Una excursión o viaje de estudios es un desplazamiento realizado por un grupo de personas relacionadas, como compañeros de trabajo o estudiantes, a un lugar alejado de su entorno habitual con fines educativos o de ocio , ya sea dentro de su país o en el extranjero.
Cuando la organiza la administración de un centro educativo para los alumnos, también se conoce como viaje escolar en el Reino Unido , Australia , Kenia , Nueva Zelanda y Bangladesh , y como excursión escolar en Irlanda .
Un estudio de 2022, que utilizó datos de ensayos controlados aleatorios , encontró que las excursiones culturales enriquecedoras llevaron a los estudiantes a mostrar un mayor interés en las artes, una mayor tolerancia hacia las personas con puntos de vista diferentes y mejoraron sus resultados educativos. [ 1 ]
Descripción general
El propósito de la excursión suele ser la observación con fines educativos , la investigación no experimental o brindar a los estudiantes experiencias fuera de sus actividades cotidianas, como ir de campamento con sus profesores y compañeros. El objetivo de esta investigación es observar el tema en su estado natural y, posiblemente, recolectar muestras. Se observa que los niños más privilegiados pueden haber experimentado instituciones culturales fuera de la escuela, y las excursiones proporcionan un terreno común entre niños con diferentes niveles de recursos para compartir las mismas experiencias culturales. [ 2 ]
Las excursiones suelen constar de tres etapas: preparación, actividades y seguimiento. La preparación se aplica tanto a los alumnos como a los profesores. Los profesores suelen dedicar tiempo a informarse sobre el destino y el tema antes de la excursión. Las actividades suelen incluir: charlas , visitas guiadas , fichas de trabajo , vídeos y demostraciones. El seguimiento consiste generalmente en debates en clase una vez finalizada la excursión. [ 3 ]
En la cultura occidental, este método se introduce por primera vez durante la etapa escolar, cuando se realizan excursiones para visitar , por ejemplo, algún accidente geográfico o accidente geográfico . Gran parte de las primeras investigaciones en ciencias naturales se llevaron a cabo de esta forma. Charles Darwin es un ejemplo importante de alguien que contribuyó a la ciencia mediante el uso de excursiones de campo.
Entre los lugares más populares para excursiones escolares se incluyen zoológicos, centros de naturaleza , organismos comunitarios como estaciones de bomberos y hospitales, agencias gubernamentales , negocios locales, parques de atracciones , museos de ciencia y fábricas. Las excursiones escolares ofrecen oportunidades educativas alternativas para los niños y pueden beneficiar a la comunidad si incluyen algún tipo de servicio comunitario. Además, permiten a los estudiantes desconectar de su rutina habitual y experimentar un aprendizaje más práctico. Lugares como los zoológicos y los centros de naturaleza suelen tener exhibiciones interactivas que permiten a los niños tocar plantas o animales. [ 4 ]
Hoy en día, las excursiones escolares con fines culturales están en declive. Los museos de todo Estados Unidos informan de una fuerte caída en las visitas escolares. Por ejemplo, el Museo Field de Chicago llegó a recibir a más de 300 000 estudiantes cada año. Recientemente, la cifra es inferior a 200 000. Entre 2002 y 2007, las organizaciones artísticas de Cincinnati experimentaron una disminución del 30 % en la asistencia de estudiantes. Una encuesta realizada por la Asociación Estadounidense de Administradores Escolares reveló que más de la mitad de las escuelas eliminaron las excursiones escolares planificadas en el curso 2010-11. [ 2 ]
Escuela del sitio
Una variante de la excursión es el programa en un entorno natural o el modelo de escuela en un lugar determinado, donde una clase se traslada temporalmente a un lugar ajeno a la escuela durante una semana entera para aprovechar los recursos del sitio. Al igual que en una excursión de varios días, se suelen organizar alojamientos o campamentos adecuados para que la experiencia sea más placentera. El enfoque se desarrolló por primera vez en el Zoológico de Calgary en Alberta, Canadá, en 1993, y la "Escuela del Zoológico" se inauguró en 1994. La Junta de Educación de Calgary luego se acercó al Museo y Archivo Glenbow para crear una "Escuela del Museo" en 1995, seguida por el Centro de Ciencias de Calgary (1996), la Universidad de Calgary (1996), el Parque Olímpico de Canadá (1997), el Santuario de Aves de Inglewood (1998), el Ayuntamiento de Calgary (2000), el Área de Conservación Cross (2000), el Calgary Stampede (2002), el Museo Aeroespacial de Calgary (2005) y la Academia de Entrenamiento de Bomberos (2008). Una de las escuelas más nuevas en Calgary es Tinker School y Social Enterprise School como Laboratorio de Aprendizaje STEM (2018). El modelo se extendió por toda Alberta (con 15 sitios solo en Edmonton), por todo Canadá y en los Estados Unidos. La coordinación global del modelo se realiza a través de la "Red Más allá del aula".
Europa
En Europa , "School Trip" , una película germano-polaca de 2002, describe el viaje de unos estudiantes alemanes a Polonia durante el verano.
Viajes escolares en el este de Asia

En Japón, además de la excursión de un día, el viaje escolar, llamado shūgaku ryokō ( en japonés :修学旅行, literalmente "viaje de aprendizaje"), tiene una historia desde 1886 y ahora forma parte del currículo de la escuela secundaria y preparatoria , con la participación de todos los estudiantes en dicho programa. El viaje suele durar más de varios días, como una semana o varias semanas. Los lugares típicos que se visitan dentro de Japón son regiones de importancia nacional o histórica, como las antiguas capitales de Kioto y Nara , Nagasaki , por su experiencia con armas nucleares y su importancia histórica como único puerto internacional durante la política exterior aislacionista del país entre los siglos XVII y XIX (en japonés :鎖国, romanizado : sakoku (さこく)) y Nikkō日光, una popular ciudad balneario de aguas termales famosa por su belleza. [ 5 ] En ocasiones, algunas escuelas eligen viajar al extranjero como opción. [ 6 ]
En otras regiones/países asiáticos como Corea del Sur, Taiwán y Singapur, el viaje escolar, cuando se organiza, tiende a convertirse en una parte voluntaria del currículo escolar. Cuando se seleccionó Japón , el gobierno japonés eximió del requisito de visado de entrada. [ 7 ]
Véase también
Referencias
- ↑ Erickson, Heidi H.; Watson, Angela R.; Greene, Jay P. (2022). "Una evaluación experimental de viajes de campo culturalmente enriquecedores" (PDF) . Journal of Human Resources . 59 (3): 1020. doi : 10.3368/jhr.1020-11242R1 . ISSN 0022-166X . S2CID 246584945 .
- 1 2 Greene, Jay P. ; Kisida, Brian; Bowen, Daniel H. (2014). "El valor educativo de las excursiones" . Investigación. Education Next . Vol. 14, n.º 1. Hoover Institution. pp. 78–86 . ISSN 1539-9672 . Recuperado el 4 de mayo de 2015 .
- ↑Bitgood, Stephen (1989). Bitgood, Stephen (ed.). "School Field Trips: An Overview"(PDF). Visitor Behavior. 4 (2). Center for Social Design; Visitor Studies Association: 3–6. ISSN 0892-4996. Archived from the original(PDF) on 2023-10-26. Retrieved 2022-09-15.
- ↑Kulas, Michelle. "What are the Benefits of Field Trips for Children?". How To Adult. Leaf Group. Retrieved 4 March 2015.
- ↑School Excursions, Shugaku-ryoko, 修学旅行 (GoWithGuide, 2021)
- ↑Host short-term tour groups (Shugaku Ryoko) of Japanese K-12 students (BC Counsil for International Education, 2015)
- ↑An Overview of the Educational Trips to Japan (JNTO: Japan National Tourism Organization, 1962)Archived 2023-08-13 at the Wayback Machine (in Japanese)
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