bebé, también existía el temor de que el estilo de crianza de los abuelos malcriara al niño y le causara malos hábitos, como el síndrome del pequeño emperador . ^{[ 1 ]} Además, muchos padres expresaron el deseo de que su hijo se asimilara a la nueva cultura del país de acogida lo antes posible, incluidos los padres que querían preservar los valores tradicionales. Los padres esperaban que la estancia prolongada en el extranjero resultara en barreras lingüísticas y culturales, lo que dificultaría la adaptación de sus hijos a la cultura del país anfitrión. ^{[ 1 ]} A pesar de estos temores, muchos padres de bebés criados en el extranjero manifestaron sentir que no tenían otra opción y que debían enviar a sus hijos de regreso a su país de origen por necesidad o por el bien común. ^{[ 1 ]}

La importancia de un fuerte vínculo afectivo entre los bebés y su cuidador principal en el desarrollo infantil está bien documentada; las investigaciones han demostrado que las interrupciones del vínculo afectivo son un predictor de mala salud mental, mayores tasas de delincuencia y una peor calidad de las relaciones. ^{[ 1 ] [ 4 ] [ 8 ] [ 15 ]} Los bebés satélite sufren al menos dos interrupciones importantes del vínculo afectivo: la primera cuando se separan de su madre y la segunda cuando se separan de su cuidador familiar para ser devueltos a su madre. ^{[ 8 ]}

Al reunirse con sus padres, los bebés satélite pueden exhibir una variedad de comportamientos tanto externalizantes como internalizantes que indican trauma emocional, incluyendo comportamiento oposicionista , ansiedad por separación y aislamiento social . ^{[ 4 ] [ 16 ] [ 17 ] [ 18 ]} Según entrevistas con padres, algunos niños exhiben ira y hostilidad hacia sus padres por separarlos de sus abuelos, quienes eran considerados figuras de apego primarias por los niños, mientras que los padres a veces son considerados extraños; otros niños temen una mayor separación, se vuelven dependientes de sus padres y se agitan cuando los padres no están a la vista; otros muestran retraimiento social y depresión. Estos comportamientos, que están asociados con interrupciones del apego, se exacerban por dificultades de adaptación relacionadas con el inicio de la escuela y la aculturación. ^{[ 8 ]} El estrés de aculturación puede ocurrir cuando los bebés satélite, al regresar, se exponen repentinamente a normas y expectativas culturales muy diferentes tanto en la escuela como dentro de la sociedad, y se les exige aprender un nuevo idioma. ^{[ 19 ]} Algunos padres de bebés satélite también informaron que su hijo tenía dificultades para hacer amigos, lo que atribuyen a dificultades de adaptación, incluyendo no poder comunicarse adecuadamente en inglés y trastornos del apego. ^{[ 8 ]}

Las encuestas realizadas a antiguos hijos de familias satélite revelan que muchos de ellos experimentan ambivalencia respecto a su situación. En algunos casos, los niños albergan resentimiento hacia sus padres, pero comprenden la lógica detrás de sus decisiones y reconocen el éxito económico alcanzado gracias a ellas. ^{[ 2 ]} Los investigadores han propuesto que esta ambivalencia podría ser indicativa de la confusión de los antiguos hijos de familias satélite sobre su identidad. Sugieren que esta confusión surge de la adhesión de estos hijos a dos modelos culturales contradictorios de relaciones familiares y crianza: el modelo occidental de crianza intensiva que prioriza la relación padre-hijo, y el modelo más colectivista de una familia abierta y expansiva que comparte las responsabilidades del cuidado infantil, predominante en países como China. ^{[ 2 ] [ 20 ]}

En entrevistas, madres canadienses de origen chino con hijos que viven en países satélite han mostrado síntomas de depresión y estrés debido a las separaciones. ^{[ 4 ]} En general, las entrevistadas expresaron una falta de control y resignación ante su situación. Muchas madres son conscientes de las posibles repercusiones psicológicas de la separación en sus hijos y experimentan culpa por tener que enviarlos de vuelta. ^{[ 4 ]}

Cuando los bebés satélite regresan con sus madres, estas sienten que les falta confianza para criar a su hijo, debido a que no han desarrollado las habilidades parentales pertinentes. Además, la pérdida del período de vínculo entre la madre y el bebé satélite, que dificulta el desarrollo de la confianza y la comprensión mutuas, puede hacer que las madres se sientan desconectadas de su hijo. ^{[ 21 ] [ 22 ]} Estas emociones podrían agravar los efectos psicológicos adversos que experimentan los bebés satélite. ^{[ 4 ]}