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Stephen J. Ceci

Stephen J. Ceci es profesor de psicología del desarrollo en la Universidad de Cornell . Investiga la veracidad del testimonio infantil en los tribunales (en relación con acusaci...

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Stephen J. Ceci es profesor de psicología del desarrollo en la Universidad de Cornell . Investiga la veracidad del testimonio infantil en los tribunales (en relación con acusaciones de abuso físico , abuso sexual y negligencia) y es experto en el desarrollo de la inteligencia y la memoria . Ha recibido numerosos premios, entre ellos premios a la trayectoria profesional de la Asociación Americana de Psicología (APA) y la Asociación de Ciencias Psicológicas (APS), así como muchos premios de divisiones y sociedades más pequeñas.

Vida personal

Stephen J. Ceci nació en Wilmington, Delaware , el 22 de marzo de 1950. Fue el cuarto de seis hijos de padres italianos. [ 1 ] Ceci asistió a una escuela católica hasta la universidad. Durante su infancia, prefería practicar deportes y correr por el barrio a ir a la escuela. En su adolescencia, Ceci trabajó como mensajero de apuestas para un corredor de apuestas local, donde se hizo famoso por su memoria. [ 1 ]

Educación

Stephen Ceci asistió a la Universidad de Delaware con una beca de la universidad y se graduó con una licenciatura en psicología en 1973. Obtuvo su maestría en psicología del desarrollo en la Universidad de Pensilvania en 1975. Recibió su doctorado en psicología del desarrollo de la Universidad de Exeter , en Inglaterra, en 1978. [ 1 ] Durante su tiempo en la Universidad de Exeter, Ceci fue mentorizado por Michael Howe , con quien continuó trabajando hasta el fallecimiento de Howe en 2002. [ 1 ] Su trabajo conjunto incluyó: "Análisis estructural de huellas de memoria en niños de 4 a 10 años de edad" [ 2 ] y "El conocimiento semántico como determinante de las diferencias de desarrollo en el recuerdo". [ 3 ]

Carrera

Después de graduarse de la Universidad de Exeter , Ceci trabajó para la Universidad de Dakota del Norte como profesor asistente. [ 1 ] Continuó trabajando allí hasta 1980 cuando fue contratado por la Universidad de Cornell . [ 1 ] Es el Profesor Titular de la Cátedra Helen L. Carr de Psicología del Desarrollo en la Facultad de Ecología Humana de Cornell. [ 4 ] Su investigación incluye el estudio de los niños y el derecho, las mujeres y la ciencia, y el desarrollo intelectual. [ 4 ] En sus estudios sobre los niños y el derecho, centra su investigación en la sugestionabilidad, la competencia para testificar, el engaño y las confesiones forzadas. [ 4 ] Sus estudios sobre las mujeres y la ciencia incluyen la discriminación sexual y la contratación, la mentoría y los estereotipos. [ 4 ] Su trabajo en desarrollo intelectual incluye influencias transculturales, escolarización, inteligencia, diferencias sexuales cognitivas y brechas de rendimiento. [ 4 ]

Ceci presentó, en 1990, su "teoría bioecológica de la inteligencia". [ 5 ] Más tarde, en 1995, Ceci pasó a formar parte de un grupo de trabajo de 11 miembros de la Asociación Americana de Psicología, liderado por Ulric Neisser, que publicó " Inteligencia: lo que se sabe y lo que se desconoce ", un informe escrito en respuesta a The Bell Curve .

Dirige el Laboratorio de Testimonio Infantil y Cognición de Cornell, uno de los Laboratorios de Desarrollo a lo Largo de la Vida que alberga el Departamento de Psicología. [ 6 ] Este laboratorio investiga la conexión entre la psicología infantil y el derecho, centrándose en cuatro temas clave: desarrollo infantil, cognición y derecho, psicología social y derecho, desarrollo intelectual y cuestiones profesionales selectas. [ 6 ] Este laboratorio ofrece a estudiantes de grado y posgrado la oportunidad de participar en investigaciones sobre cuestiones legales que coinciden con el desarrollo infantil. [ 7 ]

Su experiencia profesional abarca un amplio espectro de campos. Un área temática que destaca en su trayectoria es su investigación sobre la escasa representación de las mujeres en la ciencia. [ 8 ] Esta investigación ha recibido elogios en numerosos comentarios, y su libro The Mathematics of Sex ha contado con el respaldo de Diane Halpern , David Lubinski , Christina Hoff Sommers, Frank Farley y Marcia Linn.

El artículo de Ceci (escrito en colaboración con Maggie Bruck), «La sugestionabilidad de los testigos infantiles», ganó el Premio Robert Chin Memorial de 1994 al artículo más destacado sobre abuso infantil. Su libro (escrito en colaboración con Maggie Bruck), «Peligro en la sala del tribunal: un análisis científico del testimonio infantil», sobre la credibilidad del testimonio de los niños en juicios por abuso infantil, recibió el Premio William James de 2000 a la excelencia en psicología. [ 9 ] En 2003, Ceci recibió el Premio de la Asociación Americana de Psicología por sus destacadas aplicaciones científicas en psicología. [ 10 ]

En los medios

Stephen Ceci ha aparecido en muchos medios de comunicación, entre ellos: ABC 20/20 , [ 4 ] NBC Dateline NBC , [ 18 ] ABC Nightline , [ 19 ] ABC Good Morning America , [ 4 ] ABC Primetime , CBS 48 Hours , PBS McNeil-Lehrer NewsHour , [ 20 ] BBC , [ 21 ] CBC Fifth Estate , Wall Street Journal , [ 22 ] New York Times , [ 23 ] New Yorker , [ 24 ] Washington Post , [ 25 ] Time , [ 26 ] Newsweek , [ 27 ] London Times y Reader's Digest . [ 6 ]

Consejo asesor

Es cofundador y coeditor de Psychological Science in the Public Interest , publicado por APS. [ 32 ]

Formó parte de los consejos editoriales de más de 20 revistas, además de ser asesor principal de varias de ellas. [ 1 ]

Es titular de una cátedra vitalicia de psicología del desarrollo en Cornell .

Investigación

Stephen J. Ceci, psicólogo del desarrollo, es conocido principalmente por su innovadora investigación sobre la fiabilidad de los testimonios infantiles en los tribunales y las implicaciones legales en relación con el desarrollo cognitivo. [ 33 ] [ 34 ] Su trabajo ha influido en la forma en que los tribunales evalúan a los testigos infantiles, ha abogado por reformas en los protocolos de entrevista y ha concienciado sobre la susceptibilidad de los niños a la sugestión y los falsos recuerdos. [ 35 ] [ 36 ] Si bien Ceci ha explorado el desarrollo cognitivo de forma más amplia, también ha extendido su investigación a cuestiones relacionadas con las diferencias de género en la ciencia, examinando cómo los estereotipos y los sesgos en la contratación contribuyen a la baja representación de las mujeres en los campos STEM. [ 37 ] [ 38 ] [ 39 ]

En 1990, Ceci introdujo la «Teoría Bioecológica de la Inteligencia», que sostiene que el nivel de actividad mental o CI depende del contexto. Por ejemplo, afirma que las concepciones tradicionales de la inteligencia ignoran el papel de la sociedad en su desarrollo y subestiman la inteligencia de las sociedades no occidentales. [ 5 ] Además, en colaboración con Wendy M. Williams , trabajó en un proyecto centrado en las diferencias en el rendimiento cognitivo entre hombres y mujeres. Un estudio en particular recibió elogios por hallar evidencia que sugiere que el profesorado prefiere contratar a mujeres profesoras en lugar de hombres igualmente cualificados. [ 37 ]

La investigación de Ceci sobre los niños y el derecho ha influido significativamente en la forma en que el sistema legal evalúa el testimonio de un niño. Sus estudios sugieren que los niños son altamente sugestionables y que ciertas técnicas de entrevista pueden conducir inadvertidamente a falsos recuerdos. [ 33 ] [ 34 ] [ 40 ] [ 41 ] En otra colaboración con la psicóloga Maggie Bruck , el trabajo de Ceci ha trascendido la teoría y se ha implementado en escenarios del mundo real, como informar los procedimientos judiciales e influir en las decisiones judiciales. Cabe destacar que sus hallazgos han sido citados por jueces de apelación al evaluar la fiabilidad de los testigos infantiles, lo que subraya el impacto real de su investigación en los estándares legales. [ 42 ]

Véase también

Referencias

  1. 1 2 3 4 5 6 7 Fisher, Celia B.; Lerner, Richard M. (2005). Enciclopedia de la ciencia del desarrollo aplicada . Sage Publications (publicado el 15 de septiembre de 2007). págs. 213–214 . ISBN  9781412950565.
  2. ↑ "APA PsycNet" . Archivado del original el 26 de octubre de 2024. Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  3. ↑ Ceci, Stephen J; Howe, Michael J. A (1 de octubre de 1978). "El conocimiento semántico como determinante de las diferencias evolutivas en el recuerdo" . Journal of Experimental Child Psychology . 26 (2): 230– 245. doi : 10.1016/0022-0965(78)90003-6 . ISSN 0022-0965 . 
  4. 1 2 3 4 5 6 7 "Stephen Ceci" . Departamento de Psicología . Universidad de Cornell . Consultado el 9 de octubre de 2025 .
  5. 1 2 Stephen J. Ceci (1990). Sobre la inteligencia: más o menos: un tratado bioecológico sobre el desarrollo intelectual . Prentice Hall. ISBN 978-0-13-634205-2.
  6. 1 2 3 4 5 6 "Sobre nosotros" . Lifespan Labs en Cornell . Consultado el 9 de octubre de 2025 .
  7. ↑ "Investigación actual" . Laboratorio de Cognición y Testimonio Infantil de Cornell . Consultado el 28 de octubre de 2025 .
  8. ↑ "Instituto Cornell para Mujeres en la Ciencia: Publicaciones" . Consultado el 9 de septiembre de 2015 .
  9. ↑ Premio Literario William James
  10. ↑ Premio Científico Distinguido de la APA por las Aplicaciones de la Psicología
  11. ↑ "Premio a las Contribuciones Distinguidas a la Psicología Forense – Academia Estadounidense de Psicología Forense" . Consultado el 9 de octubre de 2025 .
  12. ↑ www.apadivisions.org https://www.apadivisions.org/division-7/awards/bronfenbrenner?tab=3 . Consultado el 9 de octubre de 2025 .{{cite web}}: Falta o está vacío |title=( ayuda )
  13. ↑ www.apa.org https://www.apa.org/about/awards/applications-of-psychology?tab=3 . Consultado el 9 de octubre de 2025 .{{cite web}}: Falta o está vacío |title=( ayuda )
  14. ↑ "James McKeen Cattell Fellows" . Asociación para la Ciencia Psicológica - APS . Consultado el 9 de octubre de 2025 .
  15. ↑ "Archivo de premios bienales | Sociedad para la Investigación del Desarrollo Infantil SRCD" . www.srcd.org . Consultado el 9 de octubre de 2025 .
  16. ↑ www.apa.org https://www.apa.org/about/awards/div-15-thorndike?tab=4 . Consultado el 9 de octubre de 2025 .{{cite web}}: Falta o está vacío |title=( ayuda )
  17. ↑ www.apadivisions.org https://www.apadivisions.org/division-7/awards/distinguished-contributions?tab=3 . Consultado el 9 de octubre de 2025 .{{cite web}}: Falta o está vacío |title=( ayuda )
  18. ↑ "Hombre de Indiana dice saber quién mató a su madre y exige justicia" . NBC News . 17 de marzo de 2015. Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  19. ↑ Coalición JCASA (16 de febrero de 2013). Cuándo creer en la palabra de un niño - Parte 1. Recuperado el 30 de octubre de 2025 – vía YouTube.
  20. ↑ "Técnicas de entrevista - Comentario del Dr. Stephen Ceci | El terror infantil" . www.pbs.org . Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  21. ↑ "BBC World Service - Science In Action, 11/03/2011" . BBC . Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  22. ↑ "Opinión | A las mujeres en la ciencia les va bien" . The Wall Street Journal . 30 de abril de 2023. Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  23. ↑ "Estudios revelan la sugestionabilidad de los testigos muy jóvenes (publicado en 1993)" . 11 de junio de 1993. Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  24. ↑ Gladwell, Malcolm (10 de diciembre de 2007). "Ninguno de los anteriores" . The New Yorker . ISSN 0028-792X . Consultado el 30 de octubre de 2025 . 
  25. ↑ "Opinión | Sabiduría poco convencional" . The Washington Post . 3 de mayo de 1998. ISSN 0190-8286 . Consultado el 30 de octubre de 2025 . 
  26. ↑ Corliss, Richard (6 de septiembre de 1993). "Michael Jackson: ¿Quién es malo?" . Time . ISSN 0040-781X . Consultado el 30 de octubre de 2025 . 
  27. ↑ "Debes recordar esto" . Newsweek . 25 de septiembre de 1994. Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  28. ↑ "Stephen Ceci de Cornell recibe el prestigioso premio de la Asociación Psicológica" . Cornell Chronicle . Consultado el 30 de octubre de 2025 .
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  30. ↑ Lea «Aprendizaje e instrucción: una agenda de investigación SERP» en NAP.edu . 2003. doi : 10.17226/10858 . ISBN 978-0-309-09081-0.
  31. ↑ "Solicitud de autenticación Shibboleth" . marymountuniv.idm.oclc.org . Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  32. ↑ "Stephen Ceci de Cornell recibe el prestigioso premio de la Asociación Psicológica" . Cornell Chronicle . Consultado el 30 de octubre de 2025 .
  33. 1 2 Ceci, Stephen J.; Bruck, Maggie (1993). "Sugestibilidad del niño testigo: una revisión histórica y síntesis" . Psychological Bulletin . 113 (3): 403– 439. doi : 10.1037/0033-2909.113.3.403 . ISSN 1939-1455 . PMID 8316609 .  
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  42. ↑ "Estados Unidos de América, Demandante-apelado, v. Desmond Rouse, Demandado-apelante. Estados Unidos de América, Demandante-apelado, v. Jesse Rouse, Demandado-apelante. Estados Unidos de América, Demandante-apelado, v. Garfield Feather, Demandado-apelante. Estados Unidos de América, Demandante-apelado, v. Russell Hubbeling, Demandado-apelante, 111 F.3d 561 (8.º Cir. 1997)" . Justia Law . Consultado el 30 de octubre de 2025 .