Pruebas de completar oraciones

Las pruebas de completar oraciones son una clase de técnicas proyectivas semiestructuradas . Estas pruebas suelen proporcionar a los participantes el inicio de oraciones, denominadas "temas", y estos las completan de forma que tengan sentido para ellos. Se cree que las respuestas ofrecen indicios de actitudes , creencias , motivaciones u otros estados mentales . Por lo tanto, la técnica de completar oraciones, con esta ventaja , fomenta que los participantes revelen sus sentimientos ocultos. ^{[ 1 ]} No obstante, existe un debate sobre si las pruebas de completar oraciones obtienen respuestas del pensamiento consciente en lugar de estados inconscientes. Este debate afectaría a la clasificación estricta de las pruebas de completar oraciones como pruebas proyectivas.

Un test de completar oraciones puede ser relativamente corto, como los que se usan para evaluar las respuestas a anuncios , o mucho más largo, como los que se usan para evaluar la personalidad. Un ejemplo de test de completar oraciones largo es el Test de Forer, que consta de 100 enunciados. Estos tests suelen administrarse en formato de cuadernillo, donde los participantes completan los enunciados escribiendo palabras en papel.

La estructura de las pruebas de completar oraciones varía según la longitud, la generalidad y la redacción de las frases iniciales. Las pruebas estructuradas utilizan frases más largas que conducen a respuestas más específicas; las pruebas menos estructuradas emplean frases más cortas, lo que genera una mayor variedad de respuestas.

Generalmente se le atribuye a Hermann Ebbinghaus el desarrollo de la primera prueba de completar oraciones en 1897. ^{[ 2 ]} La prueba de completar oraciones de Ebbinghaus se utilizó como parte de una prueba de inteligencia. ^{[ 2 ]} Simultáneamente, la prueba de asociación de palabras de Carl Jung también pudo haber sido precursora de las pruebas modernas de completar oraciones. Además, en las últimas décadas, las pruebas de completar oraciones han aumentado su uso, en parte porque son fáciles de desarrollar y administrar. En la década de 1980, las pruebas de completar oraciones eran el octogésimo quinto instrumento de evaluación de la personalidad más utilizado . ^{[ 3 ]} Otra razón para el aumento del uso de las pruebas de completar oraciones es su superioridad sobre otras medidas para descubrir actitudes conflictivas. ^{[ 4 ]} Algunas pruebas de completar oraciones se desarrollaron como una forma de superar los problemas asociados con las medidas de apercepción temática de los mismos constructos. ^{[ 4 ]}

Las pruebas de completar oraciones se utilizan en diversos ámbitos, como el análisis de la personalidad , aplicaciones clínicas, evaluación de actitudes, motivación para el logro y medición de otros constructos. Se emplean en varias disciplinas, como la psicología , la administración , la educación y el marketing .

Las medidas de completamiento de oraciones también se han incorporado a aplicaciones no proyectivas , como pruebas de inteligencia , comprensión del lenguaje y pruebas de desarrollo cognitivo y del lenguaje . ^{[ 4 ]}

Existen numerosas pruebas de completar oraciones que los investigadores pueden utilizar . Algunas de las pruebas de completar oraciones más utilizadas incluyen:

• Rotter Incomplete Sentence Blank (evalúa rasgos de personalidad ; quizás la prueba de completar oraciones más utilizada).
• Prueba de completar oraciones de Miner (mide las motivaciones gerenciales ).
• Prueba de Completamiento de Oraciones de la Universidad de Washington (WUSCT, por sus siglas en inglés) de Jane Loevinger (mide el desarrollo del ego).

Los datos recopilados de las pruebas de completar oraciones generalmente se pueden analizar de forma cuantitativa o cualitativa . ^{[ 4 ]} Por lo general, las pruebas de completar oraciones se pueden interpretar de dos maneras diferentes: análisis subjetivo-intuitivo de las motivaciones subyacentes proyectadas en las respuestas del sujeto, o análisis objetivo mediante puntuaciones asignadas a cada oración completada. ^{[ 5 ]} Pueden aparecer múltiples temas en una prueba corta, lo que brinda al examinado múltiples oportunidades para revelar motivaciones subyacentes sobre cada tema durante el análisis de datos. Por supuesto, la mayoría de las pruebas de completar oraciones son mucho más largas (entre 40 y 100 enunciados) y contienen más temas (entre 4 y 15 temas).

Las pruebas de completar oraciones suelen incluir algún procedimiento o manual de codificación formal. La validez de cada prueba debe determinarse de forma independiente, y esto depende de las instrucciones que figuran en el cuadernillo de puntuación.

En comparación con los instrumentos positivistas, como las escalas tipo Likert, las pruebas de completar oraciones tienden a tener una alta validez aparente (es decir, el grado en que los ítems de medición reflejan con precisión el concepto que se está midiendo). Esto es de esperar, ya que en muchos casos las oraciones nombran o hacen referencia a objetos específicos y el participante proporciona respuestas centradas específicamente en dichos objetos.